简介：摘要：目的 文章主要针对儿科静脉输液治疗工作进行了分析，并且探讨了优化护理模式模式在其中起到的作用和效果。方法 为了保证实验研究的科学性，选择了在我院接受治疗的110名患儿，这些患儿都进行了输液治疗，为了探讨优化护理模式模式在临床工作中的作用和效果，把这些患儿分别分为对照组和观察组，然后采取不同的护理模式，在此过程中要针对护理工作的相关指标影响分析，主要包括护理风险事件的发生率以及患儿及其家属对护理工作的满意度等，除此之外，还要针对针头脱落的情况以及液体外渗发生率进行相应的对比和分析（P＜0.05）；最终的结果显示采取优化护理模式模式一组患儿的各项指标都占有优势。结论 在儿科输液过程中，采用优化护理模式，能有效地减少危险事件的发生，增加患儿父母对护士工作的满意度，是一种非常好的工作模式的应用。

简介：【摘要】目的：讨论集中供应模式和分散供应模式应用于消毒供应中心的意义与效果。方法：将本院2021年3月至2022年2月之间消毒供应中心采购的所有物品分为三批，分别采用集中供应模式、分散供应模式以及集中分散结合模式，观察成本投入以及工作人员被利器损伤人数。结果：护理后，集中分散结合模式的成本投入明显低于单独的集中供应模式和分散供应模式（P<0.05），集中分散结合模式的工作人员被利器损伤人数明显少于单独的集中供应模式和分散供应模式（P<0.05）。结论：消毒供应中心采用集中分散结合模式能够有效的节约医院的资源与成本，降低工作人员被利器划伤的风险。

简介：【摘要】目的：分析在健康管理教学中PBL教学模式与传统教学模式联合应用的效果。方法：选取2020年9月至2021年9月进行健康管理专业学员130名，随机分为观察组(PBL教学模式+传统教学模式)和对照组(传统教学模式)各65名，对比教学效果。结果：观察组考试成绩、对教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论：PBL教学模式+传统教学模式应用在健康管理教学中可有效提升教学效果，价值较高。

简介：摘要：药学服务是在临床药学工作的基础上发展起来的，与传统的药物治疗有很大的区别。其概念是药师应用药学专业知识向公众提供直接同时负责任的以及与药物使用有关的服务，以此来提高药物治疗的有效性、安全性和经济性。实现提升和改善人类生命质量的理想目标。临床药学作为我国医学药学发展的一个重要方向在近些年的应用实践中得到了长足的发展，越来越多的人已经开始意识到它在医院工作中发挥出的重要作用。从很多发达国家的应用经验中能够发现，临床药师这一职位往往都是有专门人员配置的，且担任该职位的工作人员往往是学历较高的药师。本文主要针对医院临床药学服务模式进行分析和讨论，以此为增强医院临床治疗水平提供信息参考。

简介：摘要：本文主要探讨了如何改变思维模式以搞好护理管理。通过分析当前护理管理存在的问题，引入新的思维模式和管理理念，提出了具体的解决方案和实施策略。文章强调了改变思维模式对于护理管理的重要性，包括培养护理人员创新思维、加强团队合作和倡导患者中心等。最后，总结了改变思维模式对于护理管理的积极影响，并展望了未来的发展方向。

简介：摘要：康复治疗技术专业属于一门新兴的学科，其目的在于促进伤患残者身心功能障碍得以尽快恢复，该专业主要培养具备康复治疗技术基础理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。师带徒模式是一种传统的教学模式，通过师傅和徒弟之间的互动与交流，使徒弟能够扎实掌握专业知识和技能。医教融合教学模式则是将医学知识和教育教学相结合，使学生能够在实践中学习和应用医学知识。本文对康复治疗技术专业“师带徒”模式下的医教融合教学模式的实践策略展开了相应的探索。

简介：摘要：目的：探究BiPAP模式与CPAP模式上气道正压通气模式用在睡眠呼吸暂停综合征中的临床疗效及对患者认知功能的影响。方法：2023年1月到2023年12月本院收治睡眠呼吸暂停综合征患者60例，随机分成两组，对照组BiPAP治疗，观察组CPAP治疗。比较两组患者治疗前后睡眠呼吸指标和认知功能。结果：观察组治疗后AHI、HI、AI、SPO2水平和对照组差异不大（P>0.05）；观察组治疗后认知功能评分与对照组间无统计学差异（P>0.05）；治疗后，两组患者睡眠呼吸指标和认知功能评分均优于治疗前（P<0.05）。结论：CPAP模式与BiPAP模式均可以有效治疗睡眠呼吸暂停综合征患者，减少患者睡眠呼吸暂停低通气指数（AHI），提高睡眠平均血氧饱和度，利于其认知功能的良性改善。

简介：摘要：目的：研究PICC肿瘤患者中采用失效模式与效应分析理论护理模式干预的应用效果。方法：选择我院2022年1月-2023年1月之间接收的PICC肿瘤患者120例，随机分为两组，每组60例，对照组实施心理护理，研究组采用失效模式与效应分析理论护理模式。组间比较两组患者深静脉血栓形成的发生率。结果：研究组患者深静脉血栓形成的发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：在为PICC肿瘤患者中进行护理干预期间，选择失效模式与效应分析理论护理模式干预措施具有巨大的优越性，不但可以改善患者的危急值，还可以降低深静脉血栓的发生率，临床作用价值较高，值得在临床领域借鉴推广。

简介：摘要：作为病理学的组成要素，病理技术的重要性毋庸置疑，这就使得科学培养病理技术人才成了促进病理技术实现进一步发展目标的前提条件，要求需要持续探索临床病理技术实习教学的科学模式。文章从规章制度、教学方法、学习方式以及考核方式四个角度，详细阐述了临床病理技术实习教学模式的打造要点，希望能够为同行业工作者提供一些帮助。

简介：

简介：摘要：我国经济发展速度越来越快，目前我们也已经正式进入到经济新常态的改革新阶段，经济增长不光体现在城市建设上，同时也推动了农村建设发展。随着人们生活质量的提升，农村地区人民对公共卫生问题的关注度越来越高，而且传统公共卫生监管模式已经无法满足新时代的发展与要求，需要通过对监管模式进行调整和改善，提高监管效果。基于此，本文将重点分析农村公共问题和监管模式。

简介：摘要：急诊科护士的护理培训工作需结合急诊科工作性质，分别从急诊科护士的专业技能、心理素质、工作态度等多方面实现全方位培训。培训与教育工作应当实现不断创新优化，以便适应新时期急诊护士实践工作要求。通过本文分析可知，急诊护理培训与教育的创新过程中，通过规范培训工作内容、提升培训工作项目针对性，能够有效优化节省护理培训质量。需要在急诊护理培训与教育工作的落实中优先考虑应用。且对于培训教育工作者来说，规范性更强的培训教育方式，也能够帮助其及时发现急诊科护理人员在参与培训教育过程中的实际问题，进一步提出调整优化方案。

简介：摘要：目的：对医院急诊科中护理培训新模式应用的效果进行分析与研究。方法：在医院急诊科中选择50名就诊的患者，以护理方式为基准将这些患者分到两个小组中，每个小组中均含有25名患者，一组患者是采用普通的护理方式来进行临床护理，另一组患者则是结合护理培训的新模式来完成护理，两组患者被命名为普通组与新模式组。医护人员需要根据两组患者护理后的个人情况以及患者身体的恢复情况来判断不同护理方式所产生的效果。结果：新模式组患者的整体情况均优于普通组，且两组患者的结果之间存在着较大的对比性。结论：在进行急诊科患者护理的时候，护理培训新模式的结合具有较强的价值，可以在后续的临床上继续使用。

简介：[摘要] 在当前市场经济激烈竞争的条件下，医院的生存和和发展仅仅依靠专业过硬的医护队伍是远远不够的，同时还必须配备一批现代化的医疗设备。医疗仪器设备在医院中已越来越扮演着举足轻重的作用。如何保障医疗设备正常、安全运行，使医疗设备更好地发挥临床诊断、治疗作用，提升医院整体实力，创造良好的社会效益，使全体医疗器械人员的责任。

简介：摘要：目的 研究“问、想、做、评”（ATDE）模式联合循证医学（EBM）教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果。方法 选取在肿瘤科实习的80名护生为研究对象，对照组采用传统带教模式，观察组采用ATDE模式联合EBM教学模式，对比两组护生考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度及教学效果问卷得分。结果 观察组考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度 及教学效果问卷得分均高于对照组（P＜0.05）。结论 肿瘤护理教学过程中采用ATDE模式联合EBM教学模式可有效提高 护生考核成绩、教学满意度、自主学习能力、交流能力等，培养临床思维。

简介：摘要：目的：对比PBL教学模式、传统教学模式相结合在康复科护理教学中的应用效果。方法：研究对象为2021.1~2021.6月于我院康复科实习的60名护生，随机将其分为对照组和观察组。对照组采用传统（LBL）教学模式，观察组采用以问题为基础（PBL）教学模式，比较两组考核成绩及对带教模式的满意度。结果：观察组理论成绩及实践操作成绩均明显高于对照组（P＜0.05）。观察组对带教模式的满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：康复科护理教学中采用PBL教学模式效果确切，明显优于传统教学模式，值得推广。

简介：摘要：目的 研究“问、想、做、评”（ATDE）模式联合循证医学（EBM）教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果。方法 选取在肿瘤科实习的80名护生为研究对象，对照组采用传统带教模式，观察组采用ATDE模式联合EBM教学模式，对比两组护生考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度及教学效果问卷得分。结果 观察组考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度 及教学效果问卷得分均高于对照组（P＜0.05）。结论 肿瘤护理教学过程中采用ATDE模式联合EBM教学模式可有效提高 护生考核成绩、教学满意度、自主学习能力、交流能力等，培养临床思维。

简介：[摘要]目的：探讨Orem自理模式护理在腹腔镜卵巢肿瘤患者中的应用价值。方法：选取该院2022年6月至2023年6月收治的卵巢肿瘤90例患者进行研究，均分为观察和对照组，45例行常规护理的患者为对照组，剩余患者接受Oren自理模式护理，为观察组。结果：观察组SAS、SDS评分更低；生活质量评分更高；护理满意度高达95.56%，较对照组的75.56%更高，两组相比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：Oren自理模式护理既能有效改善患者心理健康状况，又能使其更加认可临床护理工作，生活质量得到进一步优化提升，值得广为运用。

简介：【摘要】目的：观察脑出血患者联合应用快速康复护理模式与延续性护理模式的临床应用效果。方法：从我院2020年1月-2021年1月期间收治脑出血患者中选取80例作为研究对象，以随机抽样的方法分为观察组以及对照组，每组各40例。对照组患者采用常规护理，观察组患者采用快速康复护理模式联合延续性护理模式。比较两组患者护理后并发症发生情况、住院时间以及所花费的住院费用。结果：观察组的病人护理后并发症发生情况、住院时间以及住院费用方面比对照组更加理想，差异显著（P

简介：【摘要】目的 阐述心理护理对产妇在剖宫产术中血压及心率的影响。方法 纳入实验研究的100例产妇均为剖宫产产妇，入组时间为2017年1月-2018年12月，分组采用平行信封抽签展开，分别采用心理护理干预（研究组，n=20）及常规护理方法（对照组，n=20）开展临床护理工作，并以产妇的术中平均动脉压和心率及满意度为指标分析护理效果。结果 与对照组比较，研究组产妇术中状况和护理满意度更优，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 心理护理模式随着社会的发展，护理效果很好，不仅可以改善产妇术中状况，还可以改善产妇整体妊娠结局，进而提升产妇对护理工作的满意度。所以要对其产生正确的认识，并进行合理的运用。