简介:针对道床漏泄严重导致道砟电阻和分路电阻发生变化、继而引起“红光带”与分路不良故障的问题,以ZPW-2000A轨道电路为例,建立预警指标体系。采用模糊模式识别法对轨道电路状态进行预警。首先,计算各预警指标的隶属度函数和隶属度矩阵,利用模糊熵理论确定各预警指标的权重;其次,采用非对称贴近度原则对预警决策进行识别,以判决系统所属安全等级;最后,以长沙电务段新开铺站为例进行实例验证。结果表明,基于模糊非对称贴近度的轨道电路分路不良预警是可行的,其对轨道电路的安全等级划分更精细,故障预警更精确。
简介:在风景秀丽的吴山脚下、物产丰饶的黄海之滨.有一座绿意盎然、美丽如画的连云港市厉庄高级中学。整洁的校园、合理的布局、飘香的绿地、完善的设施,让每一位来访者都仿佛走进了一座花园。学校以生态文明理念引导广大教师和学生关注环境问题,积极参加环保行动,校园环境日益完善,学生素质不断提高。
简介:青岛西海岸新区第二实验小学坐落于美丽的青岛西海岸新区。学校始建于2001年10月,整体布局合理,教育设施齐备,功能齐全,环境优美。建校以来,生态教育作为校园教育理念,根植于全校师生心中,践行于工作、学习中,成为学校鲜明的校园文化和办学特色。
简介:南昌三中历来高度重视绿色学校的创建工作,积累了丰富的经验。早在20世纪90年代末,学校就被评为省级“园林化单位”和“文明单位”,2015年被授予“全国中小学节约型校园建设示范校”荣誉称号。近年来,学校积极将创建工作与教育教学有机融合,坚持用和谐发展思想、可持续发展观审视工作实践,全方位、多渠道地推进环境教育,不断提升师生的环境意识和人文素养。
简介:青岛垣庆路第二小学始建于1956年,60年丰富的办学历程,使学校成为青岛市第一批省级规范化学校。学校先后荣获“山东省精神文明单位”“山东省电化教育示范学校”“山东省艺术教育示范学校”“山东省语言文字规范化示范校”“山东省心理健康教育先进单位”“青岛市特色学校”“青岛市依法治教示范学校”“青岛市教学示范学校”。
简介:深圳市南山区沙河小学坐落在美丽的深圳湾畔,与世界之窗隔街相望,始建于1961年。学校先后被评为"广东省一级学校""广东省义务教育规范化学校""广东省依法治校示范校""国际生态绿旗学校""全国教育科研先进单位"。学校生态文明教育成效明显。在李进新校长带领下,沙河小学将生态文明教育视为一个关注人与世界产生友好关联的系统工程,从课题研究视角将生态文明教育视为一个关注人与世界产生友好关联的系统工程,从课题研究视角将生态文明教育提升到学校特色化校本环境课程建设的层而,认真探索新生态教育环境课程创建策略与实施途径。
简介:济南济微中学是一所九年一贯制学校,前身是济南二机床集团有限公司子女学校,是济南西部一所名校。学校在教育实践中,形成了"一化三线四主题"的生态文明教育体系。一化:即生态文明教育序列化济微中学基本形成了既适应学生各学段特点又能体现教育的层次性、递进性的序列化德育体系。分四个年级学段,对中小学德育目标进行阶段分解,并辅之以具体化的教育内容、方法及评价建议。
简介:成都市全兴小学地处成都市金牛区,学校秉承“亦耕亦读生态校园”的办学理念,坚持把生态道德教育作为未成年人思想道德建设的重要内容,并邀请相关教育专家从生态保护、生态环境、田园生态课程、能源保护、亲近自然等方面培养未成年人的生态道德意识。
简介:顺德西山小学创办于1904年,历经百年文化积淀,是首批广东省一级学校,先后获得“国家教委艺术教改实验学校”“全国教育科研先进集体”、省“现代教育实验学校”、省“首批德育师范学校”、省“普教系统‘百千万人才工程’培训基地学校”、省“乒乓球传统项目学校”等多项荣誉。
简介:保山市永昌小学在高黎贡山山麓,毗邻三馆文化园,是云南省现代教育示范学校。学校办学条件先进,环境优美、布局合理,具备一流的硬件设施、完善的多媒体校园网络系统,是一所现代气息浓郁的园林式小学。学校在"和美教育"这一品牌的引领下,把环保教育作为学校的特色教育,以"生态、环保、创新"为主线,在校内强化绿色环保实践活动,彰显和美特色,构建和美文化,实现内涵发展。
简介:长沙市雨花区砂子塘泰禹小学位于雨花区圭塘街道泰安社区,是一所全日制公办小学。学校占地面积27500平方米,校舍建筑面积17625平方米,绿地面积6000平方米。目前有54个教学班,学生3263名,教师144名,市区校级骨干教师39名。
简介:昆明市官渡区曙光小学十分注重校园育人环境的建设,积极开展环境教育活动。自2008年以来,在绿色环保和科技创新方面成绩显著,通过全体师生多年的努力,丰富了科技创新和绿色环保的教育底蕴。为了弘扬绿色生态文明,学校致力于把生态育人的理念渗透到学校的管理、建设和教育教学工作中,重视对学生的生态道德教育,开展绿色生态课堂的研究。学校领导非常重视校园绿化建设工作。
简介:辉春梅,女,汉族,中共党员,硕士研究生,高级教师,毕业于保山地区师范学校,现任云南省保山市永昌小学校长。辉春梅是云南省中小学(幼儿园)学校评估专家、省小语学科带头人;省十一大妇代会代表;省课题研究专家;省八届小语学会理事;省小语骨干教师;市名校长;市永昌首届名师;市一届妇代会代表;市二届政协委员、市四届政协委员;市四届党代表;市二届教育学会小语理事长、市课改专家组成员;市区级政府督学;区四届党代表;城区首席校长;“国培”小语首席专家。
简介:将生态文明教育纳入国民教育体系,引导学生增强生态文明意识,提升生态文明素养,不仅是落实立德树人根本任务的重要内容,更是党和国家的一项基础性、长期性、战略性工程。
简介:武安市综合职业技术教育中心始建于1991年,是首批国家级重点中等职业学校,首批国家级中等职业教育改革发展示范学校,全国教育系统先进学校,全国职业教育先进单位,全国中等职业学校德育工作先进集体。学校以"可持续发展"理念为指导,以推进养成教育、拓展课程教学、加强社会参与为途径,充分发挥学生的主体作用,教师的主导作用和社会资源的辅助作用,打造了独具特色的现代生态文明教育新模式。
简介:南广、贵广高铁以及广佛肇城际轨道的建成通车,西江航道3000吨级扩能升级工程动工建设,肇庆一南沙“无水港”试航成功……近年来,肇庆市开启“大交通”经济新纪元,由此带来的发展机遇不言而喻,去年全市合同项目(新引进)共157宗,计划投资总额近600亿元。经济发展的成绩固然喜人,但肇庆市认识到要稳固经济的“三角”,建设项目是两条斜边,安全是底边,没有底边的支撑,即使经济发展再快也构不成稳定的“三角”。
简介:昆山市玉山镇朝阳小学是一所充满朝气的学校。多年来,学校坚持和谐办校、质量立校、人才强教、管理兴教的办学宗旨,办学特色鲜明,
简介:保山市实验小学创办于1912年,云南省首批实验小学之一。多年来,学校重视德育工作和教育科研,着力打造可持续发展的绿色生态文明校园,将培养学生的绿色生态意识和环保行为,渗透在各项校本特色教育教学活动之中。
简介:结合国内外植物园环境教育的现状,以湖南省森林植物园为例,针对环境教育目前存在的主要问题,以环境教育设施设备、人才队伍、教育活动、宣传与推广和环境教育信息化平台建设为评价指标,进行了具体分析研究,并提出了相应对策.表5,参15.
简介:2月25日,北京市朝阳区民防(地震)局、朝阳区安贞街道办事处以“3·1”国际民防日为契机,在安贞街道安贞西里社区公园广场举行了“与民防一同抗灾”国际民防日宣传教育活动;为启动朝阳区社区防空、防灾减灾规范化建设,建立社区防空防灾教育机制,引导社区居民树立防空防灾安全意识,掌握应急自救互救知识与技能奠定了坚实基础。民防志愿者、社区家庭成员、工作人员、媒体共计100余人参加了此次活动。
基于模糊熵和非对称贴近度的安全预警研究
开展绿色教育 传播绿色理念——连云港市厉庄高级中学生态文明教育纪实
实施生态教育创建生态学校-青岛西海岸新区第二实验小学生态教育纪实
环境沁润人心 教育推动发展——南昌市第三中学生态文明教育纪实
依托生长教育 塑造生态学校——山东省青岛重庆路第二小学生态文明教育纪实
从适应走向超越:构建新生态教育校本环境课程——深圳市南山区沙河小学生态文明教育纪实
“一化三线四主题”,扎实推进生态文明教育——山东省济南济微中学生态文明教育纪实
绿色未来 生态田园——成都市全兴小学生态文明教育纪实
百年西山 读书乐园——顺德区西山小学生态文明教育纪实
绿色畅想 构建和美品牌——保山市永昌小学生态文明教育纪实
尚美生态校园 滋养生命——砂子塘泰禹小学生态文明教育纪实
弘扬绿色生态文明——昆明市官渡区曙光小学生态文明教育纪实
在和美教育的路上 永驻生命绿色——保山市永昌小学辉春梅校长生态文明教育纪实
开学第一课,生态文明正式进课堂——天津率先把生态文明教育纳入国民教育体系
弘扬可持续发展理念 创建生态文明型校园——河北省武安市综合职业技术教育中心生态文明纪实
用安全教育筑牢经济的“底边”——肇庆市创新安全生产宣传教育工作纪略
走进科普乐园 保护生态环境——江苏省昆山市玉山镇朝阳小学生态文明教育纪实
推进生态文明教育 打造国际生态学校-云南省保山市实验小学开展生态文明教育实施报告
湖南省森林植物园的环境教育功能研究
建安全家庭 抗灾害风险——记“3·1”国际民防日宣传教育活动