简介:摘要参加了几次省、市数学教师教学技能大赛,让我对初中数学虚境型片段教学有了切身的体验和新的认识。随着数学新课程的推进,数学教师应更加注重数学教育技能的提高。在各种教学比赛中,片段教学越来越受到欢迎。它运行方便,效率高,可操作性强,不受时间、场地的约束。
简介:眼界知识作为鲍尔等人提出的数学知识框架中的一个要素,近年受到研究者广泛关注,但是相关研究成果尚未达成明确共识。文章对眼界知识的起源和定义进行介绍,分析了眼界知识与用于教学的数学知识框架各要素的关联,并探讨了今后眼界知识相关研究的开展方向,以期为后续研究提供思路。