简介：　　2007年全国卷Ⅰ立意平和清新,常中见新,拙中见巧,平中见奇,具体体现在:　　……

简介：2017年高考已经圆满落下帷幕，大家都在探究高考试题，仁者见仁、智者见智，众说纷纭．下面笔者对2017年全国卷Ⅰ理科数学的总体特点，谈一些个人的看法，为2018年高考备考作参考．

简介：<正>2007年全国高考数学卷Ⅰ紧扣考试大纲,整个试卷有效贯彻实施了“在考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查”的命题指导思想.试题涉及知识点的覆盖面广、

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简介：2009年高考理科综合试题全国Ⅰ卷化学试题符合《教学大纲》和《考试大纲》的要求，没有偏题、怪题（如2008年高考的28题）。试题难度适中，总体难度比去年略易。试题主要考查学生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。

简介：本文对1999年高考化学试题,从命题意图、考查角度、思路分析、试题特点等方面进行了探讨和评析.1999年高考化学试题,给我们的启示是在化学教学中,教师要努力培养学生的观察能力、实验能力、自学能力、思维能力等各种能力;学生备考复习时,不能一味地沉浸于题海,要立足基础,提高素质.

简介：笔者有幸参加了湖北省2007年高考的阅卷工作。参加阅卷的老师们一致认为：2007年高考历史试题难度大，区分度不高，对高中历史教师和学生有一定的冲击与挑战；这样的历史试题，既使高三历史教师在来年的备考中无所适从，又严重地影响了学生对历史课的学习兴趣与积极性。

简介：2010年全国高等学校招生考试已经胜利结束，语文的作文试题经媒体广泛报道世人已经知晓。对照2009年的作文试题，笔者欣喜地发现，今年的作文试题仍保留了去年试题的基本特色，整体制题思路没有变化；难易程度与去年大体相同；题目内涵深刻且丰富，这些都有利于为国家选拔人才。认真研究今年的作文试题，笔者认为还有以下方面的特色需要特别强调地予以评析。

简介：<正>2008年全国Ⅰ卷数学试卷,分文理两卷,都能按照"根据大纲、依托课本"这一总体目标来命制.试题紧密贴近中学数学教学,按照中学数学的要求在"数形结合、分类讨论、转化化归、函数与方程"等数学思想和方法方面作了充分的考查.这些试题立

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简介：本文对全国40套省级和省会城市的中考英语试题中语言知识与运用部分的命题进行了评析。内容分四个部分：第一，介绍了国内外语言测试最新理论成果；第二。明确了语言知识与运用测试的设计原则和要求；第三，通过具体试题进行了语言知识与运用试题综述及评析；最后提出了该部分试题命题中的问题及改进建议。

简介：<正>2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)英语试卷(以下简称2014高招英语考试)不仅坚持了"在稳定中求发展"的命题原则,而且充分体现了《普通高中英语课程标准(实验)》(2003)(以下简称《新课标》)的教学要求,全卷突出语篇,强调应用,注重交际,注意提高考生的素质,有利于较全面、科学地检测考生的英语水平,有利于高校选拔人才,引领中学英语教学改革。从考查内容来看,试题考查了高中

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简介：前因后果“不凑热闹”是本刊的宗旨之一。今年是中国美术界的大年-“全国美展”来了，它比之庄稼的大小年更稀缺。5年才盼到一次-当然这是对“盼”的人来说。现在来谈论它，已经是够热闹的了-可能用“热闹”不太准确．用“火爆”才是。但是，作为中国画的专业期刊，如果不谈论它，也有点不好意思。于是．破例也来“凑”—下。但是，运用的“刀法”要“略有”不同，这个“例”是不能“破”的-现在都在谈论“底线”。只有“略有”不同才能“略有”意思。

简介：2007年的高考首次出现新课标试卷，我们称之为课标卷．无论是全国卷还是课标卷，都是以能力立意作为命题的指导思想，遵循了“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，较好地突出了数学学科的特点．2个版本试题既有共同特点，又有个陛差异．

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简介：NMET2004单项填空题在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单的表达方式的掌握情况时，通过设置情景，将对知识的考查与语言意义的考查有机地相结合，达到了综合测试知识与能力的目标。其命题特点是：

简介：本期邀约陈筱榛、李克刚老师评析2006年高考语文全国卷Ⅱ阅读试题,意在指导2007届考生运用快速、准确的方法解答高考试题,因此要重点阅读“解题思路与方法”部分的指导性文字。