简介:摘要:信息化时代,线上教学给学校未来“教与学”提出了新挑战和新思路。线上教学的优势在未来教学形态中,迫使人们思考如何利用新技术改造传统教育,实现线上与线下教学的融合,构建“教与学” 新的教育生态,提升教育质量。
简介:【摘 要】在一切教育中,与家庭关系最密切的当属幼儿教育。这种联系在时代的脉搏中不断叠加、升级,不断被赋予新的价值和意义。随着5G时代的到来,在线教育、远程办公、未来学校、智慧校园等,已逐渐成为教育新形态。从智慧教育环境建设、现代化管理体系,到升级课堂教学模式、提升师生信息素养,无一不在昭示着要建成“教育云”平台支撑的信息化生态环境,让幼儿园和家庭共建共享优质教育资源。处在这样的技术与意识形态变革中,重新审视家园共育的现状与意义,具有鲜明的时代特性。本文将基于对未来教育的理解,进而对未来的家园共育形态提出自己的思考。
简介:[摘要]每一个学生都是独一无二的个体,他们有着无与伦比的精神世界,我们的教育要引导学生们找到自己的精神家园,实现心中的理想与幸福梦。我们要激发学生的兴趣,培养学生的创造性思维;让教学走进生活,培养学生的核心素养;构建系统性的知识网络,培养学生的关键能力;阅读能照亮教育,为教育开拓一条光明大道。
简介:摘要:特殊教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分。发展特教事业,是党和政府坚持以人为本、弘扬人道主义精神和保障基本人权的重要举措。随着我国教育事业的不断发展,加大对我国特殊教育的关注力度,可有效促进我国教育事业的不断发展以及社会的不断进步。本文通过对我国特殊教育发展现状的分析去探讨我国特殊教育的未来发展。