简介：摘要：目前，以赛代练这一教学方法因自身独特的优越性与功能，已成为高中啦啦操教学改革的必然选择。行之有效的以赛代练法教学，既可以克服学生消极应付、被动训练等不良心理，又可以明显提高学生在啦啦操教学中的主动性，提高学生的学习兴趣，因此应该得到进一步的普及和推广。随着素质教育的深入，教师需要根据实际情况，与时俱进地进行探索和运用，才能最大程度地发挥学生的潜能。

简介：上个世纪末竞技体育的职业化和商业化,对高水平运动员全年参加重大比赛而一贯遵循的＂周期＂训练理论形成了冲击,一些学者针对＂周期＂训练理论部分观点不适应高水平运动训练的现象提出了质疑,并相应提出＂以赛代练＂理论以期适应现代高水平运动员全年多次参加比赛的需要。在介绍两种训练理论的主要观点与冲突的同时,力图从方法论的层面揭示训练理论变迁的逻辑必然和哲学基础,从对这两个理论的对比分析,可以看出今后运动训练的发展方向。

简介：摘要：本文将从神南救护大队当前所采用的的救护队员日常训练方法出发，阐述一种“练”与“赛”相结合的特色训练方法，对矿山救援队伍素质提升的具体实践进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地开展救护队员日常训练工作，为煤矿安全生产保驾护航。

简介：

简介：摘要：“以赛代练”是很多竞技体育训练中的常用训练方法，目前“以赛代练”已经被引入到了很多的学科领域之中，将“以赛代练”模式引入到钢琴训练中，具有一定的价值。本文对此展开相关的研究，进而为高校此专业教学打下坚实理论基础。

简介：环境设计专业具有较强的实践性与理论性，科学建立实践与教学之间的相互关系是培养高校环境设计专业人才的重要环节。本文从以赛代练、以赛代教的角度分析了环境设计专业课程体系中“综合素质”教育与“专业技能”教育建设的内容，以“比赛带动教学”的模式为研究切入点，以课程公共空间设计为例，将赛前实践训练与专业理论的学习相结合分别对设计概念及设计思想的学习、设计案例和相关参赛优秀作品的探索与分析、将理论带入课程实践训练三个阶段进行阐述和分析评价，对“以赛代练、以赛代教”的人才培养模式在高校课程体系建设中的发展和实施提出建议。

简介：摘要矿山救护队的责任在于矿山救援，矿山消防，安全生产监察与控制以及安全生产的教育培训。在事故抢险救援中，发扬敢打硬仗，顽强拼搏，不怕牺牲的精神。作为一支年轻的正在成长中的队伍，如何激发队伍发展活力和提高队伍应急救援能力是其一直研究的课题，“以赛代练”法的引入，为其发展注入了活力。

简介：【摘要】将以赛代练机制与初中数学作业设计进行有效结合极大程度上丰富了作业设计的形式，激发了学生之间的良性竞争，无论是对学科教学还是学生自身学习都有着非常强烈的积极作用。因此，教师在教学过程中首先要常态化开展以赛代练的教学辅导机制，将其作为一种长期且稳定的制度贯彻下去，另一方面也要在作业设计环节贯彻以赛代练方针，提升学生的作业趣味性和学习有效性。

简介：'互联网+'大赛已经连续举办四届了,通过四届的比赛,现在全国高校都在积极组织参加互联网大赛,'互联网+'大赛带动下大学生创新创业成果丰硕,挖掘出了一批隐藏在高校实验室的科研成果,通过'互联网+'大赛被重新挖掘,通过创业大赛的方式进行商业转化、技术转化、成果转化,从而造福社会、造福人类、创造社会价值带动创业,促进就业。

简介：摘要本文通过对技能大赛的综合分析和总结，从教学观念的转变、课程内容的改革、教学方法的变革、办学模式的改革、教师水平的提高等方面阐述了技能大赛对职业教育的作用，充分说明参加职业院校技能大赛是促进我国教育工作的一项重大制度建设与创新。

简介：摘要：排球作为一项流行的体育运动，被广泛应用于学校的体育教育课程中。高中排球教学作为中学阶段体育教育的重要组成部分，不仅有助于培养学生的身体素质和团队合作能力，还能促进学生的身心健康发展。然而，目前在高中排球教学中存在一些问题，如教学内容枯燥、教学形式单一、缺乏个性化的训练等。因此，寻找新的教学模式对高中排球教学进行改进显得尤为重要。本文将详细阐述以赛代练教学模式在高中排球教学中的实验应用研究。

简介：摘要：体育课堂是新时代学校体育工作贯彻落实“立德树人”根本任务和“健康第一”教育理念的主阵地。传统篮球课堂侧重于单个技术教学，以教师讲解、学生学练为主，而新课标倡导“教会、勤练、常赛”，“以赛代练”教学模式一定程度上完善了体育教学“学、练、赛”体系，更为契合《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》的指导思想，也能更有效的促进学生运动能力的提升和健康行为以及体育品德的形成。运用文献资料法、问卷调查法、实验法等对“以赛代练”教学模式在初中篮球课堂的应用进行研究，从学生篮球运动能力、健康行为、体育品德三个维度进行解析。研究表明：以赛代练是实现激趣的重要保障，能够助力学生通过比赛活动参与实践，扎实掌握篮球基本技术，以支撑其在今后有效参与篮球实践训练，促使学生良好意志品质和健全人格的形成。

简介：【摘要】“学、练、赛、评”一体化的课堂教学模式可以改变学生喜欢体育而不

简介：摘要：实践教学是职业学校教育教学的重要环节，动手能力更是考查一名学生职业素养的重要指标。本文秉承着“人文技能相融，理论实践并重”的教学理念，结合中职学校实践教学的现状，分析了“以赛代考”评价模式的意义，并以我校实施“以赛代考”为例，提出了应用探究。

简介：

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简介：【摘要】：学生技能竞赛是提高学生学习兴趣、学习主动性和实践能力的重要途径，同时也有利于教师能力的提升，是检验学校办学水平的试金石。如何更好的通过学生技能竞赛，以赛促学、以赛促练、以赛促教，提高教师的教育教学能力、学生的职业技术技能和职业素质，是各高职院校均在探讨课题，本文结合我校在康复技能竞赛的经验，浅谈如何做好高职院校学生技能竞赛，为今后的技能竞赛做经验总结和思考。

简介：<正>当前小学生学习负担之重,一个突出的表现就是课后作业过量而又不合理。今年初考前,一位毕业生家长告诉我,单元测验后,语文老师规定,默写(大约400字的一段文章)错4个字以上者全文抄10遍;数学老师又规定,80分以下者全卷抄10遍。他的孩子抄到第8遍,累得直哭,他只好越俎代庖。问抄一遍大约多长时间,答曰:15分钟。

简介：摘要当下，大多数中职学校在各方面的改革取得了比较显著的成效，并且在此基础上完善了课程建设理论，以及传统教学的改革。随着教育改革进一步深入，中职学校考试方式的弊端渐渐显露出来。传统的考核方式不够合理，对中职学生的学习产生错误的误导，甚至因此不能达到中职考试的目标，学生学习没有效率，对课程改得的效果产生了消极影响。因此，探索“以赛代考”考核模式来促进学校教学评价体系的改革，对于提高中职学生操作技能的动手能力和学习兴趣，提升教师教学效果，提高学校教学质量尤为重要。

简介：摘要 :“ 普通高中看高考 , 职业高中看大赛”——从这句响亮的口号可看出技能大赛在中职院校中有着举足轻重的地位。在世界技能大赛背景和职业教育改革的浪潮下 ,“ 以研促教 , 以赛代训”的理念得到了国家和社会的广泛重视。如何解决好教研和教学的矛盾 , 紧紧跟上职教发展步伐 , 进一步推进职业教育教学改革 , 增强先进的理论和技能体系的学习 , 同时提升学生职业素养的培训力度 , 对学生未来的职业发展和立足社会具有十分重要的意义。