简介：‘一、选择题(每小题2分.共4()分)1.计算(一tz’)!的结果是().(。4)n。(B)一n。(c)“’(D)一n52.不等式组琶■譬的解集是()_(。{)x>5(B).r>4(C)x<5(D)x<43.下面月捧}学记数法表示的各数中,正确的是().(。·I)0.008=8x】0。(B)}25000=12.5×】∥(C)一0.(X)(】016=一l,6xl(r(D)70(x】=3.7ד)。4.I-面的命题错误的足().({)等边:ffj彤垃锐『f{一角形{付)等恢---fiI形垃锐埔一ff】肜(f,)等也一『f1肜圮等性fnJ易(")f】·1、

简介：<正>1.0.01+0.12+0.23+0.34+0.78+0.89=__2.1-7/12+9/20-11/30+13/42-15/56=__3.纯循环小数0.ABC化成最简分数时,分子与分母的和是149,这个循环小数是__。4.学学习学习优+)学习优秀2001不同汉字代表不同数字,相同汉字代表相同数字,“学习优秀”代表

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简介：亲爱的同学，通过本章的学习。你将：1．经历探索具体情境中的两个变量之间的关系的过程，进一步发展培养数学符号感和抽象思维。

简介：<正>一、图解法著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“直观是照亮认识途径的辉光”。在数学中,数和形都是高度抽象的,但相比之下,图形则显得直观形象、生动具体一些。所以,人们(包括数学家们)在研究不少数学问题时,总喜欢借助于图形。在小学,从儿童的认识特点出发,尤其需要利用图形来帮助我们分析问题解决问题,并因此形成了一条重要的解题原则:形象化

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简介：建立了离子色谱法测定六氟锑酸根离子的方法。采用AS16阴离子交换色谱柱分离，KOH溶液梯度淋洗，使得强保留的六氟锑酸根离子和常规阴离子能够同时分离，而且六氟锑酸根峰形好，20min就能完成一次样品分析。在1．00-200mg／L范围内，六氟锑酸根离子的浓度DX与对应的色谱峰面积Y呈良好的线性关系，线性方程为Y=9．6218X-0．0219，线性相关系数为0．9999。方法简单实用，能够应用于六氟锑酸根的准确测定。

简介：在本文中我们给出Ｈｅｓｅｎｂｅｒｇ矩阵的行列式的—公式，它与计算六角系统的Ｋｅｋｕｌｅ结构密切相关．更多还原

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简介：同学们，函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，对它的学习一直是初中阶段数学学习的一个重要内容．在上学期，我们已经探索了变量之间的关系．在这一章我们将继续通过对变量间关系的探讨，初步体会函数的概念，并研究其中最为简单的一种函数——一次函数．希望同学们通过解剖一次

简介：为了解决在狭窄、深长，且处于目视盲区的装配空间内反应罐精密止口的对接装配难题，设计了幅度可控的六自由度浮动装配台，可在狭长盲视空间中以手动和自适应方式实现精密止口柔顺对接装配。

简介：此文系作者McGehee先生在参加1989年7月在夏威夷举行的中、日、美物理教育计论会时亲自交给本刊主缟的，希望在《通讯》上刊登。

简介：摘要本文讲解了油色谱试验数据诊断变压器故障，分析了其诊断方法，探讨了这一方法的优势和局限性，希望能给相关研究提供参考。

简介：科学与技术对人类社会的发展起着极其重要的作用,加强技术教育是社会经济及国家民族发展的需要,但目前的技术教育现状不容乐观;强化技术教育必须从观念的修正以及环境设施的完善和学生的解放等方面着手。

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简介：利用离子色谱检测灵敏度高的特点，建立了一种测定饮用水中超痕量六价铬的离子色谱方法。首先采用IonPacASll-HC4mm阴离子交换柱分离目标离子铬酸根（CrO4^2-），将分离出的CrO4^2-收集于浓缩柱，然后经过阀切换，将目标离子从浓缩柱上洗脱，进入毛细管分析柱IonSwiftMAXl00capillary（0．4mm×250mm）分离，最后用IC-CUBE抑制电导检测器检测，测定了生活饮用水中CrO4^2-，最低可检测至0．001μg／L。在线性范围0．05-10μg／L内其相关系数为0．9999，相对标准偏差RSD（n=11）小于1．0％，样品回收率为94％-102％。方法准确可靠，可应用于水中六价铬的测定。

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简介：用具有光学活性和生物学活性的2类化合物（取代）香豆素-3-甲酰氯和2-氨基苯并噻唑作用合成了4种新的兼具香豆素骨架和苯并噻唑基的化合物（3a-3d）,用HRMS,IR和1HNMR对化合物结构进行了表征,确定了化合物的结构,并对其紫外吸收光谱和荧光光谱与分子结构的关系进行了讨论.研究发现：在紫外光谱中,新化合物（3a-3d）和2种原料化合物相比,因共轭链的增长而使其最大吸收波长（λmax）红移;4种化合物表现出比原料化合物较强的荧光性能,其中3c的荧光强度最大.文中给出了稀溶液中紫外光谱和荧光光谱相关的一些信息.