简介：摘要：连接体问题是高考中相对容易得分的一个考点，但部分考生却经常丢分，究其原因主要有两点：一是基础差的考生无法正确运用整体法与隔离法进行解答；二是理综考试时间紧张，运算能力差的考生无法在有限的时间内解出正确结果。本文先用常规思路对大量连接体问题实例进行分析，再归纳出可以简单、快速解决连接体问题中常考的内力的求解问题的结论-动力分配原则，希望能借助其快速、高效的解题，提高得分率。

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简介：摘要：订单式培养是一种产学结合的人才培养模式，其实质在于校企共同制定人才培养方案，以就业为导向，按照企业技术岗位的人才需求实施教学改革，使得学生进入企业后迅速适应职业环境。本文分析航海高职教育采用订单式人才培养模式的必要性，总结订单式人才培养模式的核心要素，进行开展订单式人才培养模式的创新思考，以期为更多的教育工作者提供参考。

简介：摘要：“订单式”人才培养模式是产学研深度结合的发展产物，本文系统分析了“订单式”人才培养模式的内涵，阐述了其契约性、双向性、针对性的典型特征，梳理了国内外院校相关培养模式的发展情况，并在此基础上提出了“订单式”培养模式的构建举措要求，以期更好地满足社会和行业持续变化的人才需求。

简介： 摘 要：在“双减”背景下，坚持以核心素养为导向，发挥作业育人功能，提高落实作业设计的科学性、针对性和规范性，增强作业实施的有效性，提高作业设计质量，切实增效提质减负。针对不同学生的特点，布置不同层次的作业，在关注识记、理解和应用的基础上，加强综合性、探究性和创新性，尤其重视培养学生发现问题、用英语解决问题的能力，激起学生的英语学习兴趣，促进学生长远发展。

简介：摘要：天津滨海职业学院智能制造学院(原机电工程系）与康师傅（天津）饮品有限公司校企合作已十多年的时间，从最初企业单纯的接纳学生就业，到后来多年不间断的订单班培养；从单一的人才输送到校企深度融合；从专业认知实习、跟岗实习、顶岗实习，到实施精英计划、签定就业协议、重点培养技术管理骨干；从单纯的教学对接，到党建+、创新+、思政+等多元教育对接，走出了一条可持续发展的道路。

简介：摘要：小学阶段的五大运算定律奠定了学生的运算技巧，只要能够掌握这五大运算定律，学生在计算能力上都会得到显著的提升。但就当前的小学数学乘法分配律的教学来看，学生在学习的过程中还会有较大的理解障碍和认知困难，因此，基于笔者自身的教学经验，本文总结了一些相应的教学方法和策略，希望与各位同行进行深入的讨论和研究。

简介：摘要：在小学数学教学实践中，以乘法分配律的讲解为中心，培养学生解决数学问题的能力，能构建特色数学教学空间，全面增强学生对数学知识的学习和理解能力。本文从小学数学教学改革入手，针对乘法分配律数学教学活动的开展进行了探究，力求能培养学生的解题能力，增强学生对数学知识的综合学习成效。

简介：摘要：习近平总书记强调：“要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”。这是立足于新发展阶段，面对新的发展任务、发展主题和发展环境，对中国教育提出的新目标和新要求。2023年，全国“两会”期间，“教育公平”成为代表委员关注的议题，教育公平是社会公平的基石。促进教育公平，基础是解决好发展不平衡不充分问题，关键是公平合理地配置教育资源尤其是优质资源。进入“十四五”，更要直面当前中国教育面临的主要矛盾，回答好“教育公平”这一重大问题。此背景下，本文将详细讨论中教育资源的分配问题，并提出有针对性的解决办法，以期为应用和发展提供可行的参考。

简介：摘要：资源优化分配是大学管理中的重要组成部分，对于提升教育质量、促进学校可持续发展具有重要意义。本文首先探讨了资源优化分配在大学管理中的必要性，随后提出了一些具体的资源优化分配策略。通过对资源的合理配置，可以有效提高教学与科研水平，增强大学的竞争力。

简介：摘要：国企用工分配制度改革作为国有企业改革中的一项重要内容。自改革开放以来，我国国企用工分配制度改革取得的效果较为显著，基本实现从计划用工到市场用工、从固定用工制向劳动合同制的转变，但我国国企中仍存在多种用不足，如同工不同酬的现象，限制了国企员工的积极主动性，而这则需要在深化国企改革中加以改变。对此，本文主要对国企用工分配制度的改革深化加以探讨，希望可以为后续研究提供参考。

简介：摘要：无论是小学阶段还是初中阶段，乘法分配律都是学生必学的一项运算定律，在数学教学中占据着十分重要的地位。乘法分配律不仅仅是一项运算法则，更是一种数学思想，对学生进行乘法分配律的教学，有助于学生进一步理解数学知识。基于此，本文着重论述了乘法分配律的教学策略，以便学生能够在解题过程中灵活地运用乘法分配律，提高学生的数学运算能力。

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简介：摘要：在小学数学计算中，乘法分配率是一个非常重要的知识点，它对于学生理解、掌握乘法的意义有着非常重要的作用。在日常教学过程中，许多教师只是注重对乘法分配率的讲解，却忽略了其应用。其实，乘法分配率在计算中的巧妙应用，不仅能够提高学生的计算能力，还能促进学生思维的发展，具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：消费经济发展地位日趋重要，影响城镇居民消费需求关键因素就是居民收入分配体系建设。本文在借鉴国内外消费函数等相关理论的基础上，将城镇居民收入分配问题界定为居民收入水平、居民内部收入差距、预期收入等三方面内容。并结合前期消费支出的影响，探讨收入分配对消费需求的作用机制。以期通过消费经济理性发展，起到刺激国内经济、促进就业、优化产业结构的积极作用。

简介：摘要：当前，我国社会经济高速发展，与此同时，也加快推动了建筑领域的发展，但因建筑施工本身具有一定的复杂性特征，因此也就为工程施工安全管理方面造成一定困难，对于管理职责的分配不是很科学合理。因此本文就建筑施工安全管理职责分配的现状进行分析，并提出相应的分配策略，以供参考。

简介：摘要：运算定律的知识要点就包括乘法分配律，对小学生来说在学习过程中是有较大的难度，还需教师发挥较强的引导作用，经理论知识教学完成后会选择一些错例引发学生思考，在课堂上师生互动性较强，便于教师多方面地掌握学生的学习情况，并给出正确的解答方式及答案，保证学生掌握学习技巧，有助于提高学生的学科成绩。

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简介：【摘要】目的：探索院校联动混合式教学方法在订单护士临床护理安全教育中的应用，以提升护生安全意识和实践效果。方法：院前借助信息平台提前介入订单护士课堂教学，紧密院校合作；院中采用混合式教学方法，对订单护士进行护理安全规范化临床带教与培训，并建立柯氏四级评估模式评价培训效果。结果： 行为层分析显示，混合式教学后实验组护生在临床护理能力、制度法规执行能力、沟通能力及评判性思维能力分值均高于对照组护生（P＜0.05），实验组护生的满意度自评分为（98.62±0.59)、临床带教老师对学生满意度评分为（95.62±1.41)、院校老师对学生满意度评分为（96.43±1.21)，结果层得分均高于对照组（P＜0.05）。结论：基于院校联动的护理安全混合式教学评价体系与方法的应用，能充分发挥医院和学校两者优势，全面考虑教学现况、临床要求和学生个体能力，是提升院订单制护士护理安全实践教学效果行之有效的方式。