简介：【内容摘要】：数学来源于生活，应用于生活，是每天陪伴在我们左右的朋友。我们的课堂教学应当感觉得到它；看得见、摸得着它，让我们的教学有血有肉。让学生在生活情景中学数学，并利用实物或直观教具使学生在形象、生动、逼真的环境中感知数学、理解数学、认识数学、运用数学。

简介：摘要在英文绘本书中，一幅幅图画是主体，具有最直接的讲述故事的功能，图画本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。因此，英文绘本教学要凸显“图”的独特魅力，把握好“图”与“文”的内在关系。

简介：摘要在英文绘本书中，一幅幅图画是主体，具有最直接的讲述故事的功能，图画本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。因此，英文绘本教学要凸显“图”的独特魅力，把握好“图”与“文”的内在关系。

简介：摘要在体育教学中坚持教给学生技能，增强学生体质的同时，注意培养学生健康的人格，良好的思想品德，在体育教学中达成思维活动与体力活动的相融，意志品质与行为能力的相融，真正发挥和实现体育教学的教育价值。

简介：摘要随着社会的进步和发展，人们物质生活水平不断提升，精神生活方面的需求随之提高，于建筑设计方面的需求越发严格。因此，建筑设计需要结合当前阶段用户的切实需求进行优化和创新，进而可在充分满足社会需求的同时推进自身的发展。鉴于此，本文就建筑设计与前沿文化元素的融合进行探讨分析。

简介：摘要狭义的产融结合与公司的资本运作之间具有密切的关系。本文重点从资产运作层面、投资组合层面、内涵式资本运作层面、外延式资本运作层面、产融结合层面以及市值管理层面六个层面进行了详细论述。

简介：摘要在我国快速发展的过程中，我国高等教育不断创新发展，普通高等院校和职业技工院校为社会培养和输送了大量人才，它们的不同之处就在于职业技工教育将加强校企合作作为核心，创新校企合作教学模式，不仅打造出属于职业技工院校的特色，也有利于保障职业技工教育人才的质量。面对产教融合的大环境，校企合作办学有很多机遇，但也会面临很多挑战。

简介：摘要习近平总书记在党的十九大报告中指出，“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，为职业教育深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，主动调整职业院校办学功能、专业结构，推进产教融合、协同育人，在新时代推进内涵建设和创新发展进一步指明了方向。

简介：摘要大型国有企业在我国社会主义市场经济中具有重要地位，而产融结合对我国大型国有企业的发展具有重要意义。在经济全球化背景下，产融结合模式对我大型国有企业国际化发展具有重要的促进作用。但目前我国国有企业的产融结合相较于民营企业还处于尝试阶段。基于此，本文阐述大型国有企业产融结合发展的意义，探究大型国有企业产融结合平台体系的建设路径，为我国大型国有企业的金融经济体制改革和发展提供实践参考。

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简介：摘要现如今，我国的教育在不断的更新、完善，职业教育发展的新形势和新要求对职业院校提出了新的考验，职业院校应积极探索校企合作、产教融合的办学思路，下企业考察调研，了解市场对新型人才的需求标准，与行业企业就人才培养目标及培养模式进行深入探讨，共同讨论专业教学计划及课程设置。近几年，产教融合校企合作的办学模式遍地开花，取得了良好的成果，实现了校企双赢局面。但是如何形成可借鉴、可复制、可推广的模式，更深入的推进产教融合校企合作？因此，我们需要深入研究产教融合校企合作的办学模式。

简介：

简介：2018年,武汉职业技术学院紧紧围绕“全面提高人才培养能力”这个核心,与湖北省28个支柱和新兴产业全面对接,校企共建“武职-联想培训学院”、都市丽人创业样板店,与京东方、顺丰航空、科大讯飞、华星光电等知名企业合作签约。通过产教深度融合,学校人才培养水平得到再提升,在奋力创建中国特色高水平高职院校新征程上成就新作为。

简介：产教融合是当前高教发展的重要举措,涉及多主体协同与教育模式的革新,推动教育发展的过程伴随着价值创造与交换。基于价值链的视角,产教融合应该是一个由供需对接、资源转化、价值交换和利益分配构成的价值流程,通过资源、平台和机制提供的保障体系,产教融合的发展将呈现出从融入到融通再到融合的三重境,实现教育模式的变革。同时,随着互联网技术的发展和我国制造业强国计划的实施,产教融合的未来场景也更加广阔。

简介：职业教育产教融合有利于教育改革和发展,有利于提升人才培养质量,更有利于解决人才与产业需求的问题。但职业院校产教融合还停留在浅层,如何实现产教深度融合,进行课程改革是重要环节。因而从产教融合内涵入手,在分析职业教育课程改革的必要性以及面临的认识、机制、资源、制度四大障碍的基础之上,建议从课程目标、课程开发机制、课程资源和管理制度四大方面推动课程改革。

简介：摘要随着我国市场经济需求的个性化、多元化发展，我国高校的教育也逐渐向产教融合的教学模式进行创新改革，使高校人才能够更加适应快速发展的社会。在产教融合的背景下，因此，高校的教育应不断创新改革来适应市场经济的需求。目前，高校工程管理专业的实习课程的改革中还存在教学内容狭窄、实习教学不足、教师教学水平不高、实践教学不够完善等问题，针对这些问题，本文提出了产教融合背景工程管理专业实习课程综合改革的有效措施，来促进高校工程管理专业教学的发展。

简介：摘要高校满足地方产业发展而不断增长的人才需求是学校建设和专业发展的目标要务，如何为产业培养技能型、高水平、富有创新能力的综合型一线生产、研发人员也是目前地方高校新工科教育亟须解决的问题。鉴于此，本文对基于高校校企合作、产教协同的思考与实践进行了分析，以供参考。

简介：摘要职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越迫切，职业教育重要地位和作用越来越凸显。产教融合是大势所趋。职业教育开展产教融合，不仅是职业教育创新发展的必然走向，而且是企业转型升级的必然选择。深化产教融合，职业教育有可为亦应有为。然而，产教尚未深度融合。本文从产教融合的内在价值、基本要求、路径优化三个方面展开，寻找承担新时代赋予职业教育重任的方式方法。