简介：当前,高职院校教育的培养目标是为社会培养高素质的技术、技能型一线人才。高职教育课程承载着培养学生职业能力的重任,因此高校教师应树立以职业能力为本位的教学思想,加快教学方式和教学课程的改革尤为重要。

简介：摘要新生入学后面临诸多不适应现象，影响了新阶段的学习和生活，因此要从心理教育、专业教育、军训教育、安全教育等方面，开展新生的入学教育。

简介：提升后勤服务能力是高职院校发展的迫切要求,针对高职院校后勤服务存在的队伍薄弱、手段落后、制度体系缺失等问题,提出加强后勤服务队伍建设完善制度体系,引进先进的后勤服务技术,构建畅通的信息沟通平台等措施,提升高职院校后勤服务能力。

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简介：校本培训主要以教师所在学校为基地,以促进教师专业发展为中心,有计划地开展教师教学技能、教育教法等培训,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力。当前,校本培训在制度、内容、形式等方面都尚有不足之处。因此,校本培训应立足于新建本科院校实际,成立专门组织机构,健全校本培训制度;分层分类分专业培训,丰富校本培训形式;多渠道开展校本培训,大力发展网络培训;积极开展校际、国际合作与交流,开阔国际视野。在实施过程中应注重特色性、应用性、地方性。

简介：经典教育是我国高等院校教育改革的热点之一,经典阅读是经典教育的重要内容。高等院校率先推广经典阅读,既有利于提升大学生的内在品质,为社会树立正能量范式,又体现大学不可推卸的社会责任。以泉州师范学院为例,通过对比调查,结合分析中外推广经典阅读的先进经验,提出思考和建议。

简介：通过结合高职院校教学秘书实际情况，从外在激励和内在激励两个方面出发，提出“制度建设→专业成长→工作优化→职业发展”的激励实践体系，并将激励措施应用到教学秘书工作实践当中。根据实施激励措施的经验总结，基于内外激励相结合、个人发展与教学管理相结合、激励措施优化等三个视角进行了理性的思考。

简介：从高职院校的校园文化,科学的教学管理,专业建设,师资队伍建设及加强科学研究几方面进行分析,阐述高职院校内涵发展是高职教育健康发展的有效途径。

简介：高职院校治理能力建设是深化职业教育领域综合改革,加快推进职业教育治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。高职院校的治理状况如何主要取决于其治理采取什么路径。建立体现高职教育特点的治理体系是提升高职院校治理能力的前提;优化特色鲜明的内部治理结构是提升高职院校治理能力的重点;健全顺畅高效的内部运行机制和执行体系是提升高职院校治理能力的基础;积极探索重要领域的改革是提升高职院校治理能力的关键。

简介：高职教育既有高等性又有职业性,学校文化建设除了普通高校文化建设的基本要素外,还要注重职业教育的涵蕴和目标指向,建设促进学生职业素质养成的职业文化。文章主要从教学改革和建设的角度对高职院校职业文化建设进行论述。

简介：公安机关必须打造一支复合型、高素质的职业化公安队伍。为了尽快实现公安队伍职业化，作为公安人才培养主阵地的公安院校，在教育教学中应有的放矢地加强学生职业能力的培养：一是人才培养方案要突出警察职业能力培养的目标；二是加强以能力为导向的课程体系建设；三是加强职业化师资培训力量建设；四是构建与职业化要求相适应的保障机制。

简介：部分工科院校大学生因为学习基础差、适应能力差、自制力差、目标缺失等原因导致学习困难，这不仅影响到学生个人健康成长，也关系到学校、家庭及社会的和谐稳定．通过分析导致学习困难的原因，从思想重视、掌握学生信息，健全制度、全过程督促，构建机制、全员进行帮扶，以生为本、鼓励多样化发展，注重方法、加大情感投入等方面提出了解决措施．

简介：高职院校是为社会输送职业技能人才的高等院校,其毕业生在具备职业技能的同时还应具备良好的职业精神,才能满足社会的需要。分析了高职院校在对学生进行职业精神培养环节中存在的问题,进而深入分析了其存在的根源,最终提出在课程内容、师资队伍、教学实践、培养环境方面着手改进,以达到提升学生综合素质、培育职业精神的目的,更好地服务社会。

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简介：了解创业型高职院校建设研究现状具有十分重要的意义。在大众创新、万众创业的背景下,大学生创新创业教育引发了全社会的关注。创业型高职院校的建设有利于推动大学生创新创业教育,进一步培养大学生的创新创业意识,提升创新创业能力,增强创新创业精神。未来,创业型高职院校建设研究要从增强时代性和战略性、增加覆盖面、加强实践导向、彰显育人功能等方面着手深化。

简介：高职院校单招生具有生源的多样性和自身素质的特殊性,当前学校的教育管理方法并不完全适应单独招生的学生.为此,在教育管理中应搞好顶层设计,健全教育管理体系;尊重学生个体,强化教育效果;抓好班级建设,营造良好的学习环境;搭建锻炼舞台,开展丰富多彩的活动.

简介：针对公安现役院校学风建设存在的问题,学风建设改革与实践课题组选取某院校的760名在校学员进行了问卷调查和个别访谈,深入分析问题形成原因,从加强教育引导、更新管理理念、推进教学改革等方面提出对策。

简介：基于社会对职业技术人才的需求,对在读高职院校学生进行礼仪素养教育十分必要。但当前的高职院校学生礼仪素养教育在学校和学生两方面都存在一定问题。为解决这些问题,提出创新教学手段,实行校企联合,整合社会资源等措施,提升高职院校学生的礼仪素养,并为高职院校工作者开展礼仪素养教育提供理论基础和实践依据。

简介：随着可持续发展战略的深入，国家对公民环境素养的培养逐渐重视，高职学生作为大学生群体中的一份子，也担负着推动社会与环境和谐发展的重任。本文通过调查问卷的方式了解了高职学生环境素养的基本状况，发现高职学生由于专业、年级、性别、来源等不同，环境素养有一定差异，得分率总体偏低；通过学校教育及自身成长，学生的环境素养提高较快。在此基础上，分析了高职院校环境教育存在的主要问题，并提出了提升高职学生环境素养的建议与对策。