简介：近年来,慕课（MOOC）热潮催生了许多新的数字教育产品,而最近进入大众视野的慕特（MOOT）,其概念和特点对于中职校本教育资源的数字化开发很有启发意义.对于新形态教育资源而言,仅有数字化、富媒体化的内容和阅读辅助功能已远远不能满足学生需求,整合教学支持系统与教学内容,为学生提供涵盖教材、教学资源、教学支持、自主学习支持和测试评价的线上线下融合的教学解决方案,将成为中职校本教育资源数字化的发展方向.

简介：改革开放的不断深入，既为我国船舶制造业提供了更为广阔的发展空间，也使其面临着前所未有的市场挑战，因此，顺应时代趋势引入信息技术是大势所趋。本文基于造船流程再造与数字化造船的概念，探讨了两者之间的内在联系，最后提出了造船流程再造的具体实施过程，以期为相关从业人士提供参考借鉴。

简介：随着国家高度重视文化与科技融合，近年来诸多数字化博物馆、科技馆和文化馆等公共文化服务机构应运而生，文化资源的数字化取得了一系列重大成就。但是，在文化资源的数字化过程中过多的以保护为核心，注重“数字化存储”，缺乏对数字化之后的文化资源开发利用问题的关注，导致我国数字化文化资源从数字化“档案性封存”与互联网下“活态利用”之间存在鸿沟、开发利用的广度和深度不足等问题。立足互联网视角，根据数字化文化资源开发利用的现状，分析其中存在的问题，从平台、数字化表达方式、产品服务、数据价值四个方面探析数字化文化资源的开发利用路径。

简介：通过对中国知网的数字化学习资源生态化研究文献进行分类、总结和分析,从论文发表情况、研究队伍、期刊、机构、关键词、分布等方面深入研究,综合文献资料,归纳研究主题,对当前研究存在的不足给出解决发展瓶颈的建议,在拓宽文献研究思路,丰富数字化学习资源研究生态等方面为学者提供研究参考。

简介：数字化平台在工业生产中有着极为重要的意义，因此，对其进行设计和开发显得尤为重要。数字化工平台有利于生产、通讯与维护，文通过对数字化工业的发展以及工业通讯技术的分析，力求为现代工业生产提供创新的思路。

简介：尽管有著名的'乔布斯之问',信息技术影响下的教育领域却是新概念、新实践频出。就基础教育教学相关而言,诸如在线教育、网络课程、云课堂、自适应学习、移动学习、翻转课堂、慕课、智慧教学等等,层出不穷,不一而足。其实,上述都可笼统地归于数字化教学范畴。数字化教学最早可追踪到20世纪70年代的美国,计算机进入学校后,多媒体内容资源在课堂中得以应用,试图激发学生的学习兴趣,帮助解决教学上的一些难点。20世纪90年代,我国一些中小学开始应用数字化教学。随着教育信息化深入推进,

简介：澳门作为历史文化名城，拥有丰富的文化资源，如古迹、非物质文化项目、文献遗产等，然而由于城市的急速发展，许多文物和生活场景正在消失。文章从历史遗产重要价值的角度，探讨以现代化技术建立“澳门记忆”项目的模式，对澳门历史遗产资源进行数字化整理，通过订定适用的元数据及标准，并以科学的手段管理、发布和传承、保护和利用，与市民共同创造文化价值，从而增强大众对自身文化的认知和认同。

简介：最新颁布的《义务教育小学科学课程标准》提到，教师应注意“在发挥现代教学媒体优势的同时，不应忽视真实情境、直接经验对小学生的重要作用。”

简介：随着计算机技术的普及和发展,实验教学得到了空前的发展,物理实验不可避免地向自动化、数字化、智能化方向发展。一种以传感器和计算机为基础的整合信息技术与实验教学的数字化实验随之产生。物理实验教学中教师需要因地制宜开发一些数字化实验。一、数字化实验的内涵所谓数字化实验,简单说就是以传统的实物实验为基础,借助传感器采集实验数据,并用计算机来处理数据的一种新型的实验技术。数字化数据采

简介：借助数字化资源能够提升小学语文教学的效果,同时也可以转变学生的思想认识。所以在小学语文教学中要从运用数字化资源入手,培养学生的创新与实践能力,在展现语文特点的同时来激发学生的学习主动性,提高语文教学的效果。

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简介：近日，英国文化．媒体和体育部发布《英国数字化战略》，旨在通过一流的数字化基础设施、先进的技能培训和有效的监管，确保英国成为开展先进研究、试验新技术以及发展数字化业务的绝佳之地，主要内容如下。1．打造世界一流的网络基础设施连接视为第四大公用事业，使公众能获益于更快的网络连接。为解决企业的宽带连接问题，英国将召开新的商业连接论坛，整合商业组织、各地政府和通讯供应商的力量。

简介：摘要广西少数民族图案的数字化资源库的建设，不仅仅是广西少数民族文化的传承与发展的具体体现，同时也是现代信息技术的发展与社会文明进步的抉择。本文通过对广西少数民族图案的分类着手，分析图案的特征，进而通过探讨广西少数民族图案数字化资源库的建设的意义，得出广西少数民族图案数字化资源库建设的方法和原则。总之，提取现存于广西壮族自治区内，传统器物中的视觉图案，采用合适的途径保护现存的广西少数民族图案，有利于广西少数民族风格的现代设计呈现，为广西旅游经济的发展注入能量。

简介：文化遗产作为中华民族灿烂文明的代表,承载着民族的记忆与未来。用数字化技术对其进行合理保护与开发已被广泛认知和认可。故在社会记忆理论指导下,通过对沧州武术档案资源数据库构建流程的梳理,探索总结具有高度普适性和操作性的数字记忆保护和开发模式,为文化遗产数字化工程的理论与实践提供借鉴。

简介：20世纪末以来,以信息技术为代表的现代科技快速发展,对人类生活和工作产生了广泛而深远的影响,人们的思维方式、行为方式、认知方式正在发生深刻变化。与之相应,在教育领域,互联网、云计算、大数据、虚拟现实、人工智能无不持续产生着作用,数字化资源、网络课程、翻转课堂、移动学习、智慧校园勾画了教学变革的新图景。教育信息化深入推进,'三通两平台'落地实施,依托信息技术构建新的教学环境,数字化教学资源的普遍应用,逐步在改变着教学模式、

简介：当前高职英语课程由于受到客观条件限制,常规课堂教学难以实现课程应有教学特色和目标。关联主义理论对学习作了全新诠释,为解决高职英语课程的教学问题提供了新思路,即将网络、现代化信息技术与英语教学结合起来,通过建设高职公共英语数字化资源库来实现课堂内外、线上线下相结合的混合教学模式,有效地补充课堂教学,满足学生的自主学习和个性化学习需求。同时在资源库建设过程中也需要注意一些方面,才能有效地实现其建设意义。

简介：摘要高中校本教育资源库建设是一项重要的系统工程，是一个牵动基础教育全面改革的重要工程。进行教育资源库建设与应用研究对于当前教育教学改革具有很强的现实意义。

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简介：'李老师,听了您《翻转课堂的设计与实践案例剖析》专题讲座,我豁然开朗。我明白不能为了翻转而翻转,而应根据教学需要去设计翻转课堂。''李老师,您以小学数学教学困惑为切入点分析为什么翻转,以‘三角形内角和’为例讲授翻转课堂教学设计,很接地气,很实在。'在中央电化教育馆举办的戴尔'互联创未来'项目培训活动上,一些参会教师向我表达他们对这次讲座的感受。这些反馈让我欣慰:对翻转课堂的实践与思考