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  • 简介:摘要:新时期幼教发展大环境下,幼儿在幼儿园学习与生活中经常会被幼儿教师贴上一些诸如“小淘气鬼”、“小笨蛋”、“捣蛋王”、“胆小鬼”等各种各样的“标签”。在这种“标签”的定向作用影响下,幼儿从小的自我认同感会被大幅度降低和削弱,并且会影响到自身的健康发展。鉴于此,笔者在本文针对新时期幼儿园教育实践中给孩子“贴标签”带来的负面影响以及幼儿教师应如何利用正确的“标签理论”教育方式提升幼教质量与效果,促进幼儿健康成长展开一定分析和探究,以供参考。

  • 标签: 幼儿园教育 幼儿 标签 影响 对策
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