简介：党校是培训轮训党政干部的主渠道、主阵地，为全面提高党政干部的政治素质和理论素养，发挥着其它学校不可替代的作用。新时代新任务要求党校要把提高应对新问题的素质和能力作为干部教育培训的主题，增强做好教育培训工作的自觉性和主动性，打造党校特色培训，切实为深入贯彻落实科学发展观做出应有的贡献。党校教学管理应结合现代培训理念在教学设计、教学方式、教学评价等方面开展创新实践。

简介：党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校。党校以教学为中心，开展教学管理应从坚持坚定的政治方向、制定完备的教学计划、培养忠诚的教师队伍、打造完善的课程体系、形成科学的评价标准、编印专业的教学资料、建立高效的协调机制、提供充分的教学保障等八个方面着力，通过上述教学要素的相互作用、相互影响，形成干部教育培训合力，增强干部教育培训的吸引力、感染力和针对性、实效性。

简介：摘 要：党校是培养党员和干部的重要基地，教学管理是党校工作的核心。随着社会的变化和发展，党校教学管理也需要不断创新与改进。本文将探讨党校教学管理的创新实践，包括教学内容的更新、教学方法的优化、评估体系的建立等方面，旨在提高党校培训的质量和效果。

简介：党校函授教育是党校教育的重要组成部分，是造就高素质干部队伍的重要渠道之一。随着我国加入WTO与国际市场相融的来临，如何加强函授教学管理，提高函授教学质量?这是摆在各级党校面前的一个新的课题。本文结合我校的实际，对如何加强党校函授教学管理提几点看法，供大家讨论。

简介：摘要党校是我们对于党政干部进行学习培训的主要场所，如何提高党校的教学管理能力是一个经久不息的话题，也是我们在党校课堂中面临的重大问题，我们应该根据教学党校教学管理中反映出来的问题，通过不断提高导师的个人职业素养，在实际课堂中有效的进行高质量的党校教学管理，党员干部和执教人员平等沟通，互相监督，提高党员干部遵守课堂纪律的自觉性。通过改变党校教学管理模式来提高学员学习兴趣，调动学习积极性，增加学习效率，让党校重视培育党员干部兴趣爱好，德智体美劳全面发展，为社社会发展提供优质人才。及执教人员作为一个基本的管理者，应具备的基本职业道德和知识素养，本文将对如何提高党校教学管理能力具体措施做一个简要分析，以便于师生更高效的完成党校教学任务。

简介：摘要党校是为我国各项建设培养党员干部的重要阵地，对我国的经济建设、社会建设起着极其重要的作用。因此，加强党校教学管理的创新与实践，提高党校的教学管理工作水平，与时俱进，不仅是各党校管理工作的重点内容，更是加强对党员干部思想素质培养的重要手段。本文将重点探讨党校教学管理的创新与实践。

简介：摘要：随着时代的不断发展，社会对党校干部培训工作提出了更多的要求。党校教学管理工作水平的提升对于当的执政能力有重要的影响。通过不断分析解决目前党校教学管理工作中的问题和不足，探索提升高校教学管理创新方法，能够更好的促进党内建设，使基层党员干部更好的为人民服务。

简介：浅谈党校教学管理的意义、原则与方法王祥光一、党校教学管理的意义党校的管理是一个多层次、多要素、多序列的复杂结构的活动。但作为党员干部教育的学校，教学活动仍是主要的活动。因此，党校教学管理是整个党校管理的中心环节，它对于保持正常的教学秩序，提高教学质量...

简介：摘要：在党校教育发展新形势下，根据国家在党员人才素质建设所提出的具体要求，针对具体的教学工作进行优化管理十分必要，能够保证所开展的党校教育工作更规范，并呈现出较强的执行效能，同时也能够促进党校教育事业实现深入发展。下面，主要就新形势下党校教学所面临的全新发展要求进行有效分析，并积极探索全新的育人举措，从践行精细化思想，实施特色化管理以及构建民主管理体制等几个方面进行有效探索。

简介：<正>党校函授教育的中心工作是教学,教学管理自然成为函授办学管理的中心内容。党校函授教学管理工作的任务,是根据确定的培养目标,按照一定的管理原理、程序和方法去组织管理教学过程中的人力、物力、财力,时间和信息,建立正常的、相对稳定的教学秩序,保持教学过程的畅通,使教学过程达到协调化、高效率和最优化,确保教学

简介：摘要基层党校作为培训党建设队伍，传授马克思主义理论，更新党员政治思想的重要场所，它的教育管理制度和党员培训深受党和国家的关注。基层党员作为党和广大群众紧密联系的纽带，对其进行培训是一个必要而长远的过程，在对基层党员进行培训的时候，要抓好教学管理制度，严肃对待基层党校教学，以一定创新的教学方式提高党员干部的学习激情，坚定理想信念。本文通过分析基层党校深化教学管理，做好党员培训的意义，探究目前基层党校教学管理还有党员干部培训中存在的问题，给出相应的有效建议。

简介：摘要：党员干部培训的主要阵地是党校，党校的教学管理工作质量会对教学水平与党员培训效果产生直接影响。为了能够提高党校教学管理水平，需要开展有效的教学改革和创新工作。在开展党校教学管理和创新工作时，需要从教学管理制度、教学手段以及师资队伍建设等方面出发，保证党校培训教学创新的有效性及全面性。这样有利于充分发挥党员培训工作的作用，提高党员培训实效。

简介：2014年2月27日，习近平总书记在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上强调：“要从国际国内大势出发，总体布局，统筹备方，创新发展，努力把我国建设成为网络强国。”

简介：利用网络进行远程教学已是党校函授教育的必然趋势.本文针对现代远程教学与新形势下党校函授教学管理的问题,以思想观念、物力财力、管理队伍和管理机制四个方面为切入点,并结合党校函授教育已开展的远程教育实践,重点在远程教学点的建设、教学资源库的构建和远程教育管理机制的建立等方面作了初步探索.

简介：摘要：计算机信息技术有助于党校的教学资源进行数字化管理，党校教学管理人员在平时的工作之中，要对教材、课件、试题等的资料进行管理。而数字化管理可以方便教师和学生的查阅和利用，提高教学效率和质量。计算机信息技术可以提供智能化的辅助工具，包括教学管理平台、在线评测系统等，帮助教师进行教学过程的规划、监控和评估。

简介：摘要

简介：摘要借助有效的教学管理载体来加强学校的教育教学工作，是深化职教改革、全面提升学校教学管理层次的一个重要手段。本文针对当前职业教育的现状，结合在教学管理过程中的体会，提出了解决问题的对策。

简介：

简介：成功的教学管理是从以下几方面着手的:深入课堂、深研业务、调动教师的教学积极性、锐意创新,做到了这四点,我们的学校必定是孩子们求知的乐园。

简介：<正>七、教学管理的主要方法管理方法是在管理思想指导下,完成管理任务、实现管理目标的手段和途径。在教学管理中,没有正确的管理方法,教学任务就不能很好地完成,培养目标就不能园满实现。研究教学管理的方法,是研究教学管理理论,实现教学管理科学化的重要内容之一。现代教学必须冠之以现代化的管理。现代化的管理必须要有现代化的管理方法、手段。没有现代化的管理方法,实现教学管理科学化、高效化、标准化只能是