简介：内容摘要： 本文以湖南美术出版社书法五年级下册第14课《边学边用 春华秋实》为例，对书法教学中实时展示和评价的重要性做了较详细的阐述，笔者认为当前小学书法教学中评价的时效性直接影响书法课堂的实效性。

简介：摘要：今年我报名参加了“东西协作”对口重庆巫溪乡村支教活动，经过随堂听课、师生座谈等方式了解了巫溪教育的现状，梳理存在的问题，倍感西部农村教育的积弱，课堂教学的高耗低效严重制约了教育质量的提升。重新审视、反思我们的课堂“穿新鞋走老路”的现象依然存在，课堂中“伪学” 、“伪教” 的现象令人痛心，因此笔者认为西部乡村教育的振兴着力点在与课堂教学的深化改革，打造“真学” 、“真教”的高效课堂。

简介：内容摘要：王祥卧冰为母亲求鲤治病的故事，在平舆县早就家喻户晓、妇孺皆知了。为了印证这些故事的真实性，笔者试图从史料文献中找到有关王祥卧冰求鲤故事发生地在平舆的记载。

简介：内容摘要：同时含有指数与对数的导数大题中，求参数取值或取值范围一直是一类重点问题，若直接参变分离难度和计算都比较大，而函数同构是此类问题一种计算简单，思路明确的解题方法。本文将从命题的角度发现指对函数同构的规律，并应用函数同构解决指对函数求参问题。

简介：摘 要: 极限是高等数学中的一个基本概念, 会求极限是学习高等数学的一个基本要求.本文在利用泰勒公式求函数的极限时, 考虑到这种方法的麻烦、不易, 转而想到利用洛必达法则取代这种方法求函数的极限, 以及简述了这两种方法的关系.

简介：

简介：摘要：作为教育体系中的重要组成部分，高职教育的重要性是不可忽视的，因此对高职教育的组织开展进行研究与讨论便具有了必要性。数学是高职教育中普遍设置的一门学科，对数学教学的内容进行分析，并培训学生，使其掌握问题解决的方法，这是数学教学中的重要任务之一。对目前的高职数学教学做分析可知，函数极限的求解方法是学生必须要掌握的内容之一，所以对相应的内容进行分析与讨论意义显著。文章对高职数学中的函数极限求解方法进行总结与分析，旨在为当前教学实践提供指导。

简介：

简介：

简介：【摘要】“复习课难上”是我们数学教师的共同心声。因为复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，也不像练习课那样有“成功感”。那么怎样上好复习课呢？《角的度量的整理和复习》这节课分别从：温故——再现已学知识；唤醒——构建知识网络；提升——培养思维能力三个方面，让学生经历复习的过程，学习复习的方法，让知识由“薄”变“厚”。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：生态系统中食物链链数计算是学生学习复杂营养关系时必须掌握的一种计算技能，准确计算食物链链数是关键核心素养养成的内在要求。通过验算公式法、赋值计数法、找岔路相加法最常使用的3种解答复杂营养关系的方法，得出赋值计数法是最为准确、稳定的一种计算方法。

简介：【摘要】语文是学生学习的重要学科之一，学好语文对于培养人写作能力、理解能力、阅读能力、逻辑思维有着重要作用。用叶圣陶老先生的话来讲：语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起，就叫语文。普通高中语文课程标准明确提出了语文学科核心素养，这就要求我们语文教师从小学阶段就要改变教学观念，即从关注单一的知识点、课时教学转变到大单元教学。

简介：【摘要】成语是中华传统文化的精华和瑰宝，是最简练精辟的中国语言。积累、学习和运用成语，加强和巩固成语教学是小学语文教学刻不容缓的任务。小学语文教学应坚守语言学习的基本原则，潜移默化、形象直观、循序渐进、文化浸润、齐头并进地开展成语教学。

简介：摘要：初中语文课本大单元的编写形式，和之前单篇文章形式相比，其真正的变革是理念上的。传统教材是基于教师的角度，重视讲解、训练，目前是秉持着学生角度，重视独立学习和研究，以前是把单篇文章作为主体关注文本细读，现在是重视文本整合强调人文和知识学习，这是为了打破以前单一文本的碎片化教学、表面化，一定程度上让初中语文教学更加丰富，主体更加自主、结果更理想。

简介：

简介：摘要：认识时钟以及求一件事情经过的时间对于二年级刚接触的学生来说是比较难的。本文从探究钟面上几种类型的时间以及一件事情从开始到结束所经过的具体时间这两个方面入手，采取观察法、文献研究法等探究方法，结合实际，针对不同的类型采取不同的方法，归纳出可以采取画一画、数一数、列竖式等方法将钟面上时间的辨认、一件事經过的时间这两方面的知识变得更直观能计算。为学生提供多种参考思路，便于学生对时间的理解与认识。