简介：

简介：摘要虚拟仿真技术应用到电子技术理论课程中是很有必要的。目前高职院校的很多学生的文化基础差,学习缺乏主动性,但动手能力和可塑性较强,对新鲜事物兴趣高。那么,怎样最大限度地发挥他们的学习积极性,成长为有个性和创新能力的人才?这就要求我们要不断地更新教学手段,来满足市场和社会的需求。因此,要改进教学方法和教学模式,将电路仿真引入到教学中,将抽象的知识形象化,开展学做一体化虚拟教学，从而提高学生学习的兴趣和热情。

简介：摘要：在现今的机械与电子工程、汽车维修以及医疗健康等多个专业领域，虚拟现实模拟技术已广泛运用。鉴于此，将此技术引入新能源汽车专业，有助于增强中职学生对新能源汽车相关知识和技能的吸收与运用。本研究深入探讨了虚拟现实模拟技术在中等职业教育新能源汽车专业教学中的应用，指出了当前新能源汽车专业教学中存在的问题，阐述了虚拟现实模拟技术在新能源汽车专业教学中的显著优势，并最终提出了在新能源汽车专业理论教学和实践教学中运用虚拟现实模拟技术的具体策略。

简介：摘要随着数控机床在我们国家的普及，数控机床已经成为现代制造业的主要装备，使制造技术进入了数控技术的新时代。各职业技术院校紧追时代步伐与市场需求，大力发展和扩大数控加工专业，使院校形成了学生多而可供实习的设备不足之间的严重矛盾。数控仿真系统是利用现代计算机虚拟机械零件现实加工、设计与仿真功能。改善了目前数控教学过程中学生人数多、设备投入大，学生上机床操作时间短、学习效果差、培训效率低的现象。在数控教学过程中，合理有效的应用数控仿真系统，就可以快速提高职业院校学生的数控编程和操作能力，为学生实际操作机床、进行编程加工打下较好的基础，从而提高数控教学的效果。

简介：这个冬天特别地冷，父亲在私底下说，要做好春节前“办事”的准备，——父亲所说的“事”当然是祖父的丧事。祖父的情况说不上好，可也没有坏下去的迹象，我不知道父亲为什么这么悲观。家里头有暖气，气温恒定在摄氏21度，再冷的天气和我的祖父又有什么关系呢？父亲说：“你不懂。”父亲的理论很独特，他认为，气温下降到一定的地步一部分老人就得走，这是天理，和屋子里的温度没有一丝一毫的关系。

简介：强化虚拟参考咨询服务的系统化管理是提高参考咨询服务质量的关键,虚拟参考咨询服务的系统化管理,虚拟参考咨询服务的系统化管理是要实现存量信息资源被用户有效获取

简介：这是一个人物。一个月前,我刚刚为一家出版社创作、修订完我的五本童话,在补充完成最后一本的时候,我用上了他。他是那种精于算计的农民,有心计,脑子活,偶然的机会,离开了土地,到县城做起了批发生意。很快致富了,但也很快就学坏了,抛弃了原来的媳妇,和一个他自己认为年轻貌美的女子另外组建了家庭。

简介：一苏简决定回老家前,思维程序犹如他天天操作的电脑,仿佛瞬间遭受了木马病毒的偷袭。苏简是搞软件开发的,像他的本职工作一样,极力补救,最终不得不对自己的思维程序做了一次很残酷地格式化,再次输入"编程",却更加残酷地把自己

简介：<正>九月的江城,闷热得有些反常。这天傍晚时分,女大学生江燕跑到派出所去报案,说她的姐姐江鸥失踪了。多长时间了?胖警官不紧不慢地问。江燕愣了愣,心算了一下,决定把时间说得长一些:有,有三个小时了。三个小时?胖警官将刚拿起的笔又放下了。按我们的规定,人员失踪24小时才能立案。24小时?江燕惊呼一声,那我姐姐还有命

简介：　　女人接到男人的电话后,发起了呆.　　这个电话是意料外的,可她并不诧异,又仿佛是在意料中.　　"十一"放长假,去杭州玩吧,男人说.好吧,女人说.就这么简单吗?女人问自己,就这么简单.女人三十岁了,这对所有女人都是个危在旦夕又美妙如花的年龄.女人们在这个年龄把所有的欲望膨胀到极致,这包括爱和被爱的欲望.女人也是.女人其实是有丈夫的,丈夫是一位医术极好的外科医生.丈夫说我要在四十岁前拥有一幢大房子,一部车,手上还要有一张大额存单,要不然就活得没球劲.　　……

简介：当我把人脑比做电脑时,决非对人脑有任何不恭冒犯之意,而是为了表示电脑具有巨大潜力.

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简介：中国古典戏曲——也即中国传统戏剧，与古希腊悲／喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。古希腊戏剧与印度梵剧成熟早但却后继乏陈，而中国传统戏剧自公元10世纪成熟至今，始终活跃在中国文化舞台，

简介：水边的小镇它的影子长年泡在水里像一件在反复漂洗的旧棉布衣衫在水里搓啊揉啊，看起来小镇很柔软

简介：两个人的时候其实最怕相处一个人的时候又最怕想念

简介：研制新型炮兵指挥仪1965年初夏的一天,刚刚从441B计算机推广学习班回来的康鹏,还没来得及喘口气,就被系副主任慈云桂教授急急火火地召到办公室。慈云桂单刀直入地对康鹏说:“我们的441B搞出来了,性能可靠也都承认了。可人家又有一种说法,441B通用机好搞,不像野外用的专用机那么难搞。我想,人家说专用机难搞,咱们就搞个专用机给他看看,怎么样?”

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简介：虚拟语气是英语语法中的一个重要部分,由于它的谓语形态搭配在中国语法中的缺失,所以造成了中国学生学习这一语法的困难,本文拟从虚拟语气的"形态"和"意蕴"两个角度展开讲解,以挖掘虚拟语气之所以为虚拟的根源,从而摆脱许多语法书所强调的对虚拟语气形态搭配机械记忆的窠臼,最终帮助学生更好地学习和理解英语虚拟语气。