简介：摘 要： 学生是国家的未来，也是我国全面发展建设的主力军，对中小学生的生命教育是非常关键的，可以有效培养学生热爱生命的意识。生命是一切的开始，也是感知一切的基础前提，对中小学生生命意识的教育可以使其对生命有更加深层次的理解。从现阶段我国中小学生命教育展开的实际情况来看，很多学生对于生命价值的理解尚且不够深刻。基于此，本文对中小学生命教育的实践情况进行了探索思考，并且给出了笔者自己的观点。

简介：摘要:随着我国基础教育的不断完善，无论是社会、学校还是家长 都越来越注重学生的教育情况，尤其是对中小学生进行国防教育，不但能够让中小学生从小有保家卫国的思想与精神，同时还能增强学生的国防观念。本文主要对中小学生国防教育问题进行了分析，研究了现阶段我国中小学生国防教育中容易出现的问题，并且提出了与之相对应的中小学校开展国防教育的方法，希望能够给中小学校在培养学生国防教育观念方面，提供一些参考与帮助。

简介：摘要

简介：摘要：本文试图通过介绍圣贤领袖们对“危机”的理解和重视，对中小学生危机知识的教育和危机意识的培养提出一些建议。

简介：摘要： 在中小学生思想道德教育过程中，对中小学生的廉洁教育意识的培养是十分重要。随着社会反腐倡廉、精神文明建设工作的不断提升开展，应在中小学生的心目中，建立廉洁自律的行为习惯，可以更好地提升社会明的程度。本文对中小学生廉洁教育开展的对策方法进行了研究。

简介：内容摘要：课题研究引导学生找寻生命之美、体悟成长之美、静待绽放之美、领悟永恒之美，让学生产生生命认知与敬畏，生命尊重与珍爱，生命成全与幸福，强化学生的乐观积极心态以及对生命的珍爱和热情，引导学生对生命产生崇敬与感念之情，在实践活动中领悟生命教育课程的意义。 关键词：推进 ； 生命教育 ； 实践；研究

简介：摘要：基于公共政策课堂上对于中小学生减负问题的讨论，结合我国中小学生压力现状以及解决措施，分析将如何面对中小学生负担过重的问题，并结合几篇相关的论文，分析调查并加以研究。这几年,我国中小学生学业负担加重,基础教育减负的效果不尽如人意,严重影响了素质教育的发展,使得中小学生"减负"工作刻不容缓，其中主要的来源为心理负担和身体负担,中小学生减负是为了保障中小学生全面发展，并且提升综合素质,而如果减负就不能使发展变为停滞状态。在调查研究方面，中小学生想要减轻过重的学习负担并不用仅仅着眼于自身的经验和思想感悟,更重要的是需要科学的调查研究。学校是中小学生减负的摇篮,这就要求学校中的教师在教书育人的工作方面勇于"增负",树立良好的教学意识,不断加强教育教学方法,坚持从学生自身的角度出发,因材施教,做好学生的心理健康教育疏导,密切与家长的沟通联系,指导和引领学生家长一起促进学生实现自我的综合发展发展。为了保证教师有充足的时间与精力来用于教育教学工作,社会也要给教师减轻负担。

简介：摘要：中小学生吸烟问题是学校德育工作的老问题，也是很棘手的问题。中小学生吸烟，责任在谁？是家长？还是学校？亦或是社会？“吸烟有害健康”人人皆知，但真正戒烟就大人而言谈何容易，更何况未成年的中小学生。文章在此背景下，针对中小学生吸烟问题进行了初步分析，并提出了相应的教育策略。

简介：【摘 要】安全教育是学校教育的重要内容。由于我国广大农村中小学生的安全教育观念滞后 ,家长安全教育意识薄弱 ,学生自护自救能力缺乏等原因，近年来学校恶性事件时有发生 ,严重威胁到了师生的生命安全 ,也给社会带来了不稳定因素。本文主要对农村中小学生安全教育的情况及其存在的问题进行研究 ,并提出解决这些问题的一些对策与建议。

简介：摘要：为进一步了解中小学生挫折教育，作者根据自己的挫折教育经验，总结了以下三点关于中小学生挫折教育的实施与思考的相关内容，以期对相关从业人员有所助益。

简介：摘 要：家庭，学校性教育是中小学生教育体系的重要组成部分。由于我国传统思想的影响，家长和家庭自身的问题以及应试教育社会环境的影响，使得家庭，学校性教育现状令人担忧。因此必须将科学的性知识告诉孩子，教给孩子。对孩子进行系统的性教育是减少性问题，杜绝性危害的有效手段，故开展青少年性教育就显得尤为重要！

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简介：摘要：汉字是中国文化交流的传统工具。写好汉字是每一个中国人应人应具备的基本素质，这一素质的形成和发展的关键是中小学，保存期是在小学的低年级。“新课标”教材也把写字教学作为语文教学的一个重要内容。然而，在实施素质教育的今天，在大力推进课课改的现阶段，中小学写字教学中存在的问题，令人担忧。那么如何解决学生存在的写字问题，激情发学生练字的兴趣，提高学生的写字能力，应该采取哪些教学策略呢？

简介：摘要：中小学阶段是人生成长发育的关键期，了解当今中小学生中普遍的心理问题是教育成功的基础。中小学阶段的心理健康教育必将奠定孩子的心理健康基础，一个人的性格、情绪、意志品质、人格、兴趣爱好以及各种技能等都在这一阶段初步形成，人的潜能也将得到初步开发。

简介：摘要

简介：摘要：人与自然、人与社会和谐共存已成为共识，如何调节存在的矛盾，如何实现永续发展是生态文明建设的一项重要课题。中小学生是生态文明建设成果的传承者，也是生态文明建设的生力军，重视中小学生生态文明教育已成必然要求。目前中小学教育中存在重知识能力培养，忽视其他素质能力培养，生态文明教育边缘化，课程建设创新力不足，教育资源整合不够等问题。应从注重实践，健全机制，提高课程创新力度，强化教育资源整合几个方面来落实。

简介：摘要：本文研究中小学生养成教育对策，说明养成教育的重要性的前提下，首先阐释养成教育的含义，然后从我国中小学养成教育现状出发，剖析产生当前中小学生现状的原因，最后从家庭、学校、教师和社会等方面加以陈述，从多个角度探讨养成教育研究的策略。

简介：[摘 要] 当前，中小学生心理问题突出，心理问题导致部分学生成绩下降、厌学、心理扭曲，甚至走向极端，给家庭和社会带来极大负担。及时对中小学生进行心理健康教育，能够有效防止和化解这些问题。本文就当前中小学生心理健康教育中存在的问题进行了分析，并提出了针对性解决方法，以期推动中小学生心理健康教育和中小学生身心健康的发展。

简介：摘要：中小学阶段的学生由于没有形成正确的人生观和价值观，所以在看待一些事物时经常会存在一些偏差。如果教师没有对这一问题进行深入地解决及引导的话，那么会严重影响学生心理健康水平的提高。因此教师需要结合学生当前的理解能力和认知能力，有序地开展心理健康方面的课程，更加科学和系统地向学生讲解有关心理健康方面的知识。

简介：摘要：加强中小学核心价值观的教育是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是培养四有青年的基础性教育工作。在国家的大力支持下，学校也在坚持不懈的推进这一教育工作，每一位教育工作者在不断的探索和创新中前进，为加强中小学核心价值观的教育做出努力。本文将对于目前加强中小学生核心价值观教育的现状进行分析，然后提出加强中小学生核心价值观教育的策略，希望能够对广大教育工作者有所帮助。