简介：【摘要】： 学生在初中阶段，男生的总体学习成绩落后于女生。即男生的认知学习活动迟缓于女生的不平衡现象明显。

简介：

简介：【摘要】在新的教育改革背景下，我国大力提倡素质教育，因此，具有人文性质的美术学科在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用，而农村年轻教师又是一个新型教师群体，但农村小学年轻美术教师的生存现状仍不容乐观。本文立足实际，针对农村小学年轻美术教师的生存现状进行分析，总结出其原因并提出相关意见和建议。

简介：摘要：阅读在英语教学中是非常重要的一部分，要提升阅读效率，就要有足够的词汇量积累，还要掌握一定的方法，所以教师在开展阅读教学时，也要从这些方面入手。对于小学阶段的学生来说，提升阅读教学效率要多关注他们的心智发展水平，选取他们喜爱的方式来进行，更能激发他们的求知欲望，绘本就是很好的一个选择，可以让阅读教学更精彩。

简介：摘要：随着经济的发展，人们对于优质教育的呼声越来越高。深度学习能力的培养成为了未来教育改革发展的重要课题。深度学习方式有助于学生获取更加复杂的知识，帮助学生建立更加深刻的印象。不同于传统被动的机械式学习，深度学习采用边理解边记忆的模式深化对学科知识的认识。深度学习理念的提出契合了学生的成长特点和发展需求，真正切入了学生的“意义世界”。本文立足于九年级语文教学重点，结合深度学习的基本要求，探索符合学生学习特点的语文高效学习方法。

简介：摘要：很多学生都认为物理大题难．这是因为物理大题的题目一般都比较长。当学生看到试卷上的图形以及五六行的文字描述时，就已经产生了放弃答题的想法，更别说再认真思考了．当然，主要原因是大题综合性较强，学生的分析问题的能力不足．解决物理综合性题目是需要思考与总结的．要知道，物理是理科，需要记忆，更需要理性思维。

简介：摘要：幼儿园教育是儿童启蒙教育阶段，也是幼儿步入小学前的准备阶段，从幼儿园到小学需要过渡阶段，因此在幼儿园教育中要牢牢把握幼小衔接点，有意识的培养幼儿的入学适应能力，当幼儿步入大班阶段加大生活习惯、学习习惯、规则意识、时间观念等方面的培养，为幼儿接下来的小学学习做好准备，使幼儿能够顺利过渡并适应小学的学习生活。本文从幼儿入学适应能力的培养策略角度展开论述。

简介：摘要：2019年10月20日，大连市沙河口区发生一起故意杀人案件，受害者王某（女 10岁）被杀身亡，经过警方走访调查发现蔡某某（男 13岁）具有重大作案嫌疑。到案后，蔡某某如实供述其杀害王某的事实。依照其我国刑法第十七条第二款的规定，加害人蔡某某未满14周岁，未达到法定刑事责任年龄，依法不予追究刑事责任。蔡某某是明知自己未达到承担刑事责任法定年龄而以极其残忍的手段进行加害行为，并在事后采取冷漠的态度。虽然蔡某某未达法定年龄，但是其深知自己的行为的危害性以及可以躲避法律的制裁，这具有巨大的社会危害性。这个案件直接反映了近年来，未成年人犯罪的逐渐低龄化和手段的残忍化的国情。

简介：无

简介：【摘 要】随着学校的不断发展，学校教育呈现多元化发展趋势，而年级组是学校落实教育教学基本任务的基层组织，年级组管理质量的优劣，决定着学校办学水平的高低。但是，在当下“复杂”的学校情境中，教师无形中形成了责任惰性、归属感缺失。作为一名年级组管理者、服务者，我们切不可忘记自己的主要责任和角色。引领教师，构铸师魂；培育孩子，塑造气质；让教师暖心，让学生静心，从某种意义上来说，这既是自我成长的主要方式，也是引领年级发展的重要方式。本文从当前年级组管理的现状入手，进一步提出年级组管理的具体措施，以便提高年级的管理效能。

简介：无

简介：摘要：智障儿童入学时，心理承受各种压力，产生紧张、焦虑、不安等负面情绪，对学校生活极度不适应。教师要先调适好自己，发挥环境育人功能，营造快乐有趣的氛围，严慈相济，寓教于乐，家校联手，增强合力，实施个别化教育，从而帮助智障儿童尽快适应学校环境，融入学校生活。

简介：【摘要】农村小学一年级新生在入学时出现了一系列入学焦虑现象，我们从家长的教育观念、孩子的性格出发分析形成入学焦虑的原因，并尝试更新家长教育理念，尊重与接纳孩子的焦虑，通过游戏与孩子建立联结，赢过孩子的信任，从而帮助孩子战胜入学焦虑。

简介：摘要：有效的年级管理是保障教育目标实现及提高教学质量的前提。小学六年级的学生已逐渐形成自我意识，正处于身心迅速发育的时期。因此，在对六年级师生进行管理时，要综合考虑到他们的实际情况，有的放矢地采取有效措施与方法，并发挥有效的激励机制，促使教师激发强烈的责任心及教学积极性，从而使年级管理工作得以顺利的开展，促进整个年级学生全面健康的发展。

简介：

简介：摘要：入学教育作为大一新生进入大学的第一课，对新生的整个大学生涯起着至关重要的作用。现阶段，我国疫情防控工作已经步入常态化，做好疫情防控期间的大学生新生的入学教育工作尤为重要，新冠疫情的防控使我国大学新生入学教育工作进入特殊环境，在这样一个特殊环境下高校对大学新生的入学教育也需要因时制宜，紧跟大环境步伐。

简介：摘要：当今社会高职院校作为高素质、实践性人才的主要培养阵地，在实践教育过程中应在构建系统化专业培养体系的基础上，逐步深化学生对本专业的认识，准确把握专业精神、从业价值与职业理念，在新生入学阶段通过职业教育宣传、思政教育、军事训练、会议讲座等形式，贯彻立德树人的现代教育思想，在潜移默化的教育引导中集中优势培养学生的工匠精神，面向社会输送更多的专业人才。

简介：摘要：如厕是人们的正常生理需求，对于幼儿园小朋友来说同样如此，幼儿园阶段的学生年龄较小，不知道具体怎样做，这也是培养学生自理能力的关键一步。但是现阶段学生比较抗拒如厕习惯的培养，例如裤子不好脱、裙子过长等等，面对这种情况，教师要耐心教导，锻炼学生的独立性，从而养成文明如厕习惯。本文结合创设丰富良好的环境，真正发挥环境教育作用以及开展如厕健康教育，让健康知识深入幼儿小朋友内心，论述了利用生活中的小细节，帮助幼儿养成良好的如厕习惯，希望为其提供一些建设性意见[1]。

简介：摘要：在当今社会，学前教育，是一个离不开的话题。幼儿，是祖国的花朵，社会未来的希望，学前阶段教育，是基础教育中的重中之重，是幼儿身心健康成长的启蒙阶段和基石底座。学前教育管理的思想主题是颇受关注的一个问题，而随着教育模式的发展，现代教育越来越注重个人素质的发展，因此，以人为本的思想主题教育管理模式就成为了当下主要的学前管理思想，为了让幼儿更好地进入小学教育阶段，将人本思想融入学前教育管理，有利于幼儿更好地成长发展。本文对此展开了研究和思考，旨在能够为幼儿提供一个更好地教育管理模式。

简介：摘要：现如今是社会快速发展的信息时代，对学生来说最重要的就是多而有意的阅读量。从小培养学生的阅读习惯、提高学习的阅读量会对学生的身心发展以及对学生的理解能力都有一定的帮助。那么如何让学生对阅读产生兴趣,从而在愉快的环境中养成良好的阅读习惯成了语文教学中首要解决的问题。本文以对小学入学阶段阅读习惯的养成重要性为出发点进行思考，对如何让培养学生阅读习惯也提出了一些建议。