简介：摘要：中华文化博大精深，千百年来传唱不衰的经典诗文，凝结着一个民族的文化品格和特性，是中国优秀文化瑰宝中绚丽的奇葩。诵读中华经典传承华夏文明，让孩子们从小就沐浴在中国传统文化的营养中，对培养学生们良好的情操，树立正确人生观，有极大的好处。为此，我们努力要做的，就是让孩子从小就沐浴经典、浸润书香。关键词：精选经典诵读经典品味经典感悟经典活用经典经典是民族精神的源头，人类文化的瑰宝。中华民族的经典文化灿若星河，它凝聚了前贤的大彻大悟，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染和熏陶了一代又一代龙的传人。当神州大地掀起经典诵读的热潮时，我也被卷入其中，深深地被那些文质兼美、博大精深的经典所陶醉。在对经典诗文的不断深入学习中，我越来越认识到，经典诵读是人文教育的好载体，应该把它跟素质教育结合起来，让孩子们在诵读中逐渐得到文化智慧的滋养，获得心灵的美化和情感的升华。根据学生的实际，结合课文内容和教材特点，我有目的、有针对性地将国学经典融入学生语文素养的提升中。一、精选经典——富有典范性中华民族的古诗文源远流长，取之不尽、用之不竭。这其中既有适合儿童阅读的优秀经典诗文，如《论语》、《千字文》、《三字经》、《唐诗宋词》等，也不乏有糟粕之作，不适宜于少年儿童欣赏的。如南唐后主李煜的词很美，但较多的是风花雪月、缠绵凄恻，比较消极。所以，把什么样的作品给孩子们赏读，需要我们进行精心的选材……

简介：摘要中华民族历史悠久，经典文化灿若星河，成为民族文化的瑰宝。文化经典是我们民族优秀精神文化的积淀，承载着中华民族的精神财富，散发着浓郁的芳香。其内容博大精深，意蕴简练绵长，吟诵经典，启迪心智，净化心灵，感悟人生，对学生的语言水平、思维能力、人文素养的提高有着不可替代的作用。

简介：摘要近年来，国家大力倡导弘扬国学经典，在教育方面最突出的体现为将儿童经典吟诵列为重要的课题研究项目。中华文明历史悠久，国学经典是中华文明的传承，作为一名语文教师，在弘扬国学经典方面是义不容辞的责任。本文结合教学实践，对小学经典诗文吟诵教学策略进行总结。

简介：在经典诵读教育中，把“经”和“书”这两个层面同时都抓住，才能既使孩子的人文素质和道德品质获得提高，同时使学习知识的能力获得全面提升。在教学方法上，“跟我读”适合于经典诵读的早期，需要继之以“教我读”方法的跟进和深化，并最终达到“我要读”的阶段：在中华民族和中华文化伟大复兴的机遇期，我们需要认清和把握中华民族的“文化之根”。

简介：

简介：摘要：我国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，在我国有诸多经典国学元素，这些经典国学元素，经历了几千年的锤炼和积淀，蕴藏着深厚的民族文化，成为了代代相传的民族文化精髓，是中华民族的文化瑰宝，它们对当代中学生的语文素养、性格和气质的培养具有重大意义。本文主要就传统经典诵读对当代中学生语文素养、性格和气质培养的重要意义做简要的分析。

简介：摘要作为中职语文教师，我们有责任引领广大中职学生更加广泛深入地感受领悟本国文化的经典，激发中职学生对中华传统文化经典的了解和热爱，增强他们继承和弘扬中华优秀传统文化的自觉性，从而提高其人文素养和思想道德水平。所以，我们一直在思考中华传统文化经典诵读与中职语文有什么联系呢？

简介：本刊讯（通讯员苏忠祥）10月26日，榆林市榆阳区教育局、区教育T会在榆阳区政府会议中心举行“2017·大美榆阳——弘扬中华经典文化，共建书香魅力榆阳”经典诵读大赛决赛和颁奖仪式。

简介：    摘要：中华经典蕴含着丰富的文化内涵和智慧，培养幼儿诵读中华经典的兴趣对于传承和弘扬中华文化、促进幼儿全面发展具有重要意义。本文通过分析幼儿的特点和需求，从选择合适的经典内容、采用多样化的教学方法、营造良好的诵读环境、激发家长参与以及建立积极的评价机制等方面，探讨了培养幼儿诵读中华经典兴趣的有效策略。

简介：摘要：2020年夏天值得所有人铭记，因为全球抗疫，能胜而太平者，唯我中华。而这个夏天，更值得我铭记，因为6月份有幸参加了“中华经典诵读网络培训”，受益匪浅。在为期一个月的学习里，我重回课堂，听名师传经授艺，同名家切磋交流，与诗、词、歌、赋之经典相随、与汉唐宋元明众贤相伴，今古相融，天地交辉，启迪心智，感悟人生。

简介：自从1998年南怀瑾先生将台中师范大学王财贵教授推行的儿童读经典运动传入大陆以来，全国各地的经典诵读活动此起彼伏。温州市是倡导经典诵读活动最早的地区之。今年温州市教育局、温州市教育教学研究院编制了《弟子规》《三字经》《论语》等经典诵读地方教材，进一步推进了经典诵读课程的开发。

简介：夫明白于天地之德,此之谓大本大宗,与天和者也;所以均调天下,与人和者也。与人和者,谓之人乐;与天和者,谓之天乐。

简介：摘要《国家“十三五”文化发展规划纲要》指出，小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容；在社会教育中，广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动。开展中华文化经典诵读对社会、对学校、对学生都具有重要意义。

简介：9月22日，由淮安市语委、市教育局联合主办，淮阴师院第一附属小学承办的“中华诵·2012经典诵读”活动在师院一附小报告厅拉开帷幕。本次活动遵循《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范的要求，旨在提高广大师生的诵读水平，传承、弘扬中华优秀文化传统。

简介：在中国五千年的悠久文化中，经典古诗文是中国优秀传统文化最佳的载体，处世为人的哲学，修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。很多卓有成就的学者在回忆自己的成长历程时，都感慨得益于早年的经典古诗文，尤其是古诗文诵读的启蒙教育。儿童时期，是一个人记忆力最强的时期，如果在此期间大量背诵经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高都将大有帮助。那么，如何在学生中进行古诗文诵读呢？

简介：摘要教师缺乏对其教学方法的探究，导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号。重视古诗词教学，在不断提高文学素养的同时，正确把握作品的情感，不断探究科学有效的教学策略，激发学生学习的兴趣和情感共鸣。

简介：【摘要】作为我国培育高素质人才的重要机构，高等院校承担着传承中华民族文化精髓的重要责任。在当前新的时代发展背景下，高校应当将“立德树人”根本任务落实下去，促进大学生的全身心健康成长。实际在落实该项工作时，可以通过诵读中华经典的方式，使大学生树立良好的文化自信。本文研究的主要目的，是基于立德树人为视角，对当前高校如何开展中华经典诵读进行多角度探讨，希望对培养高素质、高水平的综合素质人才有一定的帮助。

简介：摘要：中华文化渊远流长，经典名篇灿若星河，熠熠生辉的经典名篇凝聚了前贤圣哲的大智大慧，浓缩了华夏文明的思想精粹，是中华文明和民族精神得以千年传承的深厚土壤。学校应充分挖掘其中蕴含的育人思想，开展全员性经典教育活动，将经典精粹引入校园，让优秀经典走进课堂，让师生享受与经典同行、与圣贤为友的快乐。

简介：摘要：中华文化渊远流长，经典名篇灿若星河，熠熠生辉的经典名篇凝聚了前贤圣哲的大智大慧，浓缩了华夏文明的思想精粹，是中华文明和民族精神得以千年传承的深厚土壤。学校应充分挖掘其中蕴含的育人思想，开展全员性经典教育活动，将经典精粹引入校园，让优秀经典走进课堂，让师生享受与经典同行、与圣贤为友的快乐。

简介：2009年主推活动"中华经典诵读大赛"(竞赛类节目)实施时间2009年3月-10月传播平台中国教育1频道、汉语文化频道、人民网。