简介：摘要：中国画的留白艺术历史源远流长，其随着时代的更迭不断发展，具有深厚的、可研究的学术价值，但目前当代画家在拥有如此多种类的中国留白技法的背景下，如何守正创新，创造出具有时代特色的优秀画作，这就需要画家在此环境下追根溯源，吸取古人的优秀技法，同时积极参考当代人的创新手法进行创作。故本文聚焦于《早春图》留白的图案形状、分布、大小等特征，探究其背后审美的意趣及其古今联系，为当代人的国画创作提供参考价值。

简介：摘要：本文针对高考论述类文本阅读教学中存在的问题，提出“三步三练法”的教学策略及其具体实施方法。当前学生在论述类文本阅读中普遍存在审题不准确、思维深度不够等问题，严重制约了其答题水平的提升。为此，本文提出论述类文本“三步”在学习中的具体操作及“三练”的具体训练内容。通过系统化的积累与个性化的指导，切实提高学生的论述类文本阅读能力。

简介：摘要：针对实际教学过程的准备行为、实施行为、改进行为，按照观察、比对、统计的步骤，发现课堂预设行为与实际行为、预设目标与实际结果的差异，诊断造成差异的原因，从而调整教学措施、改进后续教学行为，提高课堂预设目标的达成度。这一诊断方法用于教师对自我教学行为的诊断，有利于提升课堂教学效果，提升教师专业化发展水平。

简介：摘要：本文探讨了勒夏特列原理的“三步判断法”及其应用条件。勒夏特列原理是一种常用的逻辑推理方法，在判断论证的有效性和推理的正确性方面具有重要意义。本文介绍了勒夏特列原理的基本概念和三步判断法的具体步骤，然后探讨了该方法的应用条件和限制。接着，通过实际案例分析，展示了“三步判断法”的实际运用，并对其效果进行了评估。最后，结合分析结果，总结了勒夏特列原理的“三步判断法”的优势和局限性，并提出了进一步研究的展望。

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简介：数学的学习不是机械的灌溉亦或者大量的刷题，而是一种对问题理解学习后的内省和升华。因而我在尊重学生身心发展规律，尊重教学规律的前提下，充分借助学生的原有生活经验，尽量多的调动学生的能力，如：回忆、观察、操作、评价、联想等，让学生对问题有深层次的思考，进而得出相应的结论应用起来才会更加的顺畅。

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简介：内容摘要：小学语文阅读教学，是培养学生核心素养的重要环节，需要教师在阅读教学中需要理清价值，并在教学中优化阅读策略。作者从调动阅读兴趣、有效满足学生阅读需求、引导学生学会正确的阅读方法，让学生学会阅读、爱上阅读、自主展开想象和创造等策略入手，让学生在阅读中更有效率地阅读，在书中感受世界的奇妙，从而能够自主展开想象和创造。

简介：摘要：高中体育专业教学中800米跑是其重要的组成项目，在800米跑训练中，采用有效的方式方法，能够极大的提升800米跑的训练效果。这就需要在800米跑训练中要能够采用多样化的方式方法做好各项工作，以此优化教学效果。本文重点阐述高中体育800米三阶段训练的方式方法，以此促进学生体育素养的提升。

简介：摘要：随着全球经济一体化的深入发展，外贸行业对专业人才的整体素质提出了更高要求。中职外贸专业学生不仅需要具备扎实的专业基础知识和熟练的操作技能，还需具备与之匹配的文化素养。本文通过分析当前外贸教学的现状，结合“三练法”在提升中职外贸专业学生文化素养中的重要性，探讨“三练法”在提升学生文化素养中的有效运用，旨在培养有内涵、全方位发展的外贸技术人员。

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简介：摘要：随着教育改革的深入推进，小学数学教育越来越注重培养学生的数学应用能力和实践能力。实验课作为一种新型教学方式，具有直观性、实践性、探究性等特点，能够帮助学生将理论知识与实践相结合，提高数学应用能力。然而，目前小学数学实验课的实施还存在一些问题，如缺乏系统的教学资源、教师实验教学能力不足等。因此，本文将重点探讨小学数学实验课实践的策略及其效果，以期为一线教师提供有益参考 本文从实验内容的选择、实验材料的准备、实验过程的实施、实验结果的展示等方面入手，对小学数学实验课进行了实践探索。

简介：摘要: 党的二十大报告明确指出：教育是国之大计、党之大计。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。而班主任工作，无疑是实现党的教育目标的重要途径，班主任犹如班级的灵魂，引领着班级的方向和学生的发展。

简介：【摘要】在三年级数学课上，基于创意法教育，能够引导学生更加高效的学习，并在培养他们数学综合素养的基础上，进一步提高课堂效率、教学质量。所以，教师要认识到创意法教育的重要性，并以此来吸引学生集中注意力学习，训练他们的数学思维能力，引导他们用数学的眼光分析、解决问题，从而构建起和谐的课堂气氛，让其彼此帮助，再联系生活实际创新教法，提升教学水平。为此，本文探讨了在三年级数学教学中进行创意法教育的重要性，并针对其中的问题，提出了相应的解决对策，仅供参考。

简介：摘要：随着教育改革的深入和发展，2021 年9月1日,双减政策正式实施，新的教学模式逐渐走进课堂。很多教师根据双减政策要求，积极调整教学方式，给学生带来最佳的学习体验。以初中英语学科为例，英语是强调记背和理解性的学科，在传统教学方式中，教师通常以大规模的抄写背诵等方式要求学生进行学习。在双减政策背景下，学生的作业量达到精缩，起到较好的减量提质的效果，学生有更多时间开启英语课堂的深度学习。

简介：摘要：本文旨在探讨归纳法、比较法和演绎法在历史教学中的应用，以期提高历史教学的效果和质量。通过对这三种方法在历史教学中的不同应用进行深入分析，本文试图揭示它们各自的优势和不足，并为历史教师提供一些行之有效的教学策略。

简介：摘要：教师在开展教学活动的实践过程中，为学生所创设的有利于点燃学生学习激情，发展学生认知能力的学习情境，从而让学生置身于情境中，引发有效的思考，让学生在思考中构建新知识的活动,最终达到启发思维、激发兴趣的效果。

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简介：摘要：物流行业已经被国家列入到了优先发展服务业当中，使市场对物流管理专业人才需求量增加，高职院校作为为社会培养人才的主要阵地，积极顺应市场需求，开设了物流管理专业，以期为社会培养更多的优质物流管理专业人才。三分法也被称为三元论，三分教学模式是一种分层教学理念，将学生按照不同标准进行分层，并根据不同层次学生实际情况设置不同的教学目标以及采取不同的教学手段，从而使教学更加具有针对性。三分教学模式在高职物流管理专业教学改革中应用，可提高物流管理专业教学质量，培养更多高素质物流管理专业人才。