简介：摘要 ：本文描述了应用型本科院校在人才培养定位、专业设置、教师队伍、课程体系等方面的发展思路，以培养出专业基础更扎实，对社会输出服务性更好的人才，并同时推动应用型本科院校更好更快发展。

简介：摘要：随着企业对人才需求的不断提高，校企合作成为应用型本科院校发展的必经之路。应用型本科院校校企合作在学生培养方式、教师教学方法、企业参与程度这三方面仍需探索。本文基于应用型本科院校校企合作现状，对其未来发展进行深度思考。

简介：摘要：随着信息化与经济全球化的不断发展，社会对于高素质的应用型人才提出了全新要求，为应用型本科院校的发展带来了全新给予与挑战。因此，应用型本科院校应结合社会发展的趋势以及实际需求，对教学内容与方式方法进行完善，培养更多具有专业知识基础、实际应用能力强的复合性人才。在本科院校当中，大学英语属于一门基础课程，更是高校教育教学改革的重要部分。将传统的教学方式作为基础进行完善，为社会的发展培养出更多专业的应用型人才。

简介：摘要：近年来，我国教育深化改革，在高等教育层面，高等院校毕业人数呈现出逐年增多的状态。然而，从当前的就业制度和市场形势来看，毕业生的就业形势呈现出日趋严峻的态势，尤其是在今年疫情的推动下。由此可见：研究疫情之下应用型本科院校就业服务的构建具有积极的社会意义，希望本篇文章的发表能够对相关工作的开展给予一定的启示，从而构建出更加完善的就业服务体系。

简介：摘要：在应用型本科院校的人才培养中，舞蹈表演专业需要加强舞蹈教学培养学生的表演艺术，从而完善高校舞蹈教学体系，帮助舞蹈表演专业学生的全面发展。在应用型本科院校舞蹈教学中运用民族特色舞蹈教学实践，能够丰富应用型本科院校舞蹈表演专业的特色教学文化气息，有助于学生表演意识的培养。因此，本文主要对应用型本科院校舞蹈教学中培养学生表演意识进行研究分析，通过对当前的现状进行详细阐述，并提出发展的策略，为应用型本科院校舞蹈表演专业学生的发展提供保障。

简介：摘要：素质教育强调了美育教育的重要性，更对学科教学提出了新的要求。即在开展学科教学时找寻学科与美育之间的契合点，挖掘学科的美育内涵，在实施学科教学中实现美育教育的渗透。为响应这一教育要求，各学段学科教师纷纷开展了教育实践活动。文章将以应用型本科院校大学英语为例，充分分析美育教育渗透于大学英语课堂的积极作用，进而探析渗透对策，在展示英语学科之美中实现有效的美育教育。 关键词：应用型本科 大学英语 美育教育 渗透对策

简介：摘要：基于应用转型人才培养的定位，应用转型背景下的地方本科院校在专业设置、人才培养模式等方面都须要有较大的改革和转变。为积极有效探索地方应用型本科院校中大学物理课程教学普遍存在的不足，本文首先概述了应用型本科院校大学物理教学改革的主要研究内容；接着着重以保山学院为例，探讨了地方本科院校大学物理课程教学现状；最后，在此基础上，对应用型地方本科院校大学物理教学改革的方向进行了讨论。

简介：摘要 产教融合是深化人才培养模式改革的重要举措。但目前高校与行业、企业以及社会在共同培养应用型人才过程中，还存在着思想观念、体制机制等因素制约产教融合力度、效度和深度的现实困境。分析这些困境的深层次原因，提出破解产教融合困境的对策，探索产教融合的路径、建立产教融合的模式，有利于培养应用型人才、缓解劳动力市场的供求矛盾，增强国家综合实力。

简介：摘要：素质教育强调了美育教育的重要性，更对学科教学提出了新的要求。即在开展学科教学时找寻学科与美育之间的契合点，挖掘学科的美育内涵，在实施学科教学中实现美育教育的渗透。为响应这一教育要求，各学段学科教师纷纷开展了教育实践活动。文章将以应用型本科院校大学英语为例，充分分析美育教育渗透于大学英语课堂的积极作用，进而探析渗透对策，在展示英语学科之美中实现有效的美育教育。

简介：摘要：在现阶段的本科院校教学过程中，教师的水平起到了至关重要的作用。在应用型本科教育中，想要培养实用性和应用性的人才，就要依靠双能型教师。作为本科院校教师队伍建设中的重要内容，双能型教师可以更好的帮助应用型本科院校教学质量的提高，助力院校可持续发展。本文从双能型教师的发展与内涵为出发点，围绕双能型教师的能力体系进行分析，深入研究应用型本科院校内双能型教师专业发展机制的有效优化。

简介：摘要：在现阶段的本科院校教学过程中，教师的水平起到了至关重要的作用。在应用型本科教育中，想要培养实用性和应用性的人才，就要依靠双能型教师。作为本科院校教师队伍建设中的重要内容，双能型教师可以更好的帮助应用型本科院校教学质量的提高，助力院校可持续发展。本文从双能型教师的发展与内涵为出发点，围绕双能型教师的能力体系进行分析，深入研究应用型本科院校内双能型教师专业发展机制的有效优化。

简介：摘要：教育教学的目的是“培养学生的创新精神和实践能力，造就‘有理想，有道德，有文化，有纪律’的德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。要实现这一教育教学目的尤其是培养大学生的实践能力，仅仅依靠传统的课堂教学是无法实现的，需要教育者积极的组织学生开展各种实践活动，通过实践活动的开展来培养学生的实践能力和学以致用能力，这一点对于应用型本科院校的学生而言尤为重要。因此，在大学教学中教师要注重培养学生的实践能力，不仅为学生走向实际工作岗位做好准备，也为大学生的未来发展奠定坚实基础。

简介：摘要：随着我国高等教育的不断深入和推进，应用型人才的培养已经成为了当前我国应用型高校专业人才培养的重要目标，这种培养目标的核心思想主要是强调学生在步入社会时对工作的适应性以及可控性，能够使学生很好的适应当前社会发展的新形势，有利于当前就业市场的稳定发展。在目前本科院校学前教育专业的课程设置中，为了进一步适应应用型人才培养的目标，需要创新传统的课程设置方案，并根据已知的学前教育专业课程设置的不足与缺陷进行合适的策略研究，争取为社会培养出更多的应用型学前教育教师，从而更好的服务于广大的幼儿和家长。

简介：摘要 : 结构力学是力学的一部分，真正的理解并掌握好这一理论知识并运用到生产中并非易事，除了学生努力提升个人能力以外，教师在课堂上的教学也至关重要。随着社会的进步与发展，结构力学的课堂也将迎来改变，帮助学生轻松的学到知识，起到有效 的带头作用，也能在一定程度上促进结构力学课程的发展与进步。

简介：摘要：地方应用型本科院校学生作为当代大学生的主要群体，有其不同于其它重点本科院校学生的特征，本文通过问卷调查和访谈方式，了解地方应用型本科院校学生性格共性和就业能力特征，以及他们对能力认知的现状。通过实践教学和访谈方式了解地方本科院校人才培养模式现状和其存在的局限性，提出创新创业型人才的培养路径和方法。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：随着我国新产业、新经济、新发展的逐渐实施，应用型人才日益成为重要的培养对象，而应用型本科院校教育教学质量,是提升人才综合能力的重要基础保障。文章通过对关于保障应用型本科院校教育教学质量的影响因素进行分析研究，对其实质性、问题性、优化性进行重点阐述，为下一步相关工作开展奠定坚实基础。

简介：摘要：近年来，信息改革在各行各业开展，应用型本科院校的市场营销专业在大数据背景下也要积极地寻求变革。本文结合近年来市场营销专业课程改革当中的问题，提出对应的改革措施，希望能够为相关人士提供一定的参考。

简介：摘要： 文章以湘南学院为例分析地方应用型本科高校的美育课程、美育硬件设施、第二课堂等公共美育资源，探寻其中的问题与不足，并提出符合地方高校美育特色发展的意见。