简介：摘要课堂是教师进行教学试验的重要基地，是学生迈向知识海洋的主要通道。新课改强调，课堂教学中教师与学生应是积极、和谐的互动关系，所以，改变如今以教师为主的灌输式教学模式，关注课堂教学中的师生互动具有重要意义，于是，互动式教学模式便闯入了广大初中英语教师的视野。

简介：摘要新课标的教学思想就是改革学生的传统学习模式，通过深掘学生的创新性思维，开阔学生的学习视野，激发学生个性化的发展。目前，鉴于课堂教学依然是主体，因此在数学教学中采用互动式教学法能很好地活跃课堂气氛，促进师生情感的沟通与互动，从而提高课堂教学质量。

简介：摘要长期以来,小学美术教学的模式存在一些问题,如简单临摹复制、缺乏创新和师生交流等。在新课改的背景下,新的教学模式通过构建和谐的师生关系、运用合作交流的教学形式、营造轻松的学习气氛等,使课堂学习达到事半功倍的效果。

简介：作为新时代的美术教师，我们应遵循现代教学理念，采用互动教学模式提高课堂学习效率。互动式教学是学生对教学内容的认知过程，也是教学过程中师生交流和沟通的过程。互动模式关键在于互动，是指在教学过程中，学生、教师和教科书积极完成的三方互动。同样，在美术教学中，教师、学生、教材和环境都相互影响。互动教学模式的主要目的是培养学生自主学习的习惯，实现自主创新学习。在认识到学生和教师是教学模式中的两个主体的前提下，改变教师在应试教学和传统教学中绝对主导的教学理念，营造师生平等互助的教学氛围。为了让老师和学生能够在互动中完成教学任务和实现教学目标，学生可以在不同的层次上多次参与，形成基本的艺术概念。

简介：摘要孕妇学校教学目标特殊，实施互动式教学模式为未来教学发展的主要方向。基于此，本文首先分析了传统教学模式存在的问题，强调了应用互动式教学模式的重要性。重点从教学前、教学中、教学后三个阶段出发，阐述了互动式教学模式的应用方法，以期能够达到提高教学水平、改善孕妇心态、提高孕妇健康知识掌握水平及新生儿护理能力的目的。

简介：中职机电专业教学工作中,教师要与学生积极互动,创造良好的课堂氛围,让学生能够在愉快的氛围中高效地学习。良好的互动能够拉近学生与教师之间的距离,能够让学生之间的讨论与合作更具实效性。因此,教师要重视课堂互动的重要性。本文就中职机电专业教学中如何开展互动式教学进行简要分析。

简介：新课标对传统式的教学提出了新的要求，其中有一项重要要求就是探索互动式课堂教学模式。通过运用互动式的课堂教学模式，可以有效激发学生在课堂上学习的积极性和主动性，使得学生的学习兴致达到高，加强学生与教师之间的互动，因此，作为一名小学数学教师，在教学的过程应该采取互动式课堂教学模式，让学生在师生之间的良性互动中，更好地学习数学学科知识，进而提升学生的数学成绩，使数学教师更加高效地完成小学数学的教学目标。

简介：摘要在新时期背景下，小学数学的互动式教学能够充分调动学生的创造力和想象力，让学生以更积极的心态面对每一节课的学习和积累，在这个过程中教师要多关注学生的学习动态，尽可能的了解学生的学习情况和知识掌握情况，在课堂的提出一些有思考价值的问题并鼓励学生思考，能够达到事半功倍的效果。

简介：

简介：摘要电力企业要想对节能调度进行更快、更好的推广，就应该从智能电网发展所带来的机遇出发，对互动式节能调度进行研究。中国电力系统的不断发展为人们的生活带来了许多的便利，也引起了越来越多人的重视。为了使中国电力系统实现节能减排，节能调度成了我们研究的重要课题。为了建立更好更高效的电力系统，我们应该结合民情，高效的推广节能调度，为电力系统带来新的机遇和发展。

简介：摘要初中政治是初中阶段一门主要的课程，具有理论性强且德育功能突出的特点，它在提高学生政治素质，为学生树立科学的世界观、人生观、价值观有着独特的作用。随着新课改的不断深入和发展，政治教学也面临着一系列的改革，纵观近几年的中考，不难看出，政治考试的范围越来越广，试题也越来越开放，仅靠考试之前死记硬背就能获得高分是基本不可能的，那么在新课改背景下，教师应该怎样让学生在课堂中学到更多的知识呢？根据近几年的工作经验，就构建“开放互动式教学课堂”方面来谈论一番，希望能对教学有所帮助。

简介：

简介：对小学英语课堂互动式教育构建模式进行了研究讨论。该操作程序和操作原则对于小学英语教育模式起了重要的改革以及推动作用。

简介：在高中信息技术课中，随着网络技术及计算机技术的飞速发展，教育教学已越来越多的使用多媒体手段来达到生动、易学、快学的目的，教育教学的研究与改革应朝着这方面的方向发展，“互动教学”就是适合新技术以及教学改革的要求而尝试的一种新的教学方法。在高中信息技术课堂教学中，引导学生积极主动参与学习活动，加强师生之间的配合，促进教学过程的优化与教学质量的提高。

简介：摘要互动教学是指通过师生之间、师生与教材和环境之间的交互作用，把教学活动看作师生教与学的互动平台，使他们产生共鸣的一种教学方式。它改变了传统的教师导向，实现了“教”与“学”、“学”与“用”的统一。本文主要介绍了在高中政治课堂上如何构建互动教学模式。

简介：摘要中国电力体系持续的发展对大众生活有着非常多的方便，而且还引发愈来愈多人对其关注。为使得中国电力体系使得节能减排得到实现，节能调度变成进行研究关键的课题内容。为建立起更高效更好电力体系，应当与民情相结合，高效推动节能调度工作，为电力体系带来新型发展以及机遇。该篇文章与智能电网发展问题相结合，对于互动式节能调度实施相关研究分析，并初步提出国家的集中调度和各单位自主调度合适模式，在用电的高峰期怎样使得耗能减少而且使用户的需要得到满足，而且描绘互动式的节能调度基本框架，并对于调度的算法实施相关研究分析，促使电力体系得到发展以及深化。

简介：

简介：摘要在新课程改革活动所提出的要求中，明确指出要在课程教学中加强师生之间的互动，在互动过程中提高教学质量。初中音乐是素质教育体系的重要构成部分之一，对学生审美能力的培养、音乐素养的养成等发挥着重要的作用。因此，在初中音乐课堂教学中加强师生互动，对于多个方面的发展而言具有积极的意义。文章从初中音乐教学视角出发，探讨如何在初中音乐课堂教学中加强师生之间的互动，进行相关方面论点的探讨和研究，希望可以促进音乐教学的整体发展。

简介：摘要初中阶段的音乐学习不仅可以提高学生音乐素养，还能够缓解学生沉重的课业压力，让学生身心得到释放。由于每节课堂时间有限，教师要合理利用时间提高教学的质量。本文主要分析互动式模式在初中音乐教学中的实践应用，仅供参考。

简介：摘要随着社会的不断进步，我国国民已经开始将更多的注意力放在了孩子的教育上来。所以现在各学校都在响应新课标改革的教育理念，开展了各种以学生为主体的教学。传统的教学方式老师更加重视对知识的讲解，以教学为中心。但是学生并没有充分的参与其中，导致老师的预期与学生掌握的程度相差甚远。互动式教学就在一定程度上解决了这一问题。通过老师与学生的充分互动，使学生有了很强的参与感，从而提高了学生的学习热情，本文就这种教学方式的开展展开了讨论。