简介：摘要：现而易见，在阅读当中最重要的主体就是读者。整个过程当中，不仅是文字对砌而成，需要读者充满感情的进入到文字的世界当中，在那个世界里，不断的去探险，自己想要的东西，通过发现问题并解决了应用到实际生活当中。然而，在我们当前时代的阅读当中，阅读方式也应该紧跟时代发展的脚步，阅读不仅能够让人才得到培养，而且可以让教育实际理论对学生得到激发，可以在阅读过程当中去发现问题，提出问题，并对其进行思考，最终解决问题，这才是整个阅读当中最重要的。

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简介：摘要：语文教学的根本目的是培养学生的综合素养，让学生不只拥有基础知识，还能具备关键能力、形成良好的道德品质。因此，教师需要摒弃传统教学观念给学生带来的精神束缚，运用多元化的教学策略激活语文课堂，丰富并提升学生的语文学习体验。基于此，本文章对小学语文学生综合素养提升策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在大数据的时代背景下，我们要重视起对学生信息素养的培养，将学生培养成为满足社会经济与文化发展需求的综合性人才，为学生更好地实现自我价值提供助力。信息技术是信息化背景下高中阶段的一门重要课程，是开发学生创造性思维的重要手段。在高中信息技术教学过程中，我们要融入信息素养的培养目标，提升高中信息技术的教学质量。下面，我将结合自身实际的教学经验，对此展开一番叙述。

简介：摘要：随着计算机和互联网科技的发展，网络已经在社会各个领域中得到了广泛应用，网络素养已经成为当前人才评价考核的重要内容。中职教育是应用型人才的重要培养途径，提升中职生网络素养，不仅有助于中职生个人综合能力的提高，还有助于学生未来职业发展。本文将结合网络素养内涵，对当前中职生网络素养存在的问题进行分析，提出提升中职生网络素养的相关策略，希望能够为相关工作提供参考。

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简介：摘要：小学美术课程是学生美术素养与审美观念的启蒙，在实行学生全面发展的教学中，占据着重要的地位，当前的教育背景中，教师若采用传统的教学形式则无法满足学生的学习需求，形式单一的授课还会使得课堂氛围犹如一潭死水，限制学生的想象创造力，同时让他们对美术课堂失去参与兴趣。在实际教学过程中，教师要能够明确美术教学对于学生审美鉴赏力和艺术创造力的重要积极意义，要能够基于教学实践从不同的教学方面切入探析如何实现美术课堂的高效构建。

简介：【摘 要】小数除法作为小学数学高年级教学内容，是教学中的重点，也是难点。小数除法以整数除法为基础，对整数除法拓展和延伸，因此小数除法的学习需要学生熟练掌握整数除法。本文首先分析了学生在小数除法的学习过程中经常遇到的问题和常犯的错误，再根据笔者的教学经验，提出了提高学生小数除法计算能力的策略，提高他们的数学成绩。

简介：摘要：中职学校的管理水平及办学质量和学校校长队伍整体素质有着十分密切的关系。要想办好中职学校，校长要以身作则，不断提高自身修养，开阔眼界，提升自己各方面的能力。本文主要探讨一下如何有效提升中职学校校长的素养。

简介：摘要：提高幼儿音乐鉴赏素养是我国幼儿素质教育的重要内容之一，近年来多数家长较注重孩子的音乐教育，但只注重对孩子音乐技能的培养，忽视了音乐素质教育的核心问题——对孩子音乐鉴赏素质的培养。文章对我国幼儿音乐鉴赏素养现状及培养中存在的问题进行分析，对如何提高幼儿音乐鉴赏素养提出了一些建议。

简介：摘要：当今，培养学生核心素养已成为深化课程改革的“关健”因素 ,成为落实立德树人重要目标的基础。道德与法治学科教学是培养学生核心素养的重要阵地之一。教学中教师可通过自身的行为示范，善用现代信息技术，巧用学生生活实践等策略渗透核心素养的培养，引导学生掌握适应终身发展和社会发展需要的必备品格和终身能力。

简介：摘要：随着时代的进步和发展，人们越来越重视幼儿的教育。母亲在刚怀孕时就重胎教，幼儿在孩提时就被父母送进学前班接受幼儿教育，幼儿园的教学也越来越多样化。不仅教给幼儿文化知识，而且也开展音乐、美术、体育教学。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对巧用游戏教学提升幼儿核心素养策略分析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘 要：高中语文教育中思维的发展和完善基本上是基于学生的认知基础，学生可以在主动学习（阅读）的状态下思考，教师根据学生的思维结果决定学生的思维过程，加深对学生的理解，根据提问的方法、语篇意义、相对系统、完整的方式思考语境，指导情境，完成形成一个学习过程，从而促进学生思维的发展和改善。

简介：摘要：“解决问题的策略”的教学在数学教学中有着不可替代的独特教育价值。下面，笔者将从策略的引入，可增强学生将实际问题数学化的能力；策略的体验，可提升学生对数学学科的良好情感；策略的提炼，可促进学生数学思想方法的形成；策略的应用，可培养学生创新解决问题的能力等方面出发，浅谈在策略形成中提升学生数学素养。

简介：摘要：大数据应用越来越普遍，关于图书出版市场发展为悄然发生了变化，面对新媒体的挑战，图书编辑工作迎来了新挑战。图书编辑工作负责的主要内容，是对图书出版水平以及规模掌控。为了能够在原有的工作基础上创造新发展，符合现代社会的发展需求，图书编辑职业人员需要全面提升本身素养，拥有较强的工作责任感，面对新挑战或者新发展模式，能够迎难而上，为

简介：【摘要】 随着社会科技的进步，我国现代化教育技术得到了高速的发展，传统的教育方式已经不能够适应现代 高校 教育的需求了，因此 需要对 教师的教育技术素养需要进行不断的进步和提升。本文对高校教师的教育技术素养的现状进行了剖析，对教育技术素养的基本构成和要素进行了分析，并提出了对应的提升策略。

简介：摘要：在新课改的背景下，教育不再局限于学生知识能力的培养，而是将更多的目光放在了学生的核心素养上，只有学生的核心素养得到提升，综合能力才会得到较大的发展。本文在初中语文教学实践的基础上，从自身的教学经验出发，提出了三个语文素养提升的策略，以期对学生语文能力的提升有所帮助。

简介：摘要：随着时代的发展，我国越来越重视学生的教育，特别是学前幼儿的教育是每一位家长格外关注的话题，幼儿教育影响的孩子的起步，幼儿园教师的综合素养是保证幼儿教育高质量的前提。幼儿的生活环境除了在家里和家人相处，其他时间都在学校学习，并且和幼儿教师的相处最密切，幼儿具有将强的模仿能力和学习能力，因此幼儿教师对幼儿的影响是很大的，并且会影响幼儿的健康成长。因此各所学校需要不断加强幼儿教师素养的培养，优秀的幼儿教师将会给幼儿提供更优质的教学质量。本文从如何加强幼儿教师核心素养出发，对幼儿教师的必备的综合能力展开了讨论，全方面提高幼儿教学质量。希望能为幼儿的健康成长提供有效的帮助。

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简介：摘要：化学学科核心素养是学生学习化学的关键，是学生整体能力提升的重要组成部分，是需要学生通过学习化学理论和处理学习中遇到的问题等方面养成的思维方式和实践能力，这体现了现在的学生应该根据化学的思维角度去认识和理解客观事物，结合我国现在社会制度以及发展需求，核心素养不但注重化学学科的理论教学，而且也更加重视学生的实际操作能力的提升，这是学生在以后的学习以及步入社会后的必要技能。