简介：摘要：毛蓓蕾老师在《心之育》中向我们阐述了这样一个观点：以心育人。在教育学生过程中，任何的教育技巧都抵不过爱学生。这是教育的关键。爱包涵着耐心与肯定；它不是溺爱，还夹着批评。播下爱的种子，更需要不断的实践去持续与检验。

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简介：摘要：良好的家校沟通及合作对于班主任工作的顺利开展至关重要，但是由于学生家庭环境的不同，家庭教育理念及方式的不同，加之班主任事务繁忙或缺乏沟通技巧，很多班主任无法做到与家长合理而有效的沟通，导致家长不信任老师、家长不配合班级工作等问题屡出不穷。本文以济南市x小学班主任及家长为基础，调查分析目前班主任进行家校沟通现状，同时结合自身班主任工作的一些经验，对提高小学班主任与家长的合理有效的沟通及合作方式进行探讨，希望能为小学班主任提高家校合作、促进家庭和学校更好的形成合力提供一定的参考作用。

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简介：【摘要】在现在的普通学校教育中，难免都存在有一部分的“特殊学生”。这部分孩子我们称为“随班就读”的孩子。对这部分孩子我们除了给以普通的教育之外，还需要根据他们自身的特点采取有针对性的特殊方法，让他们真正融入普通群体，缩小与普通孩子的差距，使他们健康成长。

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简介：摘要：在构建和谐社会的新形势下，努力探究新时期班主任工作的内涵，师生关系、学生个体的和谐是新时期班主任工作值得研究的重要课题。我们要善待学生，每个孩子都是和谐社会的组成人员，他们将来可能在建设社会的某些领域作出贡献。

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简介：摘要：班集体建设与管理工作可以说是班主任工作的重中之重，好的班集体，班风、学风的形成对于班集体内部的每一个成员来讲都会受益匪浅的。班集体建设中，要对学生动之以情，晓之以理，激发学生积极向上的情感；要讲究管理艺术，发挥学生的主观能动性；要发挥舆论导向作用，创造积极健康的集体环境；要营造民主氛围，在自我管理中，锤炼学生思想，发展学生智力，培养学生管理能力。

简介：摘要：作者结合自身的实践经验，具体分享自己在文学中徜徉、在大学中的所思、所感、所得、所悟。

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简介：【摘要】良好的班风班级犹如肥沃的土壤，能让孩子们茁壮成长，也好像是一堆熊熊烈火，激发孩子们拼搏向上的热情。让他们敞开心扉，跟我畅所欲言，我才能更好地引领他们前行。真心地、具体地表扬他们每一次点滴进步，细心地观察他们课后生活，热心地解决家长困惑问题，诚心地与家长沟通交流，耐心地辅导后进生，做好班主任的“磨芯”工作，用我们的真心付出，为祖国培养出来更多优秀的接班人！