简介:摘要:文章通过将临床上广泛应用的多学科诊疗(MDT)理念运用于医院基建改造项目中,并通过组建MDT项目管理团队、采用全过程项目管理的手段等,总结基于MDT模式的项目管理优势,发现该模式成功减少了项目实施过程中的多部门沟通障碍,促进了项目管理工作的科学性和高效性,从而提高了项目管理质量、促进了医院整体效益的提升。
简介:摘要:影像学发展过程中离不开专业的人才,在教学过程中需要培养学生的临床阅片能力。现阶段,在医学影像诊断教学方面,主要采用MDT模式,但是病理学、临床学也与医学影像学有着密切关系,所以在教学中可以将MDT模式与T-PACS系统结合起来,让后者的优势充分发挥,并围绕案例进行讨论,让学生接触多方面的专业知识,培养多学科协助思维,进一步提高学生学习效果,保证影像诊断教学质量。
简介:摘要:目的:探讨双心医学模式下的延续性护理对冠心病介入治疗患者疾病自我认知评分、心脏事件的总发生率、遵医行为的总优良率、生活质量评分的影响。方法选取2020年1月—2021年12月期间在本院进行治疗的86例患者为研究对象,将其随机分为对照组(n=43)和研究组(n=43)。对照组实施常规护理,研究组实施双心医学模式下的延续性护理。比较两组的疾病自我认知评分、生活质量评分、心脏不良事件的总发生率及遵医行为的总优良率。结果①护理后,两组的生活质量评分均高于护理前(P<0.01),而研究组护理后的生活质量评分高于对照组(P<0.001);②出院后,研究组的心脏不良事件的总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);③护理后,研究组的遵医行为的优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将双心医学模式下的延续性护理应用于冠心病患者中,可提高患者服药依从性、生活质量及自我管理能力,缓解其负性情绪。
简介:摘要:目的:探究产后延续性护理的应用效果,明确其对产褥期母婴护理效果产生的影响,并为护理方案的拟定提供支持。方法:运用回顾性分析法,选取我院80例初产妇,其分娩的日期都处在2021年1月到2023年1月内。依照医院为产妇提供服务的模式进行分组,使其成为两个小组,组名分别是对照组和观察组,各组人数都是40人。对照组接受的是传统护理,观察组接受产后延续性护理。调查研究对象各项信息,对比各项数据,分析数据彼此存在的不同以判断护理效果。结果:在并发症发生状况中,观察组实际发生率更低;在自我护理能力方面,观察组更为优异;在产褥期各项知识了解程度方面,观察组相对更高;观察组的母乳喂养率更高,且情绪状况优于对照组。结论:产后延续性护理效果显著,其能够减少产妇和新生儿发生并发症的可能性,增强产妇的自我护理技能,提升其对相关知识的掌握程度和母乳喂养率,且有利于改善情绪状况,因此可以在临床上推广该种护理方法。
简介:【摘要】目的:探讨LPCBL、MDT联合应用于肝胆外科临床实习带教工作中的方法及效果。方法:对照组予以传统带教方法,研究组行LPCBL、MDT联合教学。结果:带教前两组理论知识得分、实践操作得分组间对比均无统计学意义(P>0.05);带教后研究组理论知识得分、实践操作得分均高于对照组,数据组间及组内对比均存在统计学意义(P<0.05)。结论:将LPCBL、MDT联合应用于肝胆外科实习带教工作中效果显著。