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  • 简介:<正>一仅仅从形象思维的角度把握艺术思维,阐述它与科学思维(逻辑思维)的性质区别,这显然是不够的。艺术思维作为主体性的人类思维的一个构成部分,本身意味着它要受到人类思维机制和水平的整体制约。两者的关系既是结构性的,又是功能性的。功能是结构的必然产物。人是符号的动物。恩斯特·卡西尔曾指出:“符

  • 标签: 艺术思维方式 思维机制 非理性 四个阶段 思维发展 潜意识
  • 简介:摘要为了更加高效地承担使命,履行职能,进一步加强科学管理,为人民群众提供高质量的文化产品和服务。解决博物馆管理激励机制、特别是绩效评估中存在的问题。必须建立科学合理的绩效评估模式,主要包括科学的评估指标体系和合理的多元评估主体。

  • 标签: 博物馆 绩效评估 指标体系 评估主体
  • 简介:本文试对勒克莱齐奥的小说《沙漠》中作者构建的文化身份模式进行探讨,指出异质文化身份与自然的弱势身份的相似性,分析作者将两者结合在同一作品中的动因,并借助格雷马斯的行动元模型和"符号矩阵"理论研究作者表现作品主题的诗学构建及作品的内部结构,指出作品两条线索所构成的文化身份的循环运动模式,并对格雷马斯的符号矩阵理论进行补充。

  • 标签: 《沙漠》 文化身份 行动元模型 符号矩阵
  • 简介:摘要浙江省英语高考试卷也进行了“大刀阔斧”的改革,突出了对学生人文素养、语言的实际运用能力以及批判性思维能力和创造性思维能力的养成等方面能力的考查。比如,取消了原先的单项选择题,增加了填空题,以更好地考查学生在真实环境下的语言运用能力;取消了原先的书面表达题目形式,增加了概要写作和读后续写这样的书面表达题型,在考查学生语言运用能力的同时考查他们的批判性思维能力、创新性思维能力和人文素养。在这样的大背景下,高中英语教师只有不断地积极探索一些新的课堂教学模式,才能使自己的教学工作顺应时代潮流,符合教学规律,更有助于学生的成长。同时,浙江省英语新高考中出现的概要写作题,在以往的课堂教学中也没有得到足够的重视。本文将结合概要写作这种新题型来探讨对“建构式概要写作课堂模式”的一些初步尝试。

  • 标签: 弹簧振子 弹簧摆 机理分析 改进拓展
  • 简介:本文试论艾略特诗歌中现代主义话语权的三个重要建构因素:美学方面对古典范式与浪漫主义的传承容纳;现代主义诗歌话语权建立的政治经济学因素;主体话语在形式与欲望的矛盾中的建立过程。

  • 标签: 古典范式 浪漫主义 话语权 政治经济学 秩序 欲望
  • 简介:以先驱者的悲剧与为徒者的背叛为中心的解读,使后羿与逢蒙成为鲁迅新编“故事”《奔月》中备受关注的形象,而同样占据了文本大半篇幅的嫦娥,却相对为评者忽视。究其原因,适如相关评论解释,“《奔月》中另一主人公嫦娥就没有现实中的人去替换”,“将《奔月》视为鲁迅自况的现实文本的隐喻,

  • 标签: 《奔月》 鲁迅 解读 神话 先驱者 主人公
  • 简介:摘要:加强中小学的安全教育,是中小学生在学习与成长的过程中非常重要的一个环节,学生们在学校之内不仅要做到文化知识的全面学习与掌握,更需要做到对于自身安全的保护,保障自己能够在安全的环境中健康的成长。开展中小学家校合作安全教育的形式,有利于提升学生们在思想层面上对于安全的重视、增加对于学生们安全知识的普及、完善学校安全教育的模式。因此,为了达到中小学家校合作安全教育的良好效果,就需要老师们加强和家长之间的沟通交流、举办家校共同参与的丰富多彩的安全教育活动、以及建立家校安全教育平台。

  • 标签: 中小学 家校合作 安全教育 管理模式
  • 简介:摘要数学教育的目的不仅要传授教育者知识,更要培养受教育者一种能力,从而培养受教育者科学思想和正确的价值观。建构主义观点正符合数学这一培养目标的要求。建构主义观点认为学习不是学生被动吸收知识信息的过程,而是学生主动建构知识的过程。利用建构主义理论,让学生创造性地使用材料,教师优化教学设计,把握知识教学过程,激励学生去探究,在探究中实现对知识的理解,才能使学生学得好、掌握的牢。

  • 标签: 建构主义 数学人才 培养模式
  • 简介:  一、前言  2004年1月教育部颁布施行了(试行)明确指出:大学英语教学应大量使用先进的信息技术,推进基于计算机和网络的英语软件教学.  ……

  • 标签: 多媒体网络 大学英语 建构主义理论
  • 简介:摘要本研究通过课堂实录的话语分析师生对话的教育意义,从中解析生命课堂建设的意义。研究认为,课堂教学应该以活动为依托通过师生、生生之间的交流来理解世界,反思自身,提升生命价值观。

  • 标签: 课堂研究 教师话语 对话理论 生命课堂
  • 简介:不仅是大冈升平文学的最高杰作,也体现了日本战争文学的最高水准.作品除了赤裸裸地描写战争的惨祸与人的悲哀外,还以高格调贯彻了人在被逼至死亡边缘时,是否还能保持人性尊严这种形而上的问题.本文在对进行文本解读的基础上,分析作品中潜藏的人类心身矛盾、人类在战争态度上的矛盾、人类的社会性存在与个性自我间的矛盾以及人类生与死的矛盾等四组矛盾,并进一步指出这一矛盾建构是作品的真正魅力所在.

  • 标签: 矛盾建构 心身 战争态度 社会与自我 生与死
  • 简介:随着互联网技术的发展以及全球经济一体化趋势的加强,形成了一种轻便、快捷的生活方式。其中最令人称赞的一项改变就是从传统的出门采购到点击鼠标键盘的足不出户的现代购物方式。与传统购物方式相比网络购物有其特点和优势。但是随着全民网购热潮的出现,虚假发货、信誉炒作、信息泄露等一系列伦理失范现象涌现出来,本文将对网络购物出现的道德问题进行研究,提出网络购物的伦理建构

  • 标签: 网络购物 失范 伦理建构
  • 简介:一、解放区小说的语言变革与赵树理的语言选择一个作家作品的语言选择往往具有很强的个体主观性和稳定性,这不可避免地导致了作家的语言风格与当时的时代特点存在些许差异或不同步。比如在白话文发展的初期,即"五四"时期,按理说

  • 标签: 赵树理小说 语言风格 语言选择 解放区小说 语言变革 本土作家
  • 简介:摘要英语对话教学是目前我国教育界提倡的一种有效的教学形式,注重以学生为本,激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生英语语言运用能力。

  • 标签: 英语对话教学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-02-16
  • 简介:生命在与周围世界的关联中生存着[12],即个体生命在世界中的存在,让人处身在与自然、与万物、与社会、与他人的和谐整体中

  • 标签: 存在诗性 本真存在 诗性建构
  • 简介:在《山本》中,贾平凹再一次把自己的视角投射到了民问。不过,《山本》在确立这种民间叙事视角、构建一种民间性之际,采用了传统性与现代性相结合的创作手法。“写《山本》时左边挂的是‘现代性,传统性,民间性’,右边挂的是襟怀鄙陋,境界逼仄”。那么“传统性”,从贾平凹的创作历程来看,很显然是承继了中国古典文学的优秀传统,依然在《山本》中建构着内涵深远、意蕴丰富的意象世界。

  • 标签: 意象建构 优秀传统 书写 空间 中国古典文学 民间性
  • 简介:摘要校园戏剧作为校园文化的重要载体,在日趋被重视的校园文化建设中发挥着重要作用。校园戏剧以其真善美的表现主题、注重实践的舞台锻炼、传播性强的窗口展示,对校园文化产生建构作用。浙江作为文化大省,各大高校的话剧社团也十分活跃,并存在像浙大黑白剧社、浙师大阿西剧社、杭师大流霞剧社等获得过大戏节大奖,并且有一定影响力的知名社团。本文以浙江省的高校话剧社团为例,从孕育真善美的熔炉、提升实践能力的舞台、展示校园文化的窗口三个方面解析校园戏剧的文化建构作用。

  • 标签: 校园戏剧 校园文化 真善美 实践性
  • 简介:本文首先分析了解构主义翻译观给翻译研究带来的灾难性后果,接着从翻译范式的嬗变和翻译研究的转向两个角度阐释了建构主义翻译观的势在必行,并指出建构主义翻译现是对我国翻译学科建设和译学研究的有益探索.

  • 标签: 结构主义 解构主义 建构主义 翻译研究范式 翻译研究的转向