简介:'导航仪'在我们的生活中起着越来越重要的作用.只要输入起点和终点,它就可以提供不止一条的道路,我们可以从中选择出最优的出行方案.笔者认为,'思维导图'这一思维工具在提升学生数学思维方面与'导航仪'有着异曲同工之妙.我们在教学的过程中可以借助思维导图,帮助学生实现数学思维策略的'从0到1','从1到N','从N到优'三个层次的进阶.笔者结合平时的教学案例,谈谈对这一点的理解.
简介:摘要材料出厂后必须自检确定合格后评定等级后才能用到工地,进工地后还需要复检,再次合格后方可使用。这种检测分为两种抽检和全检。这里着重说说抽检。抽检虽然只有少量试样就可得出合格与否的结论,与全检相比省时省力,人们有理由要问试验的检测结果能代表质量吗?抽样数量应该为多少才能使试样在很大程度上代表材料质量?这就需要在以下几个方面中回答。