简介：所谓分层练习,是指学生根据自己的能力选择适合自己的练习来完成。教师设计练习不应只停留在知识层面,而应该着眼于全体学生的可持续发展,满足不同层次学生的要求,充分调动他们的学习积极性。为了使全体学生都得到发展,也为了分层练习能够顺利实施,我深入调查了学生各方面的情况,以他们的调研成绩和综合素质为依据,将学生分成a、b、c三个层次。a层为学习困难、接受能力较差的学生.

简介：死掉的创业公司，死亡原因大体一致，能够在狂风暴雨中屹立不倒的公司，却备有各的能耐。滴滴用不到六年时间估值超500亿美元，台前观众看到的是一个行业巨头的崛起，而幕后的战略、战术以及所体现出的智慧和谋略，更像是一部互联网版的“兵法”。

简介：摘要数学课程应当从学生熟悉的现实生活开始和结束。《田忌赛马》一课，学生学习田忌的策略并不困难，难点在于创设开放的情境，沟通数学和生活的联系，感悟数学的魅力，培养学生尝试应用策略的意识，使数学生活化。本课的开放，使单纯的数学知识不再单纯，枯燥的数学不再枯燥。一些活生生的事例，让学生找到了数学的“源头活水”，感受到了数学的魅力，体验到了数学在现实生活中的价值。

简介：在新课程理念下，课堂只有不断生成，才有生命力，学生和教师才会共同成长。正如叶澜教授所说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”因此，教师及时感知、发现、运用课堂生成，主动捕捉课堂灵动的瞬间，教学将会不断深化、无限精彩。

简介：当下的课堂,貌似热热闹闹,实则学生的阅读思维并未得到提升。课堂上教师要让学生潜下心来,用自己的情感、经验、眼光、角度去体验文本,让阅读思维得到拔节,演绎智慧课堂。

简介：2018年3月7日,老板电器“新食器时代”超级发布会在上海举行。此次发布会由老板电器与深圳卫视合作举办,是深圳卫视《超级发布会》系列节目之一。会上,老板电器不仅发布了专业级农残净化水槽D102、全新升级的第四代大吸力2倍风压吸油烟机8231S、三核智能蒸箱S228三款创新产品,还邀请到老板电器首席体验官舒淇、美食评论家董克平、得到APP专栏作家熊太行等多位嘉宾分享自己对饮食文化与烹饪生活的思考,希望以科技为传统烹饪文化赋予新生命。

简介：

简介：这不是一部战争片．但其讲述那段历史的惨烈远胜于战争。《杀戮演绎》是一部以虚构的形式演绎非虚构内容的真实电影。它表现恶。纪录恶。演绎恶，它展现恶的表象，剖析恶的内在．揭露恶的缘由。整部电影更像一部装置，或者说一个行为艺术。无论从思想、内容到形式方方面面，都提供了一场另类的叙事试验。

简介：摘要数学是简化的、纯化的生活，而丰富、活泼、多彩的现实生活是数学的源泉。教师要把生活引进课堂，创设与教学相关的生活情境去让学生发现和解决数学问题，还要让学生带着所学数学知识回归生活实践，理解生活中的数学，运用数学知识来解决生活中的实际问题，真正体会数学的应用价值。

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简介：用35年诠释'兄弟'含义——你背着我,我搀扶你,人生这条道,我们一起走.2018年1月6日早晨,河南省平顶山市的李永和开车抵达窦小伟家,把坐在轮椅上的他挪进车内,将轮椅折叠起来放在车后,驱车来到二人位于平顶山市湛河区马庄街道的'伟和疼痛门诊'。李永和将窦小伟背下车放在轮椅上,推着他走进诊所。

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简介：摘要戏曲表演是中国传统的戏剧表演，是中华文化的瑰宝。虚拟时空的表现方法，是传统戏曲的特征之一，其实质性目的在于突破严整的现实逻辑，依靠虚拟的表现手法，在一个没有什么装置的舞台上创造出独特的意境，从而向观众传达出故事的情节和表演者的情感，从而充分发挥戏曲独特的艺术魅力。

简介：位于我国东海沿线的浙江地区是吴越文化的发源地,有着"茶叶之乡"、"鱼米之乡"的美誉。丰厚的文化底蕴以及独特的民俗民情早就了丰富多彩的浙江民歌,优美动人的曲调和风格多样的演绎方式,在中国民族文化之林散发着独有的艺术魅力。本文以浙江民歌为研究对象,立足于当地的地域文化特色,结合自身在民族声乐教学与演唱等方面积累的实践经验与理论知识,来分析浙江民歌的音乐特征与演绎方式,希望能为广大民歌爱好者们提供一些演绎方面切实有效的理论支持,从而帮助他们更好地掌握浙江民歌的艺术特点。

简介：摘要新课程改革以来，对原有的教学模式和教学观念，形成一个较大的冲击力。摒弃原有教学观念中束缚学生素质和能力发展的源泉，保留有利于学生成长的方法。作为一线教师，与时俱进，跟上教改的步伐，才能教育出对国家和社会有用的人来。朱永新教授的“理想课堂”中的合作学习，对教改所提出的培养学生的素质和能力有极大的帮助。于是，我以此为契机，在自己的化学教学中，让学生进行合作学习，并找到一些提升初中化学教学中合作学习效果的方法。

简介：伴随着信息时代的脚步,多媒体资源已经广泛应用到课堂教学中,它以形象具体的“图、文、声、像”特点,化抽象为具体,增强课堂真实感和实效。多媒体资源能激发兴趣,发展思维,辅助学习,体验学习过程的自主性,以昂扬的姿态参与课堂学习,有效的提高课堂效率。一、创设情境,激趣引路。南宋朱熹也指出:“教人未见趣,必不乐学。”培养学生对事物的好奇心,产生强烈的探究兴趣,具有问题意识,是探究性学习的前提;兴趣是最好的老师,是学生主动学习、积极思考、探索知识的内在动力。而情景又是激发学生兴趣的动力和源泉。

简介：

简介：摘要“微视频”资源教学推动了新时期下教育在信息技术领域的发展，也改革了教师的教学方法、学生的学法、以及他们的理念得到改变。希望本文所构建的“微视频”教学模式将会在更多小学和其他学科中进一步验证和完善，为更新教师与学生的教学与学习理念创造条件，为提升小学生的学习素养和自主学习能力，为建设创新型国家培养一批创新型人才。

简介：摘要亚里士多德提出逻辑演绎的艺术，是通过三段论和归纳法，对客观事物建立的联系。

简介：虚拟现实融合了视觉、听觉以及触觉等感官刺激，是一种可以让人们体验虚拟空间并与之交互的三维环境模拟系统，是最为完美的艺术表达形式。虚拟现实环境中，使用者如同身历其境一般，可以即时、没有限制地观察和感知三维空间内的事物对象，带来梦幻般的多感官体验。此文浅析了虚拟现实的概念和内涵、技术特点、发展趋势，以及触觉交互对于虚拟现实的意义和价值，在此基础上，重点阐述了电触觉、振动触觉、气动触觉及射流触觉等技术手段的特点及演绎技法。