简介：有效教学的前提是有效准备，它对有效教学起着至关重要的支撑作用。有效准备是指教师在课堂教学前，为实现课堂教学目标而在一定教学理论和先进教学理念指导下，所做的一系列理性的、有准备的研究行为。笔者认为，有效准备要立足“三精”，即教材把握要精通、学情分析要精准、预案设计要精心。

简介：九年制义务教育的全面实施和高中星级学校评定的相关规定,导致现行的教育体系中,初高中并存的学校寥寥无几,即使存在的少数学校也是实行初高中分片管理,所以,经历从初三到高三大循环教学过程的初中化学教师,在我们相城区内屈指可数,高中化学教师不了解初中毕业生的化学知识基础,初中化学教师不清楚高中教材的知识体系,初高中化学教学完全脱节,这对初高中化学教学的有

简介：<正>为适应新课改要求,解决当前生物课堂教学中存在的突出问题,在教学时间基本固定、不能延伸的前提下,我就如何转变教师教的方式和学生学的方式以及提高学习效率等方面进行了积极探索,在"活动案"导学实践基础上逐步构建出了"三案·三问·三精"导学模式,全力打造"自主·高效"活力课堂。在教学中,学生以"三案"为导,进行自主"三问",结合"三精",充分体现学生的主体地位,倡导激

简介：信息技术是一门开放性的课程,因此我们应当用开放性的思路去实施课堂教学。

简介：平台可以曝光所谓的“共享经济平台”的丑闻，为其自身的发展鸣锣开道。共享经济作为一种新兴的经济模式，自然具有强大的能量，只需稍加舆论修饰，自可在媒体与网络上掀起轩然大波，逐步让人们接触并思考共享经济的相关内容。与此同时，共享经济平台也可出资举办多方参与的共享经济讨论坛等，并在论坛上对于平台的理念以及运行机理进行宣讲，做好与同类平台的比较，体现其差异性，以便于目标人群接受。如果资金充足，也可设立环保基金，方便拔高平台的形象。

简介：摘要 ： 在教育教学中，高效教学一直是重要的教学目标。活力课堂则是建立在高效课堂的基础上，以激活学生生命活力为目的的一种教育活动。在课改深化实施的背景下，本校教师始终坚持“实施活力教育，激扬生命潜能”的教育理念，并在此教育理念的基础上，开始了“三段三精”活力智慧课堂的构建，旨在通过教学方式的转变，在文化渗透的基础上，实现思维的碰撞，激活学生的智慧潜能。对此，文章对“三段三精”活力智慧课堂的构建进行了分析。

简介：摘 要：在最新颁布的《课程标准》中明确指出：数学教学要与实际生活紧密相连，增强相互间的联系，将生活中的真实实例应用在教学中，挖掘学生们有兴趣的例子，增强学生们的参与感，提高课堂效率。本文论述了数学课堂应用生活资，提出课堂教学中教师要善于利用有用的生活资源“精讲”、“精练”“精评”数学课堂，从而激发学生学习兴趣、善于提问激疑，启发学生主动参与合作探究，加深理解、运用知识，学以致用、提供运用知识的实践机会，回归生活实际等见解。

简介：

简介：如何提高复习效率，是高三教师应特别关注的问题。本人根据数学科的特点，结合“三精一清”教学模式，浅谈一些个人见解。注重双基，夯实基础，拓宽知识面．以知识为载体，培养基本能力，是复习课必须把握的一个基本原则。

简介：福建省厦门市集美小学简介厦门市集美小学于1913年1月由陈嘉庚先生创办,始名乡立集美初等小学。1921年改名私立集美学校小学部。1936年改现名。1951年重建校舍。

简介：

简介：摘要为实现线路设备质量均衡，提高线路养护维修质效，树立设备状态性预防修的维修理念，实施精准施修。创建三精三步法，实现设备短板的精确定位、短板项点的精细诊断、设备病害的精准施修，可大幅减少盲目修、无效修、重复修。通过对动态检测各项数据的全面分析，找准设备短板；对设备短板的轨道几何状态、结构状态、轮轨关系、道床状态进行全项目诊断，找准问题根源；根据问题，进行针对性的标准化维修，解决了传统维修方法没有解决的难题，实现了维修投入少、效果好、周期长和均衡提升线路品质的目标。

简介：近年来．永嘉县公安局认真贯彻落实，肯厅“两个最大”理念，坚持“精确打控、精湛执法、精细管理”的发展方针，以“单项创品牌、整体上台阶”为抓手，发挥创新智慧和创业激情．与时俱进，努力构建具有永嘉特色、时代特征、主业特点的现代警务机制．公安工作和队伍建设取得了长足的进步和发展。

简介：摘要数学是一门很重要的基础知识课，即使在注重专业课的中职学校，数学知识在专业学习中也有一定的辅助作用。然而在目前的中职教学中，存在着若干问题与矛盾，本文通过精心创设情境、精制教学课件、精编校本教材方面来解决教学中出现的困难和难题。

简介：摘要：国网白城供电公司党建工作积极适应新形势、新任务、新要求，在实践中探索形成“精准定位、精细执行、精炼品质”的精益化管理模式，促进了党建工作与公司发展质效双提升。

简介：

简介：摘要：主题班会是进行德育教育的重要途径，是一种深深扎在学生生活、心理的德育形式。在主题班会的开展中，教师需要做到三个精准，既要取材精准，与学生的内心引起共鸣，让学生在班会中获得启迪；又需引导精准，真正指出学生的心理困惑，指明具体的行动路径；还需评价精准，触动学生的内心，使学生真正在评价中认清自我，完善自我，塑造学生正确的三观、真正的执行力，发挥主题班会的育人作用，做学生的“知音”“益友”“良师”。

简介：【摘要】“三精课堂”要求教师对每一节常态课落实“精确目标、精炼过程、精准反馈”，以提高课堂教学效率，目的是实现对每一位学生的精准教学。本文结合“反比例函数”的概念课的教学设计，谈一谈“三精课堂”的基本教学模式。

简介：随着新媒体技术的发展,网络思政的阵地从传统的论坛、博客发展至微博、微信,更产生了情景网页、微视频、网络直播、娱乐游戏等多样化的新媒体载体形式.丰富的形式将社会主义核心价值观、德育活动等思想政治教育内容变成阳光和雨露,融入学生的网络社交、休闲生活中去,推动思想政治工作取得实际成效.

简介：摘要：《基于“双减”背景下小学数学“三精”教学策略的研究》正试图从新视角探索教学策略，以解决教师教学思路陈旧、教学效率不高的窘境，通过改变教师的上课方式，提高教学效率；优化评价机制，以评促教、以评促学，使教学相长；设计研究精简的课后习题，切实减轻学生的学业负担，提高学生在校的学习效率，让学生能高效的掌握知识，还孩子一个可以自由支配的课后时间。