简介：进入到高三的物理学习，这个阶段，学生的解题技巧的掌握是学习的重点。如果能够利用解题技巧，将题目中的隐含条件找到，就能够更加顺利的理解题目、算出答案。由于物理题目其中会有显性条件、隐含条件，通过利用解题技巧，在已知显性条件的基础上找到隐含条件，这对于帮助同学们快速、高效的解题有着重要意义。

简介：本文论述了什么是隐含条件，要想正确的求解数学题目，就需要全面分析题目所给的所有条件，只有全面的掌握了题中的所有条件才能够得到正确的解答，但是，在数学题目的实际求解过程中，经常会遇到这样的问题，学生总是感觉题中的条件缺少什么，使得题目的结果存在不只一种的情况，分析可以发现其中的问题就是学生没有对题目进行全面的审题，从中找出题中隐含的条件。本文对这个问题以实例展开研究，分析在数学题目存在哪些隐含条件，有助于提高学生的解题的能力。

简介：常见的英语测试题阅读部分一般由四五篇短文组成，内容繁杂，包括历史事件、风土人情、名人轶事、天文地理、名胜古迹、文学艺术、科学技术等。题材包罗万象，往往令考生望而生畏。但是，如果能全面了解这部分试题的题型特点及应试技巧，就能有的放矢地进行应试准备，从而发挥出最佳水平。

简介：

简介：果果今年7岁，哥哥今年15岁。3年后，哥哥比果果大几岁？

简介：有一串数，最前面的三个数依次是1，2，3。从第四个数起，每一个数都是它前面的三个数之和的个位数字。那么，在这一串数中，会依次出现7，8，4这三个数吗？

简介：在福州马尾罗星公园内，镌刻着林则徐的一幅对联：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”．在数学解题中，我们常常着眼于“无所不用其极”——极端原理．

简介：右面是一个由小正方体拼成的立体图形从前面和从左面看到的样子。你知道这个图形最少由多少小正方体组成吗？从前面和左面看，最底层都是3个，说明下层一定需要3×3=9个小正方体，而上层有1个小正方体，所以一共由10个小正方体组成。

简介：一个长方体的水槽可容水480吨。水槽装有一个进水管和一个排水管。单开进水管8小时可以把空池注满；单开排水管6小时可把满池水排空。两管齐开需多少小时把满池水排空？

简介：在七年级阶段的阅读理解题中大部分都是细节搜寻题。现在我们就结合下面这道阅读理解题来分析一下此类题的解题技巧。Igetupat7o＇clockonMonday,Tuesday,Wednesday,ThursdayandFriday.ImakemybedandthenIdomymorningexercises.ThenIdress,gointothekitchenandhavebreakfastat8o＇clock.Ihaveacupofteaoraglassofjuice,bread,butter,cheese,andapieceofsausage.

简介：数学教学的重要任务是提高数学解题能力,学生解题能力的强弱很大程度上决定了数学教学质量的高低,因此提高学生解题能力这一任务应该贯穿于教学始终,它是一项长期复杂的系统工程.笔者结合备课组的教学模式,尝试将波利亚的解题表具体化到可操作的步骤：读题分析、提取组合、解题反思,并付诸于教学实践,提高学生的解题能力.

简介：摘要分数，作为小学数学教学中的重点和难点问题，只有学生懂得了分数运算方法，才能为日后学习做好铺垫。但从现阶段来看，很多学生在数学分数题目解答中仍然找不到规律，表现出了解题思路混乱，常常出现失误等问题，令学生逐渐产生了消极的学习态度，应针对这一问题进行解决。本文，先分析了小学数学分数教学现状，再阐述了如何把握小学数学分数解题规律这一问题。

简介：阅读理解题中的归纳主旨大意题，是用来考查同学们对文章主题或中心思想的领会和理解能力的阅读题。主旨大意题设题的种类可以多种多样，例如：Whatisthemainideaofthispassage？Whatdoesthepassagemainlytalkabout？

简介：选用特殊值法解题，必须是题目的答案是唯一的．要选取符合题设要求且尽可能简单的数值，这是特殊问题在特殊条件下的一种非常规方法，其目的是使解题简单明了，出奇制胜，现举例如下：

简介：题在△ABC中，有tanA/2＋tanB/2＋tanC/2-√3-1/8cscA/2cscB/2cscC/2≤1.等号成立当且仅当△ABC为正三角形时．

简介：解题的高境界是追求多题归一解,或者说是一法解众题.面积是平面几何的一个重要载体,张景中院士在《平面几何新路》一文中,曾引用过吴文俊先生的话：＂对于平面几何,你要想腾飞,除了面积,我想不出更好的办法.＂其实吴文俊先生首创的机器证明也是从面积计算入手的.下面以本刊（2016年5月刊17页）一文中的题为例进行阐述.

简介：问题:在一条直线上有n个不同的点,则此直线上共有多少条线段?分析:通过画图尝试,得出结论.(1)当直线上有2个点时,有1条线段.(2)当直线上有3个点时,有3条线段,即1+2=3=3×(3-1)/2.(3)当直线上有4个点时,有6条线段,即1+2+3=6=4×(4-1)/2.

简介：

简介：在解几何题时，学生的薄弱点就是：什么时候添加辅助线？如何添加？对于一个特殊的辅助线——圆，更不容易想到也不知如何下手，基于此，笔者进行了一点归纳和梳理，

简介：一、方法篇完形填空题主要考查考生在具体语篇中正确理解词汇意义和灵活运用词汇的能力,同时还考查考生跨文化交际能力.因此,考生要在掌握文章主旨大意的基础上,深入理解语篇、语境和语意,把握上下文之间的逻辑关系和语义的一致性,核查词汇在具体语篇中的意义及表达形式,并依据语境做出正确的选择.只在此山中,云深不知处.含有200多个词汇并挖20个陷阱的完形填空题本身就是一个“大语境”,里面还有着多个“小语境”,在这众多的语境中和考试限定的时间内,作为考生应该做到以下几点.