简介：摘要：高等职业院校是我国高等教育体系中重要的组成部分，担负着为国家培养高素质技术应用型人才的重任。高职院校开展思政教育，不仅有利于培养学生正确的人生观、世界观、价值观，还能够促进学生形成健全的人格，帮助学生发展成为对社会有用的人才。思政教学对高职院校人才培养具有重要的影响，因此高职院校要重视提高思政教育水平，在大思政教育背景下结合自身实际情况积极改革教学模式、创新思政教学方法，为学生今后发展打下基础。

简介：摘要：面对"大思政教育"的崭新时代背景，推动高等职业院校的思想政治教学革新显得尤为关键，这不仅有助于提升教学品质，还能有效破解传统教学模式中的固有难题，如教学手法单一、学生互动度不足以及教学内容与现实脱节等。我们必须紧紧抓住这一改革良机，全面考量当前学生的成长需求，积极寻求一种能体现学校独特风格与教育理念的新颖思想政治教育路径。

简介：摘要长期以来，课堂理论教学在高校的思想政治教学中成为一种单一的教学模式，尽管思政教师一直在努力提高自己的教育教学方式与手段，但效果并不明显，反而使学生对思政课失去兴趣，造成教师不愿教、学生不愿学的尴尬局面。笔者认为，只有从根本上建立一套符合“两课”本身固有规律和各院校特色的教学体系，才是解决这一问题的关键。而我院十年思政教学改革中，通过建立并发展思政精品社团，推进思政实践教学的成功，不仅有效的解决了以往的困境，也为我院建立一套符合我院特色的思政教学体系打开了突破口。

简介：摘要：随着我国制造业的快速发展，机械加工技术作为制造业的核心技术之一，其人才培养显得尤为重要。机械加工技术课程是机械类专业学生的基础课程，对于培养学生的实践能力、创新能力和职业道德具有重要意义。然而，在传统的机械加工技术课程教学中，往往过于注重技能训练，忽视了思政教育的融入。为了提高机械加工技术课程的教学质量，将探讨机械加工技术课程思政教学的探索与实践，以期为相关教学工作者提供参考。

简介：摘要：中职学校如何深入推进课程思政，成为其思想政治教育的关键议题。通过对专业课程内思想政治教育要素的提炼，并将这些要素渗透到专业课程的教学过程中，可以在不知不觉中贯彻立德树人的根本宗旨，这对于应对目前中职思想政治教育所遭遇的种种挑战起到了积极的推动作用。观察现有的研究成果，关于课程思政价值的探讨颇为丰富，其建设的重点也相对明确，特别是在课程思政与思政课程之间的联系方面，不少研究者都提出了自己的见解。然而，这些研究多集中于高等教育领域，对中职教育阶段的探讨则相对较少，且在细节上仍有许多待完善之处。

简介：

简介：摘要：随着我国高等教育改革的不断深化，思想教育在高校课程体系中的地位日益凸显。在国际局势多变、社会需求日益增长的今天，高校肩负着培育既精通专业知识又具备高尚思想品质人才的艰巨任务。作为面向全体学生的计算机基础课程，其广泛覆盖、信息丰富、实用性强且紧跟时代步伐，成为学生学习计算机知识的关键途径，同时也是进行思想教育的关键平台。深入挖掘课程中的思想教育资源，采用多样化混合教学模式，将思想教育元素巧妙地融入计算机教学的各个环节，使学生在不知不觉中树立正确的价值观念和人生观，实现知识传授、能力提升与价值引领的有机结合。

简介：摘要：在信息技术的迅猛发展下，跨境电商时代已经到来，许多新型媒介产品和形态也由此产生。“网络直播运营”正是聚焦网络直播新业态的背景、响应电商产业发展规划下开设的一门电子商务专业新课程。在网络直播运营课程思政教学中本文以贯彻正向设计、逆向实施的教学原则，从课程教学的细微处入手，坚持润物细无声的方式，挖掘课程教学中所蕴含的思政元素，培养提升电子商务专业学生的素质和能力，也借此为其他课程思政建设提供一些思路。

简介：摘要：美育与高校人才培养息息相关，促进其与思政教育紧密相连，可促进思政教育发挥育人功能与价值。了解高校思政教育中美育作用，发现其可促进学习者全面发展，提升学习者辨别能力。从明确美育教育目标，优化美育课程设置、促进美育思政融合，构建良好融合环境两方面入手，推动美育课程优化和创新，促进美育教育与思政教育有机融合，快速增强思政教育的辐射力与影响力，也可适当为美育教育提供一席之地，增强高校的育人能力与育人效果。

简介：摘要：本文旨在探讨在当前“三进”背景下，高校英语专业课程如何整合思想政治教育，进行教学改革的实证研究。通过文献综述和案例分析，揭示了英语专业课程思政教学的理论基础和实践现状。针对现有教学模式中存在的问题和挑战，本文提出了一系列适应“三进”要求的改革策略和方法，包括课程内容的优化、教学方法的创新以及评估机制的建立。最后，总结出未来推进英语专业课程思政教学改革的建议，以期为高校思政教育的实际应用提供参考和借鉴。

简介：摘要：议题式教学是落实立德树人根本任务的重要路径。民法典专题教学以创设情境为基础，以议题为核心，以学生为中心，引导学生围绕议题自主学习、合作探究体验。在民法典专题教学中，教师应坚持价值性和知识性相统一原则，以知识体系的构建为根本，以知识结构的梳理为基础，引导学生在分析问题和解决问题的过程中建构知识体系。教师应将价值性和知识性相统一原则落实在具体的教学环节中，通过创设情境、呈现议题、活动探究、问题解决、总结归纳等环节，实现价值性和知识性的统一。教师应从加强教师自身素养出发，全面提升自身的教育教学能力。同时，学校应加强对议题式教学的支持与指导，建立健全相关评价机制。

简介：摘要新媒体的开发与普及一方面加速了全球化的进程，另一方面也很大程度的推动了经济的高速发展。改变着人们的思维方式的同时改变着人们的生活和工作方式。加速对新媒体的认识和了解，在新时代新背景下，如何更好的利用新媒体资源拓宽思政教育，是一个重要的课题。

简介：摘要：基于核心素养教育理念下，教学之中讲究各科之间融合渗透，使学生能灵活应用学习的知识解决实际问题。高职体育教学中融入思政教育，是为了引导学生建立正确的人生观、价值观、社会观，培养学生建立积极乐观的人生态度，提升学生的综合素养。本文探讨高职体育教育与思政教育融合教学的必要性和具体实施策略，希望有助于提升学生综合素养。

简介：近年来，高考命题思路侧重于“能力立意”和“现实问题立意”。同时，高中政治教材的很多内容都涉及时事政治。并且需要与时俱进。因此，时政教育在高中政治教学中具有重要的地位。时政教育不仅可以激发学生爱国主义情感，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，而且还可以调动学生学习政治的兴趣。

简介：在我国优秀的传统文化当中，蕴含着十分丰富的思想政治。对于高职学生来说，具有相当重要的教育意义。在高职院校整个教育教学过程中，思想政治工作十分重要，可以作为其他工作的思想引导者。在高校思政课程开展中，需要充分的融入中国优秀的传统文化，因为，它在一定程度上可以拓展思政工作的广阔空间。我国在社会主义市场经济发展的过程当中也出现了各种各样的问题。在这些问题综合性地来临之际，大学生如何正确面对并加以科学的解决，往往需要将思政教育和德育教育有机地互相融合。然而，在具体实践之中，往往出现思政教育相对弱化的现象，我国的思想政治理论课仍然面临着很大的挑战。

简介：摘要

简介：王阳明在我国历史上具有极高的评价,是著名的思想家、哲学家、教育家,构建阳明心学思想体系,立台讲学,桃李满天下。同时他也是有名的政治家、军事家,敢于直言上疏,与朝廷的恶势力做斗争;以万余乌合破宁王强寇十万众。他的一生在立德立言立功中度过。王阳明的心学思想不仅在空间上影响国内外,也在时间上绵延至今。其思想体系中的'心即理''知行合一''致良知'等对我国当下的思想政治教育事业有着极高的借鉴意义。

简介：摘要随着社会经济的快速发展进步，我国的科技水平也在飞速提升，新媒体作为一种新的通讯方式在人们的生活中得到了普及。在新媒体技术的冲击下，我国高校思政教育也正面临着新的发展机遇与严峻的挑战。因此，为促使我国高校思政教育工作的更好开展，促进高校思政教育的更好发展，本文主要研究分析新媒体环境下高校思政教育手段的应用。

简介：摘要高职思想政治教育是培养学生工匠精神的重要基地，它能够促进学生全面健康发展，同时体现出我国社会核心价值观。随着我国经济的发展，社会的进步，工匠精神的人才已经成为推动社会发展的重要力量。如果想培养高职学生的工匠精神就必须对高职学生进行思想政治教育，二者的有效融合为高职学生未来的发展奠定了良好的基础。

简介：摘要:本文旨在探讨大学辅导员如何促进思政教育的发展。本文介绍了思政教育的重要性，分析了目前思政教育存在的问题，包括学生对思政教育的不重视以及教育方式的单一性。提出了大学辅导员在促进思政教育发展中的作用，并列举了几种有效的方法和策略。总结了大学辅导员在思政教育中的重要作用，并指出了未来可能的发展方向。