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  • 简介:摘要教育,最重要的是教给学生如何做人,是每个教师义不容辞的职责。这就要求我们教师在传授知识的同时,必须不失时机地对学生进行德育教育,促进学生的健康成长。信息技术教学中的德育教育已成为信息技术教师的共识,作为信息技术教师,新课程改革,应始终坚持“先成人才可以成才”的教学理念,加强学生的人文、伦理、道德和法律方面的教育,从而培养学生的网络道德,培养学生的团队精神,高度的社会责任感以及强烈的爱国主义感情。

  • 标签: 信息技术 德育教育
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  • 简介:[摘要]本文通过介绍当代中职学校学生的特点,强调了“行为导向”教学在目前中职数学课堂中的必要性和重要性,又通过介绍“行为导向”教学案例来阐述“行为导向”教学的模式,最后反思了“行为导向”教学模式。

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  • 简介:摘要中职教育在我国整体国民教育教学体系中扮演着重要的角色,持续优化改革中职教育各学科教学是重要的时代命题。当下中职教育中语文学科教育面临着诸多实际困难,学科教学情况不容乐观,一方面中职学生认为学习语文对于自身没有太大的价值,学习的主动性不强,而同时教师课堂教学的组织形式普遍较为落后,以传统的“满堂灌”教学模式为主。本文紧密围绕中职语文学科课堂教学这一主题,立足教学中的实际问题,重点阐述和探讨新课程改革语境下中职语文课堂教学中学生学习主动性的培养策略。

  • 标签: 中职语文 学习主动性 培养 策略
  • 简介:摘要我国的外语教育担负着为21世纪培养大批熟练掌握外语人才的重任,外语教育需要在新的基础教育课程结构的整合过程中突破外语教育的单一课堂模式,把外语教育与其他课程结合起来。本论文根据英语学科的特殊性,重点探讨了在英语课堂教学中通过明确师生主导与主体地位、建立融洽的师生关系、以及课堂教学方式等几个方面阐述了如何加强英语课堂教学的育人功能。

  • 标签: 以人为本 立德树人 自信心 教育观念
  • 简介:摘要一个全面发展的人,既应掌握丰富的知识,又应具备高尚的人格,这是"以人为本"现代教育理念的起点。数学教学中德育功能渗透的根本目的在于使教学能真正为新世纪培养合格的人材服务,所以在教学中,教师要结合学生思想实际和知识的接受能力,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,以达到德育、智育的双重教育目的。

  • 标签: 小学数学 课堂 德育 教学 策略
  • 简介:Moodle平台因其强大的功能,可以解决传统中职英语课堂中出现的教与学的问题,有助于英语教与学过程的信息化、教学方式的多样化,提高中职学生英语学习兴趣,养成自主学习英语的习惯。本文探讨了国内外对Moodle平台的研究及应用,分析目前中职英语教与学现状,结合Moodle平台灵活多样的功能,提出Moodle平台应用于中职英语课堂中的六大优势。

  • 标签: MOODLE 中职 英语课堂
  • 简介:摘要本文立足于中职酒店英语教学存在的不足,指出情景教学法能够有效改善英语教学中的问题,并提出了利用情景教学法提升中职酒店英语教学的有效途径,旨在实现中职酒店英语教学质量的提升。

  • 标签: 情景教学法 中职酒店英语 途径
  • 简介:摘要当前中职生的德育状况不容乐观,语文是一门兼具工具性和人文性的学科,在语文教材中对学生进行德育渗透,是一种最现实、最有效的形式,也是一个系统而长期的过程。本文旨在对高等教育出版社《语文》基础模块上册教材(修订版)进行分析,结合学生的实际以及所学内容,试图探讨语文教学中对学生进行德育渗透的途径,以达到语文学科的育人目的。

  • 标签: 中职语文 德育渗透 途径
  • 简介:针对目前中职英语课堂教学现状,笔者从教师和学生两个层面进行了原因剖析,并从教学内容、教学方式、教学评价等三方面对中职旅服专业英语课堂教学实施相应对策,力求使教学内容符合学生的需求,教学方式符合学生的特点,教学评价促进学生的成长,针对中职学生的特点和专业需求展开教学,提高课堂教学的实效性。

  • 标签: 中职英语 课堂教学 现状分析 对策实施
  • 简介:随着我国职业教育改革的深入,课堂教学方法的研究成为职业教育改革的主要领域,微课、翻转课堂、项目教学法等新型的教学方法大量应用于中职课堂的教学实践中,本文将探讨微课在中职语文教学中的有效应用。

  • 标签: 微课 中职语文课堂应用 探究
  • 简介:中职体育教学是中职生健康成长不可或缺,就目前而言,还没有得到足够的重视,因此一方面我们应大力呼吁有关部门给予应有的重视,加大经费投入;另一方面积极探索符合本校实际的体育教学之路,从而让中职学生在学得技能的同时,身体素质也能得到相应提升。

  • 标签: 中职 体育教学 漫谈
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  • 简介:摘要足球这一运动项目深受青少年的喜爱,它蕴含着足球文化,同时还能培养青少年德育精神,利于发展足球精神,丰富人文体育文化内容。足球运动与青少年的德育思想之间的关系密切相连,足球运动要求团队内部成员加强协作、不断配合,发挥个人体育技能,从而延伸足球竞技精神,可使青少年更具德育思想,实现全面发展。基于此,本文主要针对小学足球精神与青少年德育思想的融合方式进行探讨,希望可提高学生的德育思想,形成良好的品格,实现全方位、持续性发展。

  • 标签: 小学足球 德育渗透 足球精神 德育思想 融合
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