简介：摘要：预制混凝土构件对于市政路桥施工具有重要作用，它的使用不仅可以显著缩短工期，而且可以有效地促进工程质量和整体成本的下降。利用预制技术可实现标准化，模块化生产并保证组件精确性与一致性。桥梁建设采用预制混凝土桥梁构件，极大提高施工效率与安全性；排水系统采用预制混凝土排水构件，保证排水系统稳定耐用；在公路施工中，采用预制混凝土公路构件则增加公路承载能力及使用寿命。这些预制构件在市政路桥建设中的使用不仅促进了市政路桥建设现代化的进程，而且为城市基础设施可持续发展带来了强大的支撑。

简介：摘要：在现代工业制造中，确保金属构件的质量至关重要，因为任何微小的缺陷都可能影响到产品的性能和使用寿命。无损检测技术作为一门非破坏性的检测手段，通过利用声学、光学、电磁学等原理，能够在不损害材料的情况下，探测和评估内部或表面的潜在缺陷。本文将深入探讨无损检测技术在金属构件，特别是铸件和增材制造金属构件缺陷检测中的应用，以及这些技术如何通过智能化的信号处理方法，如神经网络，提升检测的精度和效率。

简介：摘要：工程机械大型结构件是通过焊接或其他方式连接而成的大型金属构件，由于其高强度、高刚度，在现代工业生产中得到了广泛的应用，在工程机械的发展中发挥着举足轻重的作用。大型结构件焊接后易出现大变形，严重影响其产品质量，因此需要对其焊接变形进行有效控制。焊接变形是由材料的热胀冷缩、温度梯度及材料自身的结构所引起的。基于此，本文分析了大型结构件的焊接变形问题，并且提出了相应的控制方法，以保证大型结构件焊接的质量。

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简介：摘要：在信息化时代背景下，网络已成为高职院校学生学习、交流和娱乐的重要平台。学生的网络行为不仅影响着他们的学业发展，还关系到其个人品德和社会责任感的培养。随着网络技术的飞速发展，网络环境日益复杂，学生在网络空间中面临的诱惑和挑战也日益增多。基于此，以下对高职院校学生网络行为与网络素养教育进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着建筑产业现代化的推进，装配式混凝土建筑发展迅猛。本文以装配式混凝土构件深化设计教学改革为研究对象，分析了装配式混凝土建筑的概念、特点及发展意义，探讨了现有深化设计方法及存在的问题。阐述了结合 BIM 技术的水平构件深化设计方法与传统深化设计的差异，并对构件拆分设计、生产模具设计进行了详细说明。此外，还介绍了多元情景植入装配式混凝土构件深化设计教学的优势及不同构件的深化设计要点，总结了教学改革成果，展望了未来发展方向。

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简介：摘要：信息网络时代的到来，为加强中职院校礼仪教育提供了新的途径，学校可通过网络平台传播礼仪知识，组织在线学习活动，建立电子化的礼仪资料库。开设专门的礼仪课程，组织学生参与实践活动，制定校园礼仪守则，利用智能科技提供个性化的礼仪培训也是加强礼仪教育的有效手段。在信息化时代，加强中职生礼仪教育不仅是必要的，更是需要不断创新和完善的。通过这些途径，可以培养学生良好的礼仪意识，提升他们的综合素质和竞争力。

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简介： 摘要：随着网络技术的飞速发展，中学生群体已成为网络空间的重要使用者。然而，网络欺凌现象在中学生中日益严重，对学生的心理健康、学业成绩及社交能力造成了深远影响。本文旨在探讨中学德育教育中网络欺凌与网络安全的教学策略，通过多维度、多层次的策略，提出具体可行的解决方案，以期提升中学生的网络素养，构建健康、安全的网络学习环境。

简介：摘要：在信息科技的蓬勃发展下，网络已成为高校思想政治教育必须关注和争夺的关键阵地。网络舆论的频繁、高频和多发趋势，为高校网络思想政治教育带来了前所未有的挑战。我们需要客观分析网络舆论主体的独特性与共性、舆论内容的多元性与复杂性、舆论表达的片段化与情感化、以及舆论传播的互动性与扩散性等特点。作为一个复杂的系统工程，高校网络必须坚持以解决思想问题和解决实际问题相结合的基本策略，重视不同学科间的融合与渗透，坚持以人为本、因事而化、因时而进、因势而新，提升网络舆论引导对象的网络媒介素养，加速网络舆论引导团队的培养，创新网络舆论引导方法，完善网络舆论引导的工作规范，以此构建和谐的网络舆论环境，营造一个清新的网络空间。

简介：摘要：特质正念有两个主要的特征：一是关注当下，监控和觉察此时此刻，二是以不评判、接纳、平静的态度看待当下的经历。特质正念的核心成分是注意，而注意是包含了警觉、定位和执行控制等多种子成分的注意网络。正念训练能够提高被试的特质正念水平，提高警觉和定位注意网络的功能，但对执行功能没有明显的改善作用。

简介：摘要：随着人工智能和大数据技术的快速发展,网络信息安全问题也变得越来越突出,针对目前国内外信息泄露出现较为严重的问题。文章开篇对我国以及国际上网络与信息安全现状进行了扼要概述，紧接着通过对网络信息安全管理实例的归纳，提炼出了治理经验。其后针对网络信息安全防护教育的不足之处进行了探讨，终篇则针对信息安全提出了切实可行的防护策略。

简介：摘要：在数字时代和新媒体思潮的影响下，大学生的思维、学习、生活方式正在发生日益深刻的变革，呈现出网络“圈层化”的趋势。本文全面分析网络“圈层化”的概念、表现形式，通过提升学生网络素养，完善网络教育平台，培养优质网络圈层，创新信息传播途径，加强网络圈层监管，积极探讨“破圈”之道。

简介：摘要：网络时代让各种信息得以广为流传，拥有了更为广阔的传播途径，社会中出现更多诱惑内容，容易使人在网络世界迷失。小学信息技术教学工作作为培养学生信息素养的主要方式，教师应该重视融合德育教育，关注青少年容易沉迷网络情况，制定更为详略的教学方案。以德育教育与信息技术教学结合的方式，实现有效防止学生沉迷网络的效果。本文讨论德育教育与信息技术教学融合的意义，并提出建议以供参考。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，网络系统设计已成为现代教育中不可或缺的一部分。传统的网络实验教学模式面临着内容陈旧、方法单一、设备落后等挑战。为了适应快速变化的技术环境，提升学生的实践能力和创新思维，以网络系统设计为牵引的网络实验教学改革势在必行。这一改革旨在通过更新教学内容、创新教学方法、优化实验环境和构建全面的教学评估体系，培养出能够满足未来网络技术发展需求的高素质人才。

简介：【摘要】数字化时代，中学生成为网络使用的主体，虽在学习和生活方面带来了无尽的探索和便利，也给中职生的许多方面带来了危害与困扰，例如易陷网络诈骗、遭遇网络暴力、接受网络亚文化等，中职学校从内化网络素养，核心网络安全、开展网络安全专题教育、结合家长监督，促进家校合力等方面开展网络安全与素养教育，推动职能部门、网络平台、家校合力等各尽其责，营造健康安全的网络环境。

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简介：摘要：推进“核心素养导向的1235课堂教学模式”运用，旨在进一步推进全县初中课堂教学改革，深入改变教与学的方式，真正发挥学生学习的主体作用，开发学生潜能：强化学生核心素养在学科学习中落深、落实，快速适应核心素养导向下的中考改革，促进全县初中教学质量稳定、可持续发展。基于此，本篇文章对英语课堂教学模式构建中学生能力的培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何在网络环境下，通过信息技术课程引导高中学生有效利用网络资源。通过分析学生对网络的利用现状及存在的问题，提出了针对性的教学策略和方法，并进行了实践研究。研究结果表明，通过合理引导学生利用网络资源，可以有效提升他们的信息获取和处理能力。这不仅有助于学生更加高效地获取所需信息，还能促进他们的学习效果和学术成就的提升。