简介：

简介：摘要：本文探讨了棒垒球运动的特点以及探究式教学策略在棒垒球教学中的应用。首先分析了棒垒球运动的规则、比赛形式、技术动作要求以及学生体能和认知特点。接着概述了探究式教学策略的定义、基本原理以及在其他体育项目中的应用情况。然后针对棒垒球教学，详细介绍了创设情境和问题引导、小组合作和同伴学习以及教师的角色和辅导策略等探究式教学策略的应用方法。最后进行了实施方法和效果分析，包括教学设计和课堂组织、学生学习态度和行为表现以及学习成果评估和效果分析。

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简介：摘 要： 油画棒教学是初中美术教学的主要内容，教授学生正确使用油画棒画画，对绘画技巧进行创新，在油画棒绘画中要有自己的风格，根据自己风格并在其基础上进行创作，提升再造能力。本文提供了一个在高中教学中使用油画的例子，并提出了其建设性思想。

简介：摘要：本文旨在研究棒垒球训练中的运动心理与团队建设。我们讨论了棒垒球训练对运动员心理素质的重要性以及团队合作的关键作用。我们探讨了棒垒球训练中的一些常见心理问题，如焦虑、压力和自信等，并提出了相应的解决方案。然后，我们深入探讨了棒垒球训练中的团队建设，在这一过程中，我们强调了沟通、合作和信任的重要性，并提供了一些实用的团队建设方法。我们总结了本文的主要观点，并指出了进一步研究的方向。

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简介：摘要：本文主要从多角度讨论和分析成为孩子们心中最棒的幼儿园教师所具备的重要条件。作为幼儿老师，肩负着培育幼儿全面健康发展的重任，应当明确幼儿教育的理念。基于幼儿教育理念出发，本文从培养幼儿社交技能、为幼儿提供安全和支持、实施个性化教学、激发幼儿的创意和趣味、配合幼儿父母全面了解幼儿情况、终生学习等多角度探讨幼儿老师要注意的问题。通过多角度探讨，总结了成为优秀幼儿老师必须的基本要素，为幼儿教师的成长提供一些建议。

简介：摘要本研究报道1例孤立性丛状神经纤维瘤（PNF）行手术治疗的患者。患者男，12岁，前额部见一约4 cm×13 cm不规则皮下肿物，颅脑CT、MRI、脑血管造影无显著特异性，肿瘤彩超造影可见低回声神经束样结构。于全麻下行肿物标记范围切口+冠状切口肿物切除术。术后病理符合PNF。随访6个月，切口平整，未见复发。本病应与蔓状血管瘤、神经纤维瘤病Ⅰ型及恶性外周神经鞘瘤鉴别诊断，手术切除时需科学设计手术切口，并做好植皮、转移皮瓣预防可能发生的皮肤缺损、缺血坏死。

简介：摘要：本文旨在探究和实践以状物思想为核心的初中数学教学模式。本文介绍了状物思想在数学教学中的重要性和应用价值，分析了传统教学模式存在的问题。详细阐述了以状物思想为核心的初中数学教学模式的理论依据和设计原则。通过实践教学活动，展示了该教学模式在初中数学教育中的有效性和可行性。总结了状物思想教学模式的优势和不足。

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简介：[摘要]党的二十大在胜利召开以后,各级党校要坚持高度的政治自觉与强烈的责任担当,认真做好学习和宣传工作,把全面学习贯彻党的二十大精神当作最主要的政治任务,借助自身优势,发挥理论阵地的作用,全面规划,扎实工作,用实际行动抓好落实党的二十大精神的各项工作。党校是党组织专门培养党员干部的学校,是党员干部教育的主渠道和主阵地,其目的在于使广大党员干部能够更好地适应新形势新要求。基于此,本文以党的二十大后，党情、国情的新变化为背景,分析新时代党校工作的使命和担当。

简介：摘要：根据基础教育课程改革与发展的需要，为更好地体现新时代全面育人的教育理念落实立德树人根本任务。以学思践悟，细照笃行。教中学，学中思，思中悟，悟中行为理念，学习新课标，践行新理念，赋予新课堂。

简介：摘要：作为小学语文教学中的重要部分，习作学习的开展和进行对学生的影响重大，如何提升小学习作教学质量是教师重点关注和研究的课题。其中状物习作是语文习作中的重要部分，这一教学模式能够激发和调动学生的写作兴趣，促进作用显著。有关学者提出在此教学模式中融入游戏活动，引导学生在直观、形象的学习环境中体会和感悟相应的知识。本文就针对这一主题进行分析探究，以供参考。

简介：【摘 要】金沙江上游拉哇水电站大坝基坑开挖总量大、深度大、地处深切峡谷开挖道路布置难度大，中部流塑状低液限黏土覆盖层层厚量大、渗透系数小，透水性差、地基承载力低，通过基坑降排水、覆盖层开挖料的装卸等方面解决施工难点，最终实现基坑高强度开挖，为类似工程基坑覆盖层开挖总结了经验。

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简介：摘要：随着社会的发展和技术的不断更新，新媒体已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。新媒体环境下，播音主持艺术正在经历着一次革新，播音主持人需要不断提升自身素质，把握新媒体环境下的机遇，以“新心”向荣。本文将从以下几个方面进行探讨。

简介：摘要：新媒体环境颠覆了传统中学作文教学的基本内容及模式，随之衍生而出的中学新媒介写作教学，对新媒体环境下的中学语文应用写作教学进行研究，使新媒介成为中学生文学创作的全新平台，对于提高中学作文教学的整体效率和水平，提升中学生语文核心素养，具有重要的意义。语文教师必须同时重视传统写作教学与新媒介写作素养提升，并在教学中将两者进行有效的融合。

简介：摘要：伴随时间的增长，信息也开始创新与迭代，以至于我们开始逐步接轨于5G互联网，尤其是通过各类社区网络平台与短电视的普及与使用彻底改变着我们的日常生活，也促进了我们真正进入到一种快节拍的生存方式，进而构成了一种崭新的信息时代，即微网络信息时代。对高中生来说，其思想、理念、意识形态都还不是完全稳定，而且很易于接受外界环境的影响。所以，我们应当不断加强对高中生教育的重视，才能培育出高素养且能力较强的领导人才。