简介：【摘要】

简介：摘要：在“双减”背景下，提高作业设计质量是全面压减作业总量和时长、减轻学生过重作业负担的必由之路。我校经过分析与研究后，制定作业管理和学科作业设计与实施的指导意见，把作业设计纳入教研体系，指导各位教师系统德设计符合各年龄段特点和学习规律、体现“双减”下的素质教育导向的基础性作业，鼓励布置分层、弹性和个性化作业。小学数学作业是检验学生课堂学习效果的一种形式，也是让学生不断深入探讨和掌握数学基础理论知识的重要途径。小学数学作业设计需要教师根据学生实际情况精心设计课后作业。学生通过完成精心设计的课后作业，不仅能够有效掌握数学基础知识，还可以在完成作业的过程中养成良好的思维习惯，有效培养学生的创造性思维能力。随着“双减”下的新课程改革的持续深入，小学数学教师也应当以新课程理念为指导思想开展数学教学活动，并根据自身数学教学实践与班级同学实际情况设计学生课堂作业。

简介：摘要：本文介绍了一种基于UCIE D2D Adapter的UVM验证平台架构。该架构结合了UCIE（Unified Coverage Interoperability Environment）标准和D2D（Device-to-Device）Adapter技术，旨在提高通信设备验证的效率和可靠性。通过使用UCIE定义的统一覆盖率环境和D2D Adapter实现设备之间的无缝通信，验证平台能够更好地支持复杂通信设备的验证需求。

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简介：摘要：坚持党的领导，加强党的建设，是国有企业保持正确发展方向的关键，是国有企业党建工作的生命力之所在。

简介：摘要：在新课改背景下，初中英语教学工作开展时，教师要关注到初中生英语能力及英语素养的培养，对传统的教学模式做好创新及优化，使初中生在面对英语知识学习时，保持高涨的学习热情，加深英语知识的学习及理解。对此，在实际教学中，教师要大胆地创新教学理念，革新教学方法，对初中生投入英语课堂学习做好组织及安排，以发挥初中生的主观能动性，使初中英语课堂教学更加有效。本文针对初二英语教学工作的开展方法、策略进行探索分析，注重从教学评一体化视角入手，打造英语高效课堂。

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简介：【摘要】党的二十大报告提出“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群”张家口作为“东数西算”京津冀国家枢纽节点的核心城市和全国10个国家数据中心集群之一，全面贯彻落实党的二十大精神和省委战略部署，紧抓时代发展机遇，大力发展大数据产业，现已成为京津冀地区大数据产业投融资热度最高的地区，为数字河北建设添加了强劲动力。

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简介：摘要：本文探讨了小学二年级语文识字教学评一体化模式的创新与实践。通过课前精准设定教学目标、课中多维互动教学策略、课后有效反馈评价机制，形成了一套完整的识字教学体系。文中结合具体教学案例，详细阐述了识字教学评一体化模式的实施过程与效果，展示了其在提高学生识字能力、激发学习兴趣和自主学习能力方面的积极作用。这一模式的创新实践，为小学二年级语文识字教学提供了新的思路和方法，有助于提升教学质量。

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简介：摘要：随着新课改的逐渐深入，学练赛评一体化教学作为一种新型教学模式被引入到各小学的体育教学活动中。在小学二年级排球教学中，教师即可以基于学练赛评视角，采用游戏化教学法展开教学，让学生既能学到运动技巧，又能感受到运动的乐趣。本文将立足于学练赛评一体化视角下排球教学的开展，围绕学练赛评一体化视角下二年级排球游戏化教学策略展开探究，并分别提出了依托创设趣味化游戏情境，缓解学生的恐惧感、围绕教材内容选择与创编排球游戏、根据学生的身心特点选择排球游戏内容等三点策略。

简介：摘要：“双减”政策背景下，教学评一体化成为教育改革的重要方向。基于此，本文以初中数学二次函数的性质为例，力图探讨双减背景下教学评一体化的教学设计策略。

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简介：摘 要：党的二十大报告中关于教育、科技、人才“三位一体”的新布局，是对科教兴国战略的进一步深化；“为党育人、为国育才”，办好人民满意的教育，是党的人民立场的具体体现；坚持教育优先发展，加快建设教育强国，是实现中国式现代化的战略先导；构建高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，是对教育发展提出的总体要求。进一步理解二十大报告关于教育的新思想和新战略，把握新征程对教育的新要求，更好地贯彻落实党的二十大对教育发展的各项部署，具有重要的理论意义和实践价值。

简介：【摘要】师德乃为幼儿教师从事学前教育工作必须遵守的各种道德规范的总和，更是教师的“立身之本”。叶圣陶曾经说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”为人师表是对一名教师最起码的道德要求，高尚的师德、专业的素质，是一名优秀教师的灵魂。对此，聚焦“师德”，分别从重视育人“用心”、静下心来“育人”、把握渗透“时机”的维度，“重构”、“塑造”、“规范”幼儿教师师德认知、职业情感、职业道德，旨在做好用“心”育人的幼儿教师。

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