简介：摘要课程资源是美术课程的一个重要部分，合理应用，有利于提高美术教学的效益。课程资源“五化”法从本土化的角度提出应用的策略，以实现学生与社会、自然、人文等课程资源的主动联系，在美术学习活动中，提高能力，促进发展。

简介：摘要本课题组通过资源库项目建设可进一步深化工学结合人才培养模式改革，促进课程开发顺利进行，为课程建设提供平台。同时利用信息技术整合各种教学资源，是实现优质教学资源共享，促进主动式、协作式、研究型、自主型学习，开展行动导向教学模式的重要途径，是提高教学效率和教学质量的重要保障。

简介：摘要实现教学资源多元化，可以使教师和学生多元化地进行教与学，拓宽学生的学习视野，提高其实践能力、创新能力，促使学生更加全面地发展。本文从四个角度对教学资源多元化的创设展开了讨论，希望能得到各位同仁的认同。?

简介：移动学习满足人们利用碎片时间进行随时随地学习的需求,开展移动学习的核心是移动学习资源的建设。文章在分析了移动学习基本概念和特点,介绍了基于知识点的小块化视频资源的设计原则,以及基于录制室的小块化视频制作技术和常用的视频资源类型。

简介：摘要21世纪是信息飞速发展的时代，在这一阶段，全球信息技术飞速发展，随之带来了行业的巨变，尤其在教育领域的表现尤为突出。本文探讨了物理教学中课程资源的整合、利用以及与课外资源的有效结合，旨在提高物理教学质量。

简介：当前。在我国教育信息化形成一股微课热。本文阐述了微课的概念与特点，分析了学校建设微课资源目标、规划及应用构想，这对于学校推进微课资源建设具有参考价值。

简介：<正>现代图书馆的文献收藏、文化传播、社会教育和信息服务等功能的发挥,取决于知识信息开发与组织的进展。图书馆信息管理在用户信息需求变革的促动下,以现代信息管理技术的全面应用为基础,正在发生深刻的变化。从社会需求和图书馆发展上看,网络环境下的传统图书馆和数字图书馆,由于有着不同的需求,将长期共存,互相补充和交互发展。数字图书馆作为其重要组成部分,利用电教媒体技术对传统教学中的图像、文字和声音进行压

简介：以江苏第二师范学院图书馆信息化建设升级改造作为实例，针对图书馆传统体系结构存在的不足，借鉴大数据的理念，结合VMware虚拟化技术，构建虚拟化的高可用群集平台，实现各级应用的面向服务的SOA架构．针对数据中心环境及网络，提出易用、安全和可行的管理机制，解决数字图书馆应用过程中的一些实际问题，为同行提供可借鉴的实例．

简介：信息化是基于现代通信、网络、数据库技术,对所研究对象各要素汇总至数据库,供特定人群生活、工作、学习、辅助决策等和人类息息相关的各种行为相结合的一种技术。在社会体系中,大力开发有关人们日常生活的信息内容,建立各种信息网络,对信息资源进行整合和共享,能够发挥其较大的经济和社会效益,丰富人们的精神生活,也为我国社会信用体系建设奠定了物质基础。文章对信息化在档案资源整合中的作用作了详细的分析。

简介：摘要优课数字化教学资源是运用现代教育技术手段创设优质教学环境的图形化数字教学工具，是最新教学科研成果产品。它以课堂教学应用为核心，能够实现教学设备、教学内容、教学方法的有效整合，更好地引导教师专业化的成长，帮助老师形成研究意识，提高研究能力，更好地服务学生，真正实现信息化教学“班班通”、“堂堂用”、“课课优”，大大提高课堂教与学的效率。

简介：终身教育和终身学习已成为世界各国教育改革发展和社会进步的共同要求和趋势.数字化终身教育资源是终身教育内涵发展的核心领域,是开展终身教育活动的基本依据,是实现终身教育目标的根本保证.构建“优化整合、自主开发、委托他建、联合共建、购买引进等多种形式相结合”的“多轮驱动”市州数字化终身教育资源建设模式,可以解决当前市州数字化终身教育资源建设存在的诸多问题,指导和规范市州数字化终身教育资源建设工作.

简介：摘要“课程资源促进有效教学的研究与实验”是一项课程资源与现代信息技术整合的研究课题，也是一项开发立体化教材的实验课题。在当前的教育条件下，在教学信息化和新课程改革的背景下，对课程资源开发与有效教学的交叉点进行研究，如何最大限度地开发和利用课程资源，如何使课程资源开发与教学改革相互融合在一起，如何在教学过程中发挥电子音像教学媒体的效能，具有不可忽视的意义。

简介：职业教育资源整合就是对职业教育资源进行科学的管理，从而使职业教育系统资源充分发挥整体效益的创新过程。职业教育集团化办学不但可以增强办学活力，提高办学效益，创新办学体制，而且能够实现教育资源的整合与共享。通过对类别置换模式、中外合作模式、集团化办学模式进行分析和比较，阐明了集团化办学模式的优越性，进而强调集团化办学是建立职业院校管理体制、职业院校教学资源整合和校企之间职业教育资源整合的新模式。

简介：摘要本文首先对人力资源会计的涵义进行分析，说明人力资源会计在我国的发展和现状，论述了在我国建立人力资源会计的必要性。然后，从人力资源成本会计、人力资源投资会计、人力资源价值会计、人力资源权益会计四个方面阐述了人力资源会计在我国的运用。最后分析了人力资源会计在实际运用中存在的问题。

简介：

简介：人是教育信息化建设的核心和基础。为了提升人在教育信息化中应该具备的知识和能力，世界各国、国际组织纷纷颁布了相关的政策标准并积极地推动实施，旨在通过加强教育信息化发展过程中人力资源的开发来加速教育信息化进程。教育信息化中人力资源开发具有丰富的内涵．在对我国教育信息化事业中教师、学生、管理者三类人力资源开发的发展历程、面临的挑战进行了简要回顾的基础上，从人力资源开发的目标、方式和内容三个维度，选取国际相关经验和案例进行分析，提出了一些针对性的建议，以期为我国教育信息化进程中的人力资源开发提供有益借鉴。

简介：现代远程教育的发展要求教师能够制作出更加适合学习者远程自主学习的视频资源,特别是理论较抽象、操作性较强的课程。为了提高教师建设课程视频资源的能力,结合作者自身的实践,以CamtasiaStudio为例,详细介绍了课程视频资源的制作方法,并将其通过课程网络教学平台与其他课程资源整合,为远程教育的学生提供更加有力的学习支持服务。

简介：高职精品资源共享课程作为教育部质量工程的重要组成部分，与精品课程不同。精品课程建设偏重于评出一流课程，网站资源成为展示资源，精品资源共享课程主要在精品课程基础上加强开放共享，真正为学习者无障碍地使用课程网络学习资源服务。根据高职精品资源共享课的特点，从受众变化、课程设计、虚拟学习社区和持续建设等方面进行了探讨和分析，提出促进高职精品资源共享课程建设与共享应用及促进学习者自主学习的建议。

简介：在新课改之后,现阶段我国教育机构的信息化基础设施建设工作已达到了一定的水平,针对初中数学所建立的信息化资源也相对比较丰富,对于初中数学教师而言,其作为课程的直接实施者,往往将直接决定教学中对数学信息化资源的开发利用程度。本文将以北师大版的初中数学教材为例,针对目前初中数学教师在信息化教学过程中对资源开发利用的现状、原因以及提高资源开发利用效率的具体途径展开讨论。

简介：地质资料的管理是随着社会的发展而进步的。今天的社会,是信息化的时代,地质资料档案数字化是社会发展的一个大方向。地质资料档案室储藏了大量的地质资料档案,是企业文化的一种结晶,是最有实用价值的信息资源库。为使这些珍贵的地质资料档案信息资源能够更好地服务油田,充分实现信息资源共享,那么地质资料数字化是一种必然的发展趋势。只有实现了地质资料数字化,这些有用的信息才能够更好地为油田的下一步发展做出更大的贡献。