简介：摘 要：多动症，是以行为障碍为特征的一种综合症，临床上以活动过多、注意力障碍、冲动控制能力差等行为问题以及学习困难、情绪异常、人际关系不良等心理问题为主要特征，而行为问题对于多动症儿童的正常生活和学习有着较大的影响，并且严重影响了其生活的质量。本文在阐述多动症儿童行为问题的主要表现特征的基础上，分析行为治疗这种干预措施对改善多动症儿童行为问题的作用。

简介：摘要目的探讨药物、心理、行为综合治疗早泄的疗效观察。方法80例已婚早泄患者，病程6个月～7年(平均1年以上)，行口服药物、外用药物、性心理指导、行为训练2～4个月，观察早泄治疗前后的变化。结果显效(阴茎插入阴道后能停留5min以上，能随意抽动，夫妻均较满意)26例；进步(由阴茎未进入或刚进入阴道即射精转为阴茎能在阴道内作适当抽动，但时间少于2min，或由阴茎进入阴道抽动少于10次转为60次以上)33例；无效(治疗前后无变化)21例。结论药物、心理、行为综合治疗早泄疗效较好。

简介：   【摘要】儿童是人类社会未来的主要组成，儿童期是一个人心理形成和行为养成的关键时期。通常，一个人在青春期就初步形成自己的人格和性格，并对其一生有着稳定而持续的影响。因此，针对儿童期已经出现的行为问题，应该进行及时地矫正治疗。本文通过对孩子哭闹行为的原因分析，根据不同的生长发育阶段，给与了不同的应对方法和建议。特别是对在儿童期（3-6岁），哭闹作为一种行为问题出现时，应该如何及时进行矫正治疗提出了一些建议。

简介：认知行为理论是现代社会工作理论中的重要流派之一．与之相应的认知行为治疗模式不仅在心理治疗领域成为主流，而且在社会工作实践中也占有重要的一席。本文主要从认知行为治疗的理论背景、原理、方法技术及对该理论的评价几个方面对该模式做一个简要的分析。

简介：

简介：【摘要】目的：对口吃患者进行心理治疗与行为治疗用以改正其错误的发音习惯，从而提升其语言表达能力，并对其治疗的具体方法进行探究分析。方法：选取收治的口吃患者140例（2019.01-2020.12），对患者进行心理治疗与行为治疗干预并对干预方法与治疗效果进行整理。结果：治疗后各项数据均明显低于治疗前（P

简介：行为疗法的根本目标在于对人类行为的控制，以所谓适应的行为取代不适应的行为；表演疗法的目标在于鼓励人们对行为作出主动的选择，从而创造自己想要的生活，通过开创人生的发展而摆脱旧有的情绪障碍。求治者在一种疗法中被当作“物”来修理，在另一种疗法中将得到引导，成为人生舞台上的演员兼编剧，不知他们需要哪一种。

简介：【摘要】目的 分析自杀行为抑郁症患者认知行为治疗的效果。方法 本次试验研究对象是我院2018年11月至2020年11月收治的70例自杀行为抑郁症患者，按照随机单盲法分组，每组为35例，对照组为常规治疗，观察组联合认知行为治疗，分析效果。结果 治疗后，观察组焦虑抑郁评分以及自杀率均低于对照组，差异显著（P

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简介：摘要目的分析小儿厌食症的心理行为，为小儿厌食症的合理治疗提供依据。方法选取我院在2016年1月—2016年8月期间接诊的的50例小儿厌食症患者，通过详细询问病史等方法了解小儿厌食症的心理行为，根据其具体原因，采取心理疗法等具体对策对小儿厌食症进行治疗。结果引起小儿厌食的心理行为因素包括不良饮食习惯、情感障碍以及其他原因。经针对性治疗后，患儿食欲有不同程度的改善，患者治疗前后体重变化显著。讨论分析小儿厌食症的病因，依据小儿厌食症的病因，为合理治疗、及时预防提供依据。

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简介：摘要近年来大量研究证实了强迫症认知行为治疗(cognitive behavior therapy，CBT)的有效性，但不是所有强迫症患者都能得到充分治疗而从中受益。从临床应用角度来看存在诸多问题，包括强迫症及其CBT的理论欠缺，CBT临床实践缺乏。动态评估、与药物治疗的联合、家庭顺应行为的干预及督导、疾病管理等方面均需要关注。如何高效开展强迫症的CBT及其综合干预成为临床医务人员及研究者们关注的问题。文章结合国内外强迫症CBT的研究进展及其临床应用现状进行多角度探讨，尝试从临床医师对强迫症及CBT的知识体系更新、CBT的临床治疗实践及实施过程细节、强迫症的多维疾病管理等方面进行探索，从而改进策略，规范强迫症诊疗。未来可以引入多种有效的优化CBT形式，本土适用性研究与临床干预的随机对照研究及真实世界研究均有助于强迫症的CBT在国内有效开展与应用推广。

简介：摘要攻击行为可以造成他人身体、心理的严重伤害，音乐治疗可以有效干预攻击行为。音乐治疗是以音乐为媒介，经专门训练过的有能力的治疗师运用音乐的手段达到非音乐目的的心理治疗。通过情绪释放、认知改变及生理的变化，来达到干预攻击行为的目的。

简介：摘要目的针对儿童异常行为的心理治疗进行探究。方法选取我院2016年1月1日—2017年1月1日共收治行为异常儿童68例作为研究对象，随机将患者分为观察组与对照组，各34例，对观察组患者采取心理引导联合行为矫正疗法的治疗方案，对照组则采用心理引导疗法进行治疗，观察两组患者的临床治疗疗效。结果观察组患者的临床治疗为97.1%明显高于对照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论心理引导与行为纠正对于行为异常患儿具有良好的疗效，能够有效改善患儿的异常行为，具有一定的临床推广价值。

简介：

简介：【摘 要】目的：分析行为认知治疗对神经症的治疗临床效果。 方法： 本研究主体为 2017 年 6 月 -2019 年 6 月间来院治疗的 86 例神经症患者。随机分 A 组和 B 组，均 43 例，给予行为认知治疗与常规治疗，对比疗效。 结果： A 组的疗效为 95.35% ， B 组为 81.40% ；治疗后， A 组的神经症状评分低于 B 组（ P ＜ 0.05 ）。 结论：为神经症患者实施行为认知治疗可改善其临床症状，具有理想的治疗效果。

简介：摘要目的探讨焦虑症认知行为治疗与药物治疗的临床效果。方法选取我院2013年1月—2016年1月收治的69例焦虑症患者，随机分为A组37例与B组32例，A组患者采用认知行为治疗，B组患者给予药物治疗，比较两组患者的临床治疗效果。结果A组患者临床治疗有效率为89.2%，B组患者临床治疗有效率为78.1%，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论认知行为治疗焦虑症能够积极改善患者临床症状，并且避免药物治疗所形成的不良损害，具有良好临床应用效果。

简介：摘要目的对比认知行为治疗与药物治疗焦虑症的治疗效果。方法选择2015年3月-2017年5月本院收治的80例焦虑症患者，将患者随机分为两组，对照组患者采取药物方式治疗，观察组患者采取认知行为治疗，观察对比两组患者的治疗效果。结果经过治疗，两组患者症状均得到明显的改善，很大程度上提高了患者的生活质量。观察组患者治疗有效率90%，对照组患者治疗有效率77.5%，观察组患者治疗效果显著好于对照组患者P＜0.05。结论认知行为治疗和药物治疗均能取得一定的治疗效果，认知行为治疗的治疗效果好于药物治疗，可以帮助患者更好的恢复各项功能状态，改善患者生活质量，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探究认知行为治疗联合药物治疗对强迫症的临床治疗效果。方法选取我院收治的2015年4月至2016年4月收治90例强迫症患者，所有患者均进行强迫症量表（Y-BOCS）测试评分，随机均分为实验组与对照组，对照组45例患者给予常规药物治疗，实验组45例患者在对照组的基础上给予认知行为治疗，随访比较治疗1个月后、2个月后两组患者强迫症量表（Y-BOCS）测试评分改变情况以及两组患者的临床治疗效果。结果两组患者治疗后强迫症量表（Y-BOCS）强迫思维、行为与治疗前均有改善，随着治疗时间的推移，患者的症状均有明显的改善，其中实验组患者疗效更为显著。结论对强迫症患者给予认知行为治疗联合药物治疗，可以提高临床治疗效果，有利于患者与医护人员建立起良好的医患关系，有利于医护人员准确把握患者病情，调整治疗该方案，促进患者病情的康复。

简介：摘要目的本研究探讨认知行为治疗对躯体形式障碍的疗效。方法将68例确诊为躯体形式障碍的患者随机分为研究组和对照组各34例，研究组采用文拉法辛联合认知行为治疗，对照组仅采用文拉法辛治疗，治疗15周。治疗前后采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）进行临床评估。结果经过治疗，两组HAMD、HAMA总分及焦虑/躯体化因子分在6、15周末与治疗前比较，均有显著性下降(P<0.01)。研究组的HAMD、HAMA总分及焦虑/躯体化因子减分在6、15周末与对照组比较，均有显著性下降（P<0.01）。结论在文拉法辛治疗基础上联合认知行为治疗可显著提高躯体形式障碍的疗效。