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83 个结果
  • 简介:摘要本文以300名高职学生作为研究对象,对他们自我监控策略的使用进行了问卷调查,目的是了解高职学生自我监控能力的基本情况。问卷调查结果显示高职学生的自我监控意识不高。在分析调查问卷数据的基础上,本文对英语学习中的语言输入问题提出了一些建议。

  • 标签: 自我监控 语言输入 高职英语
  • 简介:

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  • 简介:数据库是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支。数据库自20世纪60年代中期产生到今天仅仅三十几年的历史,但数据库技术不论在理论上、实践技术上还是在应用上,都取得了巨大的发展。现代数据库技术已成为信息系统和计算机应用系统的核心。特别是在信息时代,建设以数据库为核心的信息系统和应用系统,科学地存储、管理和使用数据,对于提高企业的效益、改善组织的管理、改进人们的生活均具有极其实在的意义。从而吸引了从事理论研究、系统研制和应用开发等众多的学者、专家、厂商和技术人员,致力于对数据库的研究和实践。因此,对数据库系统做全面的、系统的介绍是整个科学界、乃至整个社会的共同需要。本文主要讨论提高输入数据准确性的方法,供读者参考与借鉴。

  • 标签: 输入数据查错准确性
  • 简介:2010年,《复杂系统与复杂性科学》的影响因子创新高。在中国科学文献计量评价研究中心与清华大学图书馆研制的、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社(CNKI)出版的中国学术期刊影响因子年报中统计的2009年的影响因子为1.067;

  • 标签: 复杂性科学 影响因子
  • 简介:摘要:目的探讨心理支持护理联合健康促进在胃肠肿瘤患者中的应用效果。方法:选取 2018年 9月 -2019年 9月所在医院收治的 84例胃肠肿瘤患者。采用随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组 42例。对照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上加强心理支持护理与健康促进。比较两组护理效果。结果:干预后,研究组 SAS、 SDS评分分别为( 31.58±4.15)、( 33.04±5.28)分,均低于对照组的( 34.07±4.05)、( 36.98±5.32)分,差异有统计学意义( t=2.783、 3.407, P<0.05);研究组 HPLP-Ⅱ评分为( 178.62±15.02)分,高于对照组的( 170.05±13.63)分,差异有统计学意义( t=2.738, P<0.05);研究组遵医依从率为 95.24%,高于对照组的 78.57%,差异有统计学意义(字 2=5.125, P<0.05)。结论:胃肠肿瘤患者中加强心理支持护理与健康促进效果理想,可调节其心理状态,改善健康促进行为,提升遵医依从性,值得进行深入研究。

  • 标签: 心理支持护理 联合健康 肾胃肠肿瘤患者 应用
  • 简介:研究了具有不同时变输入时延的二阶连续多智能体系统的一致性问题。首先,通过变量转换,将系统的收敛性问题转化为误差系统的稳定问题;然后,通过对系统进行变换,将二阶系统稳定性问题转换为等价系统的稳定性问题。通过构造李雅普诺夫函数,基于线性矩阵不等式(LMI)的方法,给出在无向固定拓扑条件下,系统达到一致的充分条件。最后,仿真实例证明了结果的有效性。

  • 标签: 一致性 多智能体系统 不同时变输入时延 LMI
  • 作者: 蒋军
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:微生物是一大群个体微小、结构简单、大多是单细胞、少数是多细胞、还有一些没有细胞结构的低等生物,我们必须借助于光学显微镜甚至电子显微镜才能看清它们的形态结构,细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、枝原体、病毒、真菌、单细胞藻类和原生动物等都属于微生物。许多微生物能引起动植物和人类的疾病,在历史上多次给人类带来灾祸。下面就真菌和放线菌致病因子的作用机制进行分析比较。
  • 简介:

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  • 作者: 蒋军
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:微生物是一大群个体微小、结构简单、大多是单细胞、少数是多细胞、还有一些没有细胞结构的低等生物,我们必须借助于光学显微镜甚至电子显微镜才能看清它们的形态结构,细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、枝原体、病毒、真菌、单细胞藻类和原生动物等都属于微生物。许多微生物能引起动植物和人类的疾病,在历史上多次给人类带来灾祸。下面就真菌和放线菌致病因子的作用机制进行分析比较。
  • 简介:

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  • 作者: 蒋军
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:微生物是一大群个体微小、结构简单、大多是单细胞、少数是多细胞、还有一些没有细胞结构的低等生物,我们必须借助于光学显微镜甚至电子显微镜才能看清它们的形态结构,细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、枝原体、病毒、真菌、单细胞藻类和原生动物等都属于微生物。许多微生物能引起动植物和人类的疾病,在历史上多次给人类带来灾祸。下面就衣原体、枝原体和立克次氏体致病因子的作用机制进行比较分析。
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  • 简介:摘要:目的分析植入式静脉输液港在血液病患者中的应用价值,并讨论心理护理在临床中的干预效果。方法 回顾性分析所在医院血液科2018年2月~2020年2月接诊的50例血液病患者的临床资料。按照信封法,将其分为两组,对照组(25例)与研究组(25例)。在植入式静脉输液港治疗的同时,对照组患者行常规护理,研究组患者行心理护理。分别比较两组的并发症发生情况。结果 对照组25例患者局部感染发生4例(16.00%)、导管堵塞发生3例(12.00%)、药物外渗发生1例(4.00%)、港体翻转发生2例(8.00%),并发症发生率为40.00%。研究组25例患者局部感染发生1例(4.00%)、导管堵塞发生1例(4.00%),并发症发生率为8.00%。对照组并发症发生率为40.00%,研究组并发症发生率为8.00%,两组对比,具有显著的统计学差异,(x2=7.017,P<0.05)。结论 接受植入式静脉输液港治疗的同时,给予血液病患者心理护理干预,有助于缓解患者的身心痛苦,降低并发症发生风险,显著提升治疗效果,值得在临床工作中大力推广或借鉴。

  • 标签: 植入式静脉输液港 血液病患者 应用 心理护理
  • 简介:精神分析学派认定生物性是心理结构的序参量,其后行为主义、人本主义和文化心理学将各自的序参量约定为现实性、价值性和符号性。4种理论虽然观察角度和内容各不相同,但都包含着相当的真理,我们想知道是否存在着一种理论既能够整合上述不同体系,还能够解释中国人独特的行为方式和心理状态呢?

  • 标签: 尖顶突变模型 心理结构 动力学方程 复杂性
  • 作者: 蒋军
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:微生物是一大群个体微小、结构简单、大多是单细胞、少数是多细胞、还有一些没有细胞结构的低等生物,我们必须借助于光学显微镜甚至电子显微镜才能看清它们的形态结构,细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、枝原体、病毒、真菌、单细胞藻类和原生动物等都属于微生物。许多微生物能引起动植物和人类的疾病,在历史上多次给人类带来灾祸。下面就衣原体、枝原体和立克次氏体致病因子的作用机制进行比较分析。
  • 简介:

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  • 简介:摘要:晚期癌症(Terminalcancer)患者由于已失去手术或用药治疗的意义,患者普遍伴有较重的心理与精神负担,其相对更需要借助某些方式或途径缓解躯体疼痛、减轻负性情绪,以改善后期生活质量。本文基于对老年癌症患者进行临终关怀护理对其心理及生活质量方面的改善作用展开论述。

  • 标签: 老年癌症患者 进行临终关怀护理 心理及生活质量方面 改善作用
  • 简介:从技术毁坏自然事物、降低人的地位、统治社会和技术扩张招致危险等方面概括了技术批评主义的基本观点;指出对现代技术的心理反应是技术批评主义产生的一个重要原因;并从社会心理层面分析了技术批评主义产生的因由,揭示了人类渴望自由和谐的淳朴愿望,技术现实世界与心理需求之间的差距体验,对技术应用负面效应的忧虑和恐惧,以及传统宗教心理的惯性作用是技术批评主义的心理根源。

  • 标签: 技术批评主义 反技术主义 技术毁环自然事物 人的价值 心理需求
  • 简介:摘要卢梭说“青年期是一个狂风暴雨的危险时期。”《A&P》中的主人公萨米正出于青春期。由此,我们可以从这个角度对小说中萨米种种的表现进行一个清楚的解读。

  • 标签: 青春期 心理 困境 突破
  • 简介:摘要我国的中医博大精深,在心理治疗方面也早有建树。本文从宏观上介绍了作为中医传承的中国本土化的心理治疗方法,心理疏导疗法。分析了心理疏导疗法的指导思想和治疗中的几种阻抗形式。?

  • 标签: 中医 心理疏导 疗法
  • 作者: 胡国民
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:内容提要:关注学生的心理健康,更要关注教师的心理健康。欲建立一支高思想道德,高知识能力,健康心理素质的教师队伍是实施素质教育和现代化信息教育的迫切需要。而重视小学教师心理健康教育,培育小学教师健康心理品质则是推进新课程改革的关键。
  • 简介:摘要 : 训练考核已不单纯是受训者身体素质和技术水平的竞争,更重要的是心理能力的较量。从了解情况,增强考核信心;明确考核目的和任务,形成良好的考核动机;落实考核方案,抓好表象训练和虚拟训练等方面入手,全面抓好考前心理准备,实现考核目标和任务。

  • 标签: 受训者 考前 心理 训练