简介:摘要近年来随着我国电网规模的迅速发展,电网资产数量的不断激增,新类型的不断涌现,使得资产管理难度不断增加,为电力实物资产的管理提出了更高的要求。本文研究探索电力企业的实物资产价值信息化管理,以信息化、规范化和电子化满足财务、生产、建设等各部门的实物资产三维可视化和价值变化管控需求。
简介:摘要目的探讨膳食实物的宣教过程对于糖尿病患者在饮食行为方面的一些影响,以了解宣教是否具有推广意义。方法选择2014年1月至2015年1月期间自愿参与此项研究的238例糖尿病患者(均为2型),根据随机原则平均分为观察组以及对照组,其中对照组患者以常规传统的宣教为主,而观察组患者则实施膳食实物宣教方案,对比两组患者在不同的宣教方案下膳食摄入和营养素摄入情况。结果两组患者在宣教后碳水化合物、热量、胆固醇、蛋白质以及食盐的摄入量均较前有所下降(P<0.05);而膳食纤维、钙以及维C摄入的含量较前有提升(P<0.05);且观察组患者摄入情况较对照组有明显优势(P<0.05)。结论一定的宣教能够改善糖尿病患者不良的饮食习惯,并且膳食实物的宣教能够更好的优化糖尿病患者的饮食结构和行为,进一步提升生存质量。
简介:摘要目的评价应用多媒体结合实物模具对剖腹产患者麻醉前访视的效果.方法将2013年06月至2014年06月在我院产科住院的需剖腹产的350例健康产妇按照入院日期的单双序号分为观察组(175例),与对照组(175例),患有妊娠合并糖尿病、心脏病、高血压、贫血、前置胎盘等病理情况的产妇排除在本研究之外,对两组患者都进行常规的麻醉前访视,观察组在此基础上应用多媒体结合实物模具进行麻醉前访视,观察两种不同形式麻醉前访视的实践效果.结果两组患者对相关知识知晓率和对服务的总体满意度观察组明显优于对照组,经过统计学处理可见差异有明显的统计学意义(均P<0.05).结论应用多媒体结合实物模具对剖腹产患者麻醉前访视,能够较好地改善产妇的焦虑和对麻醉及手术的恐惧,效果佳,且可明显提高产妇对麻醉及剖腹产手术相关知识的掌握情况,值得医院临床给予普遍推广与应用.摘要多媒体;实物模具;麻醉前访视;剖腹产中图分类号R711.7文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0353-01
简介:摘要目的探讨利用X片为载体的影像实物演示教学在医学影像技术本科专业X线摄影检查技术学实验课程教学中的应用价值。方法2015级医学影像技术本科生共63名,随机均分为3组进行胸腹部X线摄影检查技术部分实验课程的教学。实验课程前的准备工作和实验用机器均相同,作为实验组,A组和B组在实验教学过程中添加了以X片为载体的影像实物演示环节。通过模拟上机考核和小测试评估两种方法的教学效果差别,通过问卷调查评估X片为载体的影像实物演示教学在医学影像技术本科生X线摄影检查技术学实验教学中的接受度。结果实验组的模拟上机考核成绩[(7.36±1.39)分]和小测试成绩[(4.24±2.01)分]均高于对照组[(6.05±1.28)和(3.10±1.48)],差异均具有统计学意义(P<0.01,P=0.024)。实验组的问卷结果为,学生100%认可X片为载体的影像实物演示法在X线摄影检查技术学实验教学中的应用。结论将以X片为载体的影像实物演示教学用到医学影像技术本科专业X线摄影检查技术学实验教学中,有助于该专业本科生对新知识的接受,加深其对知识点的印象,提高教学效率,值得开展和推广。
简介:目的探讨实物模具健康教育联合排尿日志在脊髓损伤患者自我间歇导尿中的应用效果。方法选取2018年1—8月我院脊髓损伤患者70例作为研究对象,按照入住单双号病室将其等分为对照组和试验组,对照组采取常规自我间歇导尿教育,试验组采用实物模具健康教育联合排尿日志。比较两组患者自我间歇导尿知识掌握度、操作行为依从准确度及导尿相关并发症发生情况。结果试验组自我间歇导尿知识掌握度评分与操作行为依从准确度评分高于对照组,并发症发生少于对照组(P<0.05)。结论采用实物模具健康教育联合排尿日志,可提升脊髓损伤患者自我间歇导尿知识掌握度与操作行为依从准确度,减少导尿相关并发症的发生。
简介:摘要目的探讨膳食实物宣教对糖尿病性白内障患者血糖变化和术后早期并发症的影响。方法2011年1月至2011年10月我院住院接受白内障超声乳化和人工晶体植入术的2型糖尿病合并白内障患者123例,随机分为对照组和试验组,对照组采用传统糖尿病营养宣教,试验组在传统宣教的基础上结合膳食实物宣教法,比较两组血糖变化和术后视力恢复早期并发症的发生率。结果试验组与对照组相比,血糖控制较好,差异有统计学意义(x2=11.73,P<0.05),术后视力维持较好,差异有统计学意义(x2=4.94,P<0.05),显著降低手术并发症的发生率(t=23.19,P<0.05)。结论膳食实物宣教能够改善患者的营养认知态度和饮食行为,较好的控制患者血糖,改善术后视力,降低早起术后并发症的发生率。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨实物宣泄治疗对住院精神分裂症患者不良情绪的影响,以期为精神分裂症患者的临床治疗提供新的思路和方法。方法:选取2023年10月-2024年4月期间在我院住院的精神分裂症患者80例,随机等量分为2组。对照组采用药物治疗、工娱治疗、团体心理治疗、经颅重复磁刺激治疗;干预组在对照组的基础上加入实物宣泄治疗,每次治疗约45分钟,2次/周。记录患者汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、精神科护理观察量表(NORS)得分,与基线比较,评价180天后(或中止时)总分的减分值(或减分率),来评估精神分裂症患者情绪的变化及研究的有效性。结果:干预组HAMA、HAMD评分显著低于对照组(P<0.05);干预组NORS评分显著低于对照组(P<0.05)。结论:实物宣泄治疗作为一种辅助治疗方法,能够显著改善住院精神分裂症患者的不良情绪,对提高患者的生活质量具有积极意义。建议在精神分裂症患者的综合治疗方案中加入实物宣泄治疗,以促进患者情绪的稳定和康复。
简介:【摘要】目的:分析探讨童趣化健康教育板报结合实物图画在儿童外周静脉留置针护理中的应用效果。方法:选取我院2021年7月至2024年6月间儿科80例患儿参与本项研究,随机硬币法均分为对照组及观察组,每组各40例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上设置童趣化健康教育板报结合实物图画进行健康教育。比较两组语言、肢体康复效果及预后生活质量。结果:观察组患儿在接受童趣化健康教育板报结合实物图画的健康教育后,其语言康复效果、肢体康复效果及预后生活质量均显著优于对照组。结论:童趣化健康教育板报结合实物图画在儿童外周静脉留置针护理中的应用效果显著,值得临床推广使用。同时,本研究也为临床护理工作提供了新的思路和方法,即通过生动有趣的教育方式提高患儿对护理操作的理解和配合度,从而改善护理效果。
简介:秦都口腔医院是全军唯一集口腔医疗、教学、科研为一体的现代化综合性口腔医学院。1996年该院大胆改革,在学习、借鉴其他医院成功经验的基础上,推出了符合本院实际的“成本核算-质量管理-效益奖惩”“三位一体”的运行管理机制,促进了社会效益和经济效益的稳步提高,促进了医院发展。1 以成本核算为基础,低耗保效益1.1 成立领导小组 成立由院长亲自挂帅,财办室和医疗办成员以及各科室主任参加的成本核算领导小组,指导全院成本核算工作,每季度进行一次成本效益分析,对医院经营管理的状况进行评估,找出薄弱环节,制定改进措施。1.2 健全规章制度 建立健全医疗成本核算管理的规章制度,明确各部门的权限和责任,落实管理责