简介:摘要目的对去氢土莫酸与茯苓对照药材及茯苓皮进行TLC上比较研究,并对茯苓浸出物进行测定。方法用乙醚回流提取1h,以乙醚-石油醚(11)为展开剂,用磷钼酸乙醇液显色;比较茯苓冷热水溶性浸出物、不同浓度醇溶性浸出物和醚溶性浸出物的含量。结果茯苓药材及茯苓皮脂溶性部分含量较高的主要有三个成分;茯苓水溶性浸出物、醇溶性浸出物的含量较多。结论去氢土莫酸为茯苓及茯苓皮中脂溶性成分的主要成分之一,含量较高,极性较小;茯苓中主要成分溶解于水或稀醇中,对茯苓药材鉴别提供一定参考价值。
简介:一个以教育工作者为成员的合作探究群体在面对真实的教育困境时,如何通过对话探究生成实践性知识?研究发现:不论是教育研究者还是实践者都不能在掌握理论知识与实践经验后自动获得有关教育行动正当性与有效性的判断力;指向行动改变的学习要以他们原有心智模式浮现为前提,而这有赖于群体成员之间的相互激发。此外,“习惯性防御”普遍存在于群体中,成员对此必须有所警惕,并设法创设一个安全、宽松的学习氛围,以减少成员的防御。此类以行动科学作为理论基础的研究,不仅有助于促进教育工作者反思自身既存现况,以增加自己专业行动的有效性,而且能够为构建学习型组织提供理论与实践借鉴。