简介：不怕雪的小朋友；我想飞；小公主；巨人是我们的朋友。

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简介：摘要在教学实践中，采用欣赏教学的方法，不断的鼓励、激发学生的学习热情；用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作，注重鼓励、培养学生的学习兴趣与参与意识。把欣赏和鼓励教学相结合，力求达到师生在教学活动中的协调统一，取得最佳的教学效果。

简介：传统的幼儿美术教育多注重幼儿绘画技能的教授,很少真正培养幼儿能够发现美、欣赏美.《幼儿园教育指导纲要》明确要求：“幼儿园美术教育应当初步培养幼儿对美术作品中美的欣赏能力.”幼儿美术欣赏作为幼儿美术教育不可或缺的一部分,不仅能够培养幼儿的观察力、感受力,而且能激发幼儿欣赏美、创造美的能力,促进幼儿的全面发展.

简介：<正>美术欣赏教育是培育幼儿美术素养的重要途径。在幼儿园美术教学中,美术欣赏在对幼儿审美能力培养方面担负着艰巨的任务。那么,如何指导幼儿美术欣赏教育活动呢?1.为幼儿创设一个美的环境,让幼儿随处可发现美、欣赏美。在幼儿园

简介：摘要：幼儿园教育教学具有重要的启蒙作用，美术欣赏教学是幼儿园素质教育的一个重要组成部分。随着素质教育的不断深化，大班幼儿的教育教学中，教师需要注重教学内容的全面性和综合性，在加强基础性教育的同时，还需要注重美术欣赏教育，以极具特色的美术欣赏课程，有效增强幼儿的艺术思维，发展幼儿的创新能力，提升幼儿的审美素养，进而全面促进幼儿阶段教育教学有效性的提高。

简介：幼儿欣赏美术作品必须充分考虑他们的有意注意时间很短,欣赏活动时间不能拖得太长,活动形式也应多样化。教师可以根据幼儿的年龄选择以下几种教学方法：1.展览式在园内的一间教室或走廊,布置一个展览,规模不要太大。展览可以是主题展览,也可以是非主题性的。教师要讲的作品也许只是2件～3件,但是较多的作品,会营造比较浓郁的氛围。这样做,一是可以让幼儿从教室走出来,换一个新鲜的环境,

简介：小朋友们，大家好！我是芳芳姐姐，这次我们欣赏的是三幅乌克兰小朋友的美术作品。这可是他们专门为2008年北京奥运会所创作的，快来一起欣赏吧！

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简介：摘要在美术教学中，鼓励教学是其中很重要又行之有效的方法之一，可以说鼓励是激发学生的兴趣和爱好的催化剂。

简介：摘要：在对幼儿开展艺术教育的过程中，美术欣赏是极为关键的组成成分，在美术体验式欣赏教学课堂中幼儿可以充分感受到美术的内容美与形式美，可以有效增强幼儿的审美能力。美术体验式欣赏课堂中最常见的教学策略就是教师让幼儿对图片进行观察，然后教师向幼儿介绍图片的背景，并让幼儿对图片进行模仿。但此种形式会让教师取代幼儿在课堂中的主体地位，致使幼儿体验感较差。因此，选用何种教学策略对幼儿开展美术体验式欣赏是如今教师需要考虑的问题，本文主要对幼儿美术体验式欣赏教学策略进行深入探究，期望幼儿在学习过程中可以提高自身审美力，对美术课程的学习产生浓厚兴趣。

简介：摘要：在幼儿阶段的五大教育领域中，美术欣赏是艺术教育的一个十分重要的组成部分。从最近几年的幼儿教育情况来看，许多幼儿园都纷纷提高了对于美术欣赏活动教学的重视程度。所谓的美术欣赏，主要指的就是从多个不同的层面以及角度出发对美术作品进行审美欣赏。在美术作品的欣赏过程中，不仅能够实现幼儿想象能力以及创造能力的发展，同时也能在一定程度上有效提升幼儿的审美能力。

简介：摘要：随着时代的快速发展，幼儿教育逐渐引起社会的关注。在素质教育背景下，强调培养德智体美劳全面发展的综合性人才，由此便突出美术的重要性。幼儿因年龄的特殊性，身体和心理发育正处于启蒙时期，是接受美术教育的最佳阶段，欣赏活动是其中必不可少的一个环节，以游戏化的教学方式展开教学，提高幼儿的美术综合素养。

简介：   摘要：农村幼儿园在艺术领域活动中，教师通过引导幼儿欣赏美术作品，能够体会到作品的艺术之美，感受到美术作品的创作之源，不仅能够激发农村幼儿美术创作的兴趣，而且还能够从小培养农村幼儿正确的审美观。但是，不少农村幼儿园在美术欣赏的教学与评价上还存在不少问题，如：缺乏美术欣赏教学与评价的环境创设，师幼互动不足，教学评价简单，这些问题如果得不到有效解决，势必影响农村幼儿园美术欣赏教学与评价的水平提升，因此，需要对农村幼儿园美术欣赏教学与评价展开研究，能够将问题彻底解决。

简介：摘要：幼儿美术欣赏活动是幼儿园美术教育的关键组成部分、教学中的难点，同时在促进幼儿良好艺术素养的形成和幼儿的一般发展两方面，也起着重要作用。通过美术欣赏集中教学的方式，既能提升幼儿自身艺术素养，又能提升审美能力，同时也为拓宽孩子们眼界，培养孩子创造力、想象力与语言表达能力，培养孩子自信心，积极情绪态度等等，效果显著。是促进幼儿人格和谐发展的一种审美教育。

简介：摘要学前教育阶段的教学主要起到启蒙性作用，通过对幼儿各个方面内容的教学，增进幼儿对具体学习内容的了解。在幼儿教学过程中，教师也要注意教学的全面性，不仅要加强基础科目知识的教学，还要通过艺术方面内容的教学提高幼儿的艺术欣赏能力，促进幼儿的全面发展。美术作为一门能够考查幼儿对于色彩的理解以及绘图能力的学科，提升幼儿的美术欣赏能力是基础性，也是非常重要的内容。本文对如何提升幼儿的美术欣赏能力进行简要分析。

简介：摘要幼儿美术欣赏活动是幼儿在接受美术作品过程中经过审美注意、审美感知、审美判断的过程。它对于提高幼儿的艺术素养，陶冶幼儿的思想情操，开阔幼儿的视野，扩大幼儿的知识领域具有重要作用，因此，有效指导幼儿美术欣赏活动对我们幼儿教师具有重要的意义。本文试从以下三个方面阐释一、幼儿美术欣赏的特点；二、幼儿美术作品内容的选择；三、幼儿美术欣赏的有效指导方法。以期对幼儿工作者在美术欣赏教学中有所帮助。

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简介：摘要： 美术是幼儿表达自己的一种独特方式，幼儿可以通过美术作品中表现自身情绪以及表达自己对世界的认识。幼儿教师在日常对幼儿进行美术教育活动时，对幼儿的美术作品进行及时正确的解读评价也是课堂活动中一个重要的组成部分。幼儿教师应当根据每个幼儿的美术作品做出客观地评价，而非用统一的标准去看待所有幼儿的美术作品。本文就幼儿教师如何对幼儿美术作品解读与欣赏展开简要讨论。