简介：摘要目的探讨焦虑症认知行为治疗与药物治疗的临床效果。方法选取我院2013年1月—2016年1月收治的69例焦虑症患者，随机分为A组37例与B组32例，A组患者采用认知行为治疗，B组患者给予药物治疗，比较两组患者的临床治疗效果。结果A组患者临床治疗有效率为89.2%，B组患者临床治疗有效率为78.1%，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论认知行为治疗焦虑症能够积极改善患者临床症状，并且避免药物治疗所形成的不良损害，具有良好临床应用效果。

简介：摘要目的探究认知行为治疗联合药物治疗对强迫症的临床治疗效果。方法选取我院收治的2015年4月至2016年4月收治90例强迫症患者，所有患者均进行强迫症量表（Y-BOCS）测试评分，随机均分为实验组与对照组，对照组45例患者给予常规药物治疗，实验组45例患者在对照组的基础上给予认知行为治疗，随访比较治疗1个月后、2个月后两组患者强迫症量表（Y-BOCS）测试评分改变情况以及两组患者的临床治疗效果。结果两组患者治疗后强迫症量表（Y-BOCS）强迫思维、行为与治疗前均有改善，随着治疗时间的推移，患者的症状均有明显的改善，其中实验组患者疗效更为显著。结论对强迫症患者给予认知行为治疗联合药物治疗，可以提高临床治疗效果，有利于患者与医护人员建立起良好的医患关系，有利于医护人员准确把握患者病情，调整治疗该方案，促进患者病情的康复。

简介：

简介：摘要目的探究分析认知行为疗法结合药物对于焦虑症的治疗效果。方法选自我院2014年3月到2016年2月收治的焦虑症患者共有60例，以随机的方式分为观察组与对照组，每组各有患者30例。观察组使用认知行为疗法结合药物进行治疗，对照组患者使用抗焦虑药物进行治疗。在患者接受治疗以及治疗一段时间后分别使用汉密顿焦虑量表（HAMA）进行评定；以调查问卷的方式对患者的社会功能、生活满意度以及生活质量情况进行评估。结果2组患者在治疗之后HAMA总分相对于治疗之前有显著差异（P<0.05），观察组治疗效果优于对照组，无显著差异；2组患者的社会功能、生活满意程度以及生活质量总分，相对于接受治疗前有显著差异（P<0.05），观察组治疗效果优于对照组，无显著差异；2组患者治疗期间产生的不良反应无显著差异（P<0.05）。结论认知行为疗法结合药物治疗对于焦虑症的治疗有显著的临床效果且安全性高，对于患者的社会功能、生活满意度以及生活质量有显著提高。

简介：摘要目的通过对比认知行为疗法与常规治疗护理对强迫症患者的作用效果，分析认知行为疗法的临床应用价值。方法选取2014年1月到2015年12月期间在我院诊断治疗的强迫症患者75例作为研究对象，随机分为实验组和对照组，对照组患者给予常规药物治疗及护理，实验组患者给予认知行为疗法，对比两组患者的临床疗效以及YBCOS评分情况。结果实验组患者的临床总有效率为90.0%，对照组患者的临床总有效率为77.1%，两组患者的临床总有效率比较差异具有统计学意义（P<0.05）。两组患者治疗前的YBCOS评分、强迫性思维评分以及强迫性行为评分比较差异没有统计学意义（P>0.05），治疗后的YBCOS评分、强迫性思维评分以及强迫性行为评分比较差异具有统计学意义（P<0.05），治疗前后两组患者组内YBCOS评分、强迫性思维评分以及强迫性行为评分比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论认知行为疗法对强迫症患者的作用效果显著，具有一定的临床应用价值。

简介：摘要目的分析社区康复治疗对高血压患者血压及认知行为的影响。方法选取我院在2013年9月-2015年9月期间收治的高血压患者156例为本次研究的对象，并对其随机分组，研究组和对照组，两组各78例。对照组患者采用常规降压方式治疗，研究组在对照组基础上联合社区康复治疗，即健康教育和日常康复训练，对比两组患者血压的控制情况和认知行为的改善情况。结果通过对两组患者12个月的治疗，研究组患者的舒张压和收缩压控制情况明显优于对照组，差异对比显著（p<0.05）；研究组患者的认知行为改善情况明显比对照组好，研究组的改善优良率为84.6%，对照组患者的改善优良率为44.9%，差异对比有统计学意义（p<0.05）。结论在高血压患者的康复治疗过程中，在常规治疗的基础上强化健康教育和认知行为，可以有效控制患者的血压，提高对高血压的认知能力，值得推广应用。

简介：摘要目的观察探讨认知行为疗法治疗广泛性焦虑症的疗效。方法随机选取50例2015年1月—2016年1月到我院就诊的广泛性焦虑症患者作为研究对象，并随机分为常规治疗组和联合治疗组两组，每组25例患者。对于常规治疗组的患者给予常规药物治疗；对于联合治疗组的患者在常规药物治疗的基础上加以认知行为治疗。结果药物治疗联合认知行为治疗方法的临床疗效明显优于于常规药物治疗联合治疗组的总有效率（92.0%）明显高于常规治疗组（76.0%），差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对广泛性焦虑症患者在常规药物治疗的基础上加以认知行为治疗，能够减少患者的服药剂量和对药物的依赖，缩短病程，整合人格，纠正错误认知，有效提高患者的生活质量，在预防复发方面有积极意义。

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简介：摘要目的探讨老年抑郁症患者采取艾司西酞普兰合并认知行为治疗的作用。方法选择我院接诊的老年抑郁症患者80例进行研究，纳入研究对象临床资料完整，家属签署知情同意书愿意配合本研究，随机分为2组，每组40例。对照组予以艾司西酞普兰治疗，研究组采取艾司西酞普兰合并认知行为治疗，观察记录两组患者临床效果、不良反应，以及治疗前、治疗4周、8周时汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分，并采取统计学分析。结果研究组总有效率为90.00%，对照组则为87.50%，组间比较差异无统计学意义（P>0.05）；研究组不良反应发生率为45.00%，对照组则为52.50%，组间比较差异无统计学意义（P>0.05）；两组患者治疗前HAMD评分比较无明显差异（P>0.05），但治疗4周比较差异有统计学意义（P<0.05），研究组更低，而治疗8周组间比较无明显差异（P>0.05）。结论艾司西酞普兰联合认知行为治疗老年抑郁症疗效与安全性尽管与单用艾司西酞普兰相当，但联合治疗可更快改善患者的抑郁症状，值得借鉴。

简介：摘要目的探究分析认知行为治疗对精神分裂症患者应对方式的治疗效果。方法随机选取我院在2013年2月到2015年2月期间接收的100例精神分裂症患者，根据患者治疗方法的不同，将患者分为观察组和对照组，每组50例，对照组采用常规的治疗方法，观察组在对照组基础上采用认知行为治疗方法，对两组患者的治疗效果以及相关指标进行比较分析。结果在治疗后的解决问题、求助、自责以及逃避等应对方式评分方面，观察组显著优于对照组（P<0.05），具有统计学意义。结论对于精神分裂症患者采用认知行为治疗可明显改善患者的临床症状，改善应对方式，值得临床推广应用。

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简介：摘要本文从精神疾病、儿童疾病和躯体疾病三个方面，对认知行为疗法在临床心理干预中的研究进展展开论述，意在为研究和学习认知行为疗法的个人和单位提供资料参考，并推进认知行为疗法在临床心理干预中的应用。

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简介：摘要本文主要是为了分析认知行为疗法对精神分裂患者应对模式的影响。通过随机选取符合精神分裂诊断标准的患者100例作为研究对象，平均分为两组，一组是认知行为治疗组，另一组是支持性心理治疗组，两组患者都经过相应的药物治疗，并在此基础上分别进行10次CBT和ST疗法。利用应对方式问卷评估治疗前后患者的状况。结果经过一段时间的治疗后，认知行为治疗组患者解决问题的能力、求助水平、自责意识均有了明显提升（P＜0.05）；但是支持性心理治疗组患者中只有自责意识的提升较为明显（P＜0.05）。比较两组患者的治疗效果发现，认知行为治疗组患者解决问题的能力及求助水平远远高于支持性心理治疗组患者（P＜0.001）。最终得出结论利用认知行为疗法能够有效改善精神分裂患者的应对模式。

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简介：摘要目的分析艾司西酞普兰联合认知行为疗法治疗焦虑症的临床效果。方法入选此研究中的64例研究对象均为我院于2014年8月-2015年11月期间收治的焦虑症患者，依据患者入院治疗的先后顺序分为观察组和对照组，对照组患者治疗方法为艾司西酞普兰，观察组患者在此基础上联合认知行为疗法，比对两组患者治疗后的临床效果。结果观察组经治疗后总有效率为96.87%，对照组患者治疗后总有效率为81.25%，而治疗后的观察组患者HAMA评分低于对照组，数据之间经对比后统计学意义产生，而两组患者治疗后的不良反应发生率经对比未出现统计学意义（P＞0.05）。结论焦虑症患者采用艾司西酞普兰联合认知行为疗法进行治疗，具有良好的抗焦虑作用，有助于病情的缓解，减少复发率，以及降低不良反应发生率。