简介：[教材分析]《恰利利恰利》是苏少版三年级下册第七单元《开心里个来》中的一首印尼民歌。歌名来自于歌曲中的印尼语衬词,歌曲形象地描绘了印尼农家人在田间开心劳动的热闹景象。全曲共五句,除第五句衬词的节奏有些变化外,其余全部都以基本节奏型XXXXX｜XXX｜贯穿全曲。虽然相同节奏型反复出现,却并无单调冗长之感,反而更显纯朴和欢快。第五句分成两个声部,

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简介：以数字信息技术为基础，以互动传播为特点，各类与互联网融合的媒体和媒体产品层出不穷。传媒行业的助能从单一到多样，从传者本位到受众本位，从宣传本位到新闻本位，从仅注重其作为上层建筑的意识形态到承认其新闻事业的产业性质，传媒行业正在经历深刻转掣。互联网的发展迅速，消解了行业之间的边界，打破了传播的地域界限，扩大了传播范围。互联网改变了传播方式，自媒体和微传播开启了互联网传播新格局。互联网所带来的受众分流、经营资源分流，使得传媒行业的竞争形势加剧，促使其管理体制和运营模式发生转型。应对瞬息万变的网络时代，传媒行业有必要认清形势、米雨绸缪，做好战略规划、应对变革。

简介：英国插画家韩福德（MartinHandford）创作的《寻找威利》（Where’sWally）儿童漫画系列于1987年首次出版。

简介：艺术家张恩利一直以来坚持用绘画呈现最平凡的日常器物或生活中的一角,这些器物和角落往往被大多数人忽视着,却令张恩利着迷。也许和身处南北两地地域特点截然相反的生活经历相关（张恩利出生于吉林,读书、创作、生活于无锡和上海）,他绘画的用色倾向于北方的浑浊灰调。

简介：斋署止庐、笠盦。一974年出生于浙江温州，现居河南郑州。自幼启蒙于黄友林、蔡心谷、陈之卿先生，现师从陈振濂先生。为中国书法家协会会员，河南省青年书法家协会副主席，河南书协培训部教师。

简介：昔赵之谦作印款有云：“古人有笔又有墨，今人但见刀与石。”此一百五十年前印贤针对当时篆刻创作之弊端所发感慨。今乃其一百五十年后，热衷于刀斧痕、竭尽字形摆弄之能事而乏笔墨意韵者充斥印坛，此当视之为创新抑或为优良传统之尽失乎？

简介：程大利先生是中国美术前网络时期出版传播的重要推手,在国家层面对于中国美术宏观现状与走向的把握是他的本行。在这样的背景下,他的山水画创作便呈现出一种以表达时代精神为己任的雄浑壮阔气象。这是＂随＂国家气象的＂笔墨＂。

简介：从张恩利最早较为系统性地描绘静物算起,至今已有十年。新世纪的头十载浪潮汹涌,张恩利的画始终波澜不惊。当越来越多的画家渴望以社会目光力透画布时,张恩利却屡屡在作品里展示生活平庸无奇的一面。他一直在用克制、冷静的笔触叙事,热衷于平凡的旧物,如水桶、烟缸、卷纸、地板、

简介：＂音乐鉴赏＂教材重组是指优化组合教材内容,＂重新安排和调整授课内容,编写新的教学设计,使音乐教学更趋完善＂。教材重组可从教材内优化重组,也可教材外引进重组,运用取、舍、补、融等方法,使其发挥教材教学的更大效能和价值。本研究针对普通高中音乐鉴赏教材、教学和学生的特点进行探究,提出了行之有效的三大策略。

简介：刘俐利．女，湖北武汉人．副教授．艺术硕士．研究方向：数字媒体、艺术设计，工作单位：华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心。

简介：周利群：1961年出生于湖北，1984年毕业于湖北美术学院，现为广东省美术家协会会员，深圳美术家协会理事，深圳职业技术学院艺术设计学院副院长、副教授。主要擅长工笔绘画和水彩。作品多次参加省及全国美展，先后获“湖北省第六届美展”铜奖；“湖北省第二届教师优秀作品汇展”一等奖、二等奖；获教育部主办的“全国第二届教师优秀美术作品汇展”优秀奖；

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简介：潘春利1973年出生于内蒙古呼伦贝尔市，1994年考入内蒙古大学艺术学院，1997年加入中国共产党，1998年本科毕业获得文学学士学位，同时分配到内蒙古工业美术设计学校任教，2004年考入福建U币范大学美术学院，2006年研究生毕业获得文学硕士学位，2009年参加教育部举办的建筑装饰和环境艺术设计专业青年骨干教师培训。

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简介：目前中国画的状态好，比30年前好得多．而且会越来越好。因为中国国力的增强，改变了彷徨状态．使得中国社会逐步进入一个稳定的局面．人们开始重新评价国学的意义．在笔墨艺术上也看到了希望。如果说20世纪是一个反传统的世纪．那么到了21世纪，人们冷静下来了．开始思考在反传统的过程中．我们丢掉了什么。

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简介：7月1日，达利展在日本京都市美术馆开展，展期3个月。本展展品包括油画、素描、装置、珠宝、书籍、雕刻等各种媒介，共计超过200件，来自世界上3家收藏达利作品的重要艺术机构——卡拉-萨尔瓦多·达利基金会（FundacioGala-SalvadorDali）、索菲娅王后国家艺术中心博物馆（MuseoNacionalCentrodeArteReinaSofia）、美国达利美术馆（SalvadorDalfMuseum，Flodda）。