简介：摘要随着社会的发展，人们对于效率也越加看重了，开始创造出一系列快捷的方式，输入法也是其中之一。接下来我们进行比较，介绍五笔输入法和拼音输入法各自的优劣，并且详细的告诉大家关于五笔输入法的练习方法。

简介：高频词汇出现频率高,语文词性丰富,搭配能力强,是词汇教学的重点,其教学优劣直接影响学生的词汇运用能力。词汇教学应结合英语课程标准词汇教学目标和语言学习理论,运用多种方法,优化高频词汇输入、输出方式,从而提高词汇教学效率。

简介：中文汉字是传承汉文化的载体,文化自信也促进了汉字的研究。汉字词汇集中存在于输入法词库,也有很多人关注如何提取输入法词库。可见,掌握足够多的汉字词汇具有一定的实际意义。本文主要介绍Wb.bin中的词库提取方法。

简介：摘要对《细胞的物质输入和输出》的理解渗透作用的条件是半透膜及半透膜两侧溶液具备浓度差；动物细胞的细胞膜可以充当半透膜,植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。水分子进出细胞的方式从水分子多的一侧透过动物细胞的细胞膜或成熟植物细胞的原生质层到水分子少的一侧。细胞膜的发现历程及流动镶嵌模型的主要内容，膜的流动性的体现；物质跨膜运输的方式及膜的功能特点的体现；植物细胞对水分和矿质元素吸收区别与联系。

简介：摘要消能减震装置已被应用于许多新建建筑和抗震加固工程中。消能减震装置的分类方法有多种。本文主要对屈曲约束支撑进行叙述。

简介：搜狗于2017年11月9日正式在美国上市，公司CEO王小川携母亲赴纽交所敲钟时，搂着母亲哭了。凭借搜狗输入法这个让普通人打字速度提升一两倍的“神器”，39岁的王小川一夜间获得近3亿美元身家。曾放言“搜狗一天不上市，就一天不找女朋友”的他，把自己的青春跟搜狗绑定了14年。

简介：人云亦云即显俗,言别人所未言才是雅。文章立意新颖就是要做到明辨雅俗,写出新意,不落俗套、不人云亦云。真题回放2018年浙江省宁波市中考作文题:请以“幸福的约束”为题,写一篇文章。要求:①联系自己的生活体验写作;②自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

简介：输入加工教学法是基于输入加工理论提出的一种二语习得干预方法。本文从输入加工教学法的理论基础、构成与特征三个方面对输入加工教学法进行综述:输入加工理论是输入加工教学法的理论基础,输入加工教学法是输入加工理论在二语习得教学实践中的运用;输入加工教学法包含显性信息、加工策略和结构化输入练习三个部分。该方法具有基于输入性、干预性和重(全)形式等特征,旨在通过干预,促使学习者产生认知上的变化,优化他们加工输入信息的程序,以达到语言形式和意义在工作记忆中的正确联结。

简介：摘要某种类型的叉车驾驶座位强烈振动性能缺陷的研究，通过使用多体动力学的方法，充分考虑叉车的空间框架，灵活性和路面动态性能对叉车的影响。叉车驾驶基于约束耦合动力学模型动态特性仿真和评估。根据实验结果，验证了理论模型和仿真模型的正确性。在此基础上，利用椭圆轴转动转向轴，发动机的两个橡胶部件和框架连接在一起。在相同的条件下，仿真将改进车辆系统，并通过实验验证。实验结果表明，该研究具有重要意义。

简介：摘要就目前而言，学术界在审计意见方面的研究较多，特别是同强资约束有关的方面内容且涉及的范围较广。但是己有研究中较少的学者将二者结合起來分析，将审计质量作为审计质量和融资约束的调节变量的文献也较少。本文在回顾现有研究的基础上，从审计意见和融资约束的关系，及审计质量对二者作用关系的影响等方面进行文献梳理。

简介：摘要屈曲约束支撑(BRB)由受力单元、侧撑构件，无粘结材料组成。在拉力和压力的作用下都能屈服而不屈曲，因此能达到耗能的性能。本文主要介绍了屈曲约束支撑的要素，以及目前在日本、美国和我国的发展现状。

简介：摘要在英语课堂教学中，教师语言输入的有效性关系到整个教学的效率和学生对英语这门学科的运用能力。结合自己的教学经验，分析了现行小学英语课堂中语言输入存在的问题及产生的原因，同时以语言输入与输出理论为依据，说明有效输入的重要性，并阐述了提高课堂教学中有效语言输入的策略。

简介：摘要该次研究在输入观测器理论基础上，给出一种能够在线电流谐波检测手段，可以在非常短的时间内测出信号内不同频率分量。经过分解，未知的电流信号变成有限傅里叶级数的形式，把等待检测的电流置入一个动态化的积分过程当中，把此信号与不同频率的分量用作新型的状态量，建立起时变的状态空间模型。精确无误地测得电流内未知状态量。以Imalle不变集原理、Lyapunov定理作为指导，分析且论证了观测器具体的稳定性与收敛性。

简介：1.引言二语学习、教学与评价是二语教育中的3个重要环节,涉及二语习得理论、学习者因素、教师因素、教学法、测试与评价等话题。这些话题涵盖了5大要素：学习者、教师、环境、互动和输入。其中,输入与其他要素关系密切,贯穿于二语习得过程的信息处理、意义建构与协商、语言使用与评价等过程。Krashen（1981,1985）的语言输入假说在二语习得领域颇具影响力,他认为可理解性输入是成功习得二语的关键,该假说之后被广。

简介：在大学英语教学中，采用背诵式语言输入的方式，实际上符合二语习得理论，所以需要将其合理应用在教学中。在这一背景下，本文将分析背诵式语言输入在大学英语教学中的作用，同时从不同的角度，探究优化背诵式语言输入教学的方式。通过本文的分析，加深对背诵式语言输入的认识，提高英语教育的合理性、科学性，以期为教师提供参考。

简介：罗蒂主张彻底的偶然论,不承认任何必然和普遍的东西,认为偶然是创造的前提,是自由与民主社会的根据。然而偶然的逻辑会导致偶然的自身解构。如果一切都是偶然的,偶然性就成为必然,偶然就对自身进行了否定。不存在一般的偶然,每一个偶然都是特殊的,偶然论者之间也相互不同,因而不能用“我们”来进行称谓。偶然是无方向的,有方向便不是偶然,所以不能用“越来越”这样的词语。若将偶然的逻辑贯穿到底,则只能说,偶然是否导向创造、自由民主社会,是不确定的,也可能可能也可能不可能,这才是真正的偶然论。突变不能等同于偶然,因为突变并非无约束,而是受突变域制约,突变不会向着任意方向,事物的变化有多种可能,但不会是任意的可能。不能一般地断言一切都是偶然的或必然的,不存在贯穿始终的一个偶然,而是有的必然、有的偶然。偶然与必然不是事物的性质,而是判断的性质,是两个不同的视角。

简介：摘要乡土聚落的风俗习惯也受到水资源的影响，例如泼水节的产生，就是人们依赖水资源的一个明显体现。水资源自古以来就是影响人们生活、作业的主要资源之一，人们的群居特点也会根据水资源的分布而呈现出一定的规律，其房屋风格的形成也与之相关。由此可见，乡土聚落的形成与发展和水资源密切相关，不管是在乡土聚落的景观营造结构、营造风格、特点等方面，还是在乡土文化的形成、凝聚以及传承等方面。本文便对水资源约束下的乡土聚落景观营造进行研究和探讨，并简单总结了水资源约束下的乡土聚落景观营造的特点和要素，希望可以为今后的乡土聚落景观营造提供帮助。

简介：摘要在英语课堂教学中，教师语言输入的有效性关系到整个教学的效率和学生对英语这门学科的运用能力。结合自己的教学经验，分析了现行小学英语课堂中语言输入存在的问题及产生的原因，同时以语言输入与输出理论为依据，说明有效输入的重要性，并阐述了提高课堂教学中有效语言输入的策略。

简介：本文尝试在输入加工教学理论的指导下，对韩国语被动语态的教学进行研究。韩语和汉语的被动语态有很大的差异，对初学甚至是高年级的同学来说韩国语的被动语态是一个较难的语法项目。本文详细地分析了韩国语被动语态的特点，并结合这些特点将VanPatten的输入加工模式应用于韩语被动语态的教学，制定了详细的教学方案，包括韩语被动语态的元语言知识讲解，学习者关于被动语态的错误的输入加工策略的提示和讲解，以及有针对性的结构化输入练习。

简介：输入输出理论的互动式教学，是提升高中英语教学效率的有效方法。本文阐述了输入理论、输出理论、互动式教学的基本概念及其对高中英语教学的启发，并给出了相关实施策略，最后在结语部分做了归纳总结。