简介：摘要：文章以中华民族形象的发展历程为开端，分析了中华民族形象在不同历史时期的表现，人们对中华民族形象的认知与体验是在不断丰富与发展的。近代以来的相关油画作品反映出艺术家自觉地用不同的艺术形式描绘出中华民族形象，其作品更是表现出对中华文化的认同与自信，激励着中华儿女实现中华民族伟大复兴的中国梦。探讨中华民族形象在油画作品中的表现，可以为我国油画作品创作的发展提供宝贵建议。

简介：摘要：各民族所共享的中华文化符号与形象是构建中华民族共享意识的关键资源，其需将中华文化特征、中华民族精神、中国国家形象，以特定且广泛认可的符号与约定俗成的形象加以呈现，以促使中华优秀传统文化传承与发扬。内蒙古草原作为维护民族团结与安宁的重要载体，应侧重于突出草原中的中华民族共享符号与形象，以强化群众对于草原文化的高度认同，稳定祖国边疆安全屏障。据此本文主要对在草原探寻中华民族共享符号进行了深入探究。

简介：摘要：中华民族共同体意识是指中华民族成员共同认同和归属于中华民族这一整体，并以中华民族的利益为重。铸牢中华民族共同体意识对于维护国家统一、社会稳定和民族团结具有重要意义。幼儿园作为儿童教育的起点，承担着培养孩子们正确的国家观、民族观和集体观的重要任务。

简介：

简介：摘要：本文就党的十八大以来对铸牢中华民族共同体意识的探索成就进行总结并梳理实际工作中存在的薄弱环节，对今后铸牢中华民族共同体意识提出建议，达到让中华民族共同体意识厚植各族人民心中目的。

简介：摘要：中华民族共同体是马克思主义民族理论中国化的最新成果，具有非常强的政治性、思想性、理论性。铸牢中华民族共同体意识是中华儿女必须树立的正确价值观，是开展民族工作的根本遵循和主要抓手，是理解多元一体、深化民族团结的必要路径，更是推动构架人类命运共同体的现实参考和必要的保障。因此在民族地区开展铸牢中华民族共同体意识的建设工作，必须从导向维度强化正确价值观的引领作用，从价值维度深化五个认同建设，从实践维度开展民族团结创建工作。立足民族地区多元一体的现状，在高校、家庭和社会中以中华民族的多元一体格局为理论依据，以其夯实民族地区群众、尤其是青年的思想理论基础，提高认识水平，润物无声的教导各民族同胞铸牢中华民族共同体意识，努力构筑社会共性，引导全民族同心同向，同力同行，为中华民族伟大复兴培养建设者和接班人。

简介：摘要：在幼儿教育期间，合理地将中华优秀传统文化融入其中，不仅可以增强幼儿的民族自豪感和爱国情怀，还可以进一步促进其的健康成长和全面发展。就中华优秀传统文化而言，其内涵非常丰富，为此，幼师在选择教学内容时应该充分考虑孩子们的年龄段特征和认识水准，并根据启蒙课本，发挥它们的教育作用，加强孩子对中国传统社会文化的深入理解。

简介：摘要：东夷文化是中国优秀传统历史文化，是中华文明的灿烂曙光，在中华文明的特质、形态的塑造过程中具有举足轻重的地位。党的二十大旗帜鲜明地提出了中华优秀传统文化的“两创”方针，东夷文化的“两创”是一项浩大的工程，必须站在唯物史观和历史思维的高度，站在中华民族文化自信的高度展开。本文主要探讨了东夷文化的特质、内涵、对中华文明的历史贡献及“两创”实践的重大理论意义与现实意义。

简介：摘要:随着社会进步和教育改革的推动，将中华民族优秀文化融入幼儿教育课堂已成为一项重要任务。本论文通过研究幼儿教育和中华民族优秀文化的相关理论和实践，旨在探讨如何有效地传承和弘扬中华民族的传统文化。从教材与课程设计、教学方法和活动设计、校园文化建设和环境塑造等多个方面提出策略和实践案例，以期给教育从业者和政策制定者提供参考和借鉴，为幼儿培养民族自豪感、文化认同、价值观念和综合素质提供有益指导。

简介：【摘要】高能经济学由金土皓与宋炳臻父子共同创立。全面推广和运用高能经济学，必定助力强国强军、兴企兴业、富民安民、养心养生的伟大事业，必定助力中国完全战胜美国（霸权）、维护世界和平、引领世界走向大同，必定造福中华民族千秋万代，必定有助于人与自然持续和谐共生。

简介：摘要：世界上大多数国家它都是多民族国家，多民族国家必然会出现一些或多或少方方面面的民族问题。多民族是一个世界性的现象，不是我国独有的,随着我们党对这个问题的认识的不断加深，经过不懈实践探索，成功开创了中国特色解决民族问题的正确道路。

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简介：摘要：铸牢中华民族共同体意识是维护祖国统一、维护民族关系、实现民族复兴壮举的根本条件，是我国各民族人民的共同期盼，高等院校是培育学生共同体意识的关键基地，高校思政课程作为培养学生思想道德的重要途径，在中华民族共同体意识教育过程中发挥关键性作用，高校应积极发挥思政教育的育人价值，充分利用教育优势，传播相关民族团结的知识，积极寻找民族团结教育的创新路径，促进高校学生民族共同体意识的有效形成。本文首先根据中华民族共同体意识教育的必要性进行阐述分析，进一步提出高校针对此教育开展的有效策略。

简介：摘要：要想国家更加强大，铸牢中华民族共同体意识十分重要。法治的思维与方式就是以法律为准绳，基于法理基础来评判是非曲直，从而调整和稳定社会关系和秩序，铸牢中华民族共同体意识需要以法治的方式进行开展。中国特色社会主义法治体系为其提供了法治保障，在建设中华民族共同体的过程中，需要深挖法治的保障作用，以法治促进铸牢中华民族共同体意识。

简介：【摘要】社会发展需要通过中华民族优秀传统文化的内在精神指引，随着网络化计算机技术的不断进步，新时代背景下，中华民族优秀传统文化新时代传承路径也在逐渐向智能化方向发展，中华民族优秀传统文化新时代传承通过利用网络化技术手段，探索新型中华民族优秀传统文化新时代传承路径，为提升社会整体的经济规模效益提供了强大的内在动力。因此，研究网络化技术应用于中华民族优秀传统文化新时代传承是加快我国文化强国战略发展的必然要求，也是提升整个社会的科学文化水平的必经之路。新时代网络化背景下，中华民族优秀传统文化新时代传承路径也应与网络化技术充分结合，以加深中华民族优秀传统文化新时代传承为出发点，通过传承路径革新，提高社会整体的文化底蕴。

简介：摘 要：在教育飞速发展的当下，人们越来越重视对幼儿的学前教育。学前教育是我国教育的重要组成部分，也是幼儿启蒙教育的重要阶段，在学前教育中融入中华民族优秀传统文化，能够让幼儿受到中华民族优秀传统文化的熏陶，培养幼儿建立良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。

简介：摘要：将中华民族共同体意识纳入到中职学生教育中，有助于提升学生的中华民族文化认同感，共圆中国梦。现阶段，我国中职学校的思政课教育体系呈现出不完善情况，教师的整体专业素养不高，中华民族共同体意识教学效果整体不高。为了能够进一步提升中职学生的中华民族共同体意识，需提升中职院校的思政课水平，打造意中华民族共同体意识为主线的课堂，以此来完成对学生主观能动性的调动，使教师的专业素养得以大大提升。

简介：摘要：一部中国史实质为一部各民族交往交流交融和统一发展的历史。从长征时期的“彝海结盟”等民族团结佳话，到一批批军人、医师、干部、教师等到西藏、新疆等地支持当地建设，各族儿女始终团结一心加油干，结出了民族团结硕果，这些都为铸牢中华民族共同体意识提供了有力的事例支撑。新时代以来，民族地区文化事业获得高度发展。为了进一步实现中国式现代化中要求的“丰富人民精神世界”，民族地区文化事业高质量发展成为必须。民族团结是国家昌盛、繁荣发展的基础，是维护和平，确保长治久安的核心，铸牢中华民族共同体意识是民族团结之本。推进民族地区文化事业高质量发展要紧紧抓住民族工作主线，以铸牢中华民族共同体意识指导民族地区文化事业各项重点工作。当前国际形势纷繁复杂，民族文化事业发展面临全新任务与要求，因而要重视在铸牢中华民族共同体意识议题下积极探寻民族地区文化事业高质量发展的现实路径。

简介：摘要：习近平总书记在工作调研时提出，“要构建单位党建、区域党建、行业党建互联、互补、互动的基层党建工作新格局”。这一重要论述，为我国企业抓好党建共建、打造共建平台指明方向。近年来，新疆各大国企以基层党支部为载体，与政府、高校、社区等多家单位及业主构建“1+N”党建共同体，围绕工程施工的不同阶段，发挥党员先锋模范作用，将党的建设优势转化为创新优势、竞争优势、发展优势，增强项目党建活力，突破制约工程顺利推进的瓶颈，实现党建工作互通互补、互学互鉴，推动党组织全面进步、全面过硬，打造“共享共赢共发展”的党建共同体，赋能项目高品质建设、公司高质量发展。

简介：