简介:摘要:目的:本研究旨在探讨健康教育在产后盆底康复护理中的应用价值及满意度,并通过对比分析评估健康教育对产妇的康复效果及满意度的影响。方法:选取2022年1月至2023年1月期间进行产后盆底康复护理的100例产妇作为研究对象,采用对比法将研究对象分为观察组和对照组各50例。观察组接受常规盆底康复护理及健康教育,包括解释盆底肌肉结构和功能、指导盆底肌肉锻炼方法等;对照组接受常规盆底康复护理。比较两组产妇康复效果和满意度的差异结果:观察组产妇的盆底肌肉力量和功能恢复情况明显优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。同时,观察组产妇对健康教育的满意度较高,反馈认为健康教育有助于增强自我管理能力和改善生活质量。对照组产妇的康复效果和满意度相对较低。结论:健康教育在产后盆底康复护理中具有显著应用价值。通过传递盆底知识和指导盆底肌肉锻炼等健康教育手段,可以帮助产妇更好地了解盆底康复的重要性并采取积极行动。观察组产妇的康复效果和满意度明显优于对照组,表明健康教育的应用可以提升产妇的康复效果和满意度。因此,在产后盆底康复护理中应广泛开展健康教育,以促进产妇的康复和提高生活质量。这些结果为进一步完善产后盆底康复护理提供了有益的参考。
简介:【摘要】目的:分析人性化服务在门诊护理管理中的应用价值及满意度。方法:选择70例门诊患者作为研究对象,均于2023年4月-2024年4月在我院门诊接受治疗,按就诊顺序进行分组,前35例为对照组,行常规门诊护理管理,后35例为观察组,行人性化服务的门诊护理管理。对两组挂号时间、候诊时间、缴费取药时间、门诊工作满意度评分进行观察和对比。结果:与对照组比较,观察组挂号时间、候诊时间、缴费取药时间均更短(P<0.05);与对照组比较,观察组门诊工作的技术水平、服务态度、门诊环境、健康教育、人员仪表满意度评分均较高(P<0.05)。结论:在门诊护理管理中应用人性化服务效果较好,可以有效缩短患者的挂号时间、候诊时间、缴费取药时间,改善护患关系,提高患者对门诊工作的满意度。
简介:摘要:目的:研析细节护理干预对体检者依从度及护理满意度的影响。方法:选取2023年5月~2024年5月本院收治的78例健康体检的人员为研究对象,并依据随机数表法将其分成两组,实验组39例和参照组39例,给予参照组体检人员采用常规护理,实验组体检人员进行细节护理措施,对比两组体检人员的体检依从率、平均排队等候时间、体检用时、护理满意度。结果:实验组患者应用细节护理干预后患者的依从优良率显著高于参照组(P<0.05);平均排队等候时间和体检用时均优于对照组(P<0.05)。实验组护理满意度优于参照组(P<0.05)结论:对健康体检人员应用细节护理可提高体检人员的体检依从率,为体检人员节省更多的体检时间,提高护理满意度,临床可持续推广应用。