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  • 简介:本文从分析了旧约时代以色列的社会生活状况,尤其是对以色列的民族和国家起着关键作用的《摩西五经》,指出"和谐(Shalom)"这个字的含义远比"平安"广泛,它指完备、齐全、和谐、满足,而特别指关系方面的满足。基督徒常常所说的"求平安",也就是求得一个"和谐",这"和谐"包括了人与神的和谐、人与人之间的和谐、人与自然界之间的和谐,更重要的是人们内心世界的和谐。宗教信徒可以与他们所处的时代和社会和谐共生

  • 标签: 摩西五经 和谐共生
  • 简介:何谓有?有者有大心胸,大抱负,大肚量。何谓无欲?无欲者不贪婪,不自私,不狭隘。林则徐的“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”,形象地说出了“有”与“无欲”的境界。

  • 标签: 无欲 林则徐 贪婪
  • 简介:在初中语文阅读教学中,教师的点拨和引导对学生的成长至关重要。初中语文阅读教学要追求师生之间的相互联系,共创师生“慧”成长的平台。策略一:以情点“情”在初中语文阅读教学中,我们需要引导学生走进文本深处,与作者进行心灵的交流。要达到这种境界,须借助情感渲染这一教学手段。

  • 标签: 师生 语文阅读教学 引导学生 教学手段 情感渲染 初中
  • 简介:王筠是清朝著名的文学家和教育家,性情善良,为人和善,和学生的关系非常融洽。

  • 标签: 王筠 猜谜 教育家 文学家
  • 简介:摘要目的广东省2013年3月1日117家三级医院检查结果认,其中包括临床生化结果。为老百姓提供便捷、高效、互惠的医疗服务。方法发放冻干粉质控品,将结果上报省临检中心。各实验室结果经统计学统计、采取措施使结果趋于一致,保证结果的准确性。结果生化结果认使得老百大大收益。结论生化结果认整体提高了实验室水平、质量保证,缓解“看病贵、看病难”。

  • 标签: 结果互认 质量保证 老百姓爱益
  • 简介:本着“体”“用”结合的理念,提出公民社会权与社会救助理论上释、实践中构的观点,以期消除公民社会权与社会救助概念上的模糊与分歧,促使公民权利意识的觉醒,在完善社会救助模式的同时,并推动公民社会权各权项的协调。这种释、构不仅使社会救助有效地发挥其保障公民社会权的作用,还促成公民社会权对社会救助的导航和标引,在转型期的中国社会,具有一定的现实意义。

  • 标签: 公民社会权 社会救助 互释 互构 何以可为
  • 简介:2013年4月20日8时02分.四川雅安.那一刻,这万物正旺盛生长的大地,发生了可怕的痉挛.7.0级,强烈的震荡下,人心发出阵阵抽搐:在无情的天灾下,又有多少生灵成为亡灵,多少家园成为断壁残垣.人命关天,微博上不再嘈杂和喧嚣,万众一心,皆朝向地震的发生地——雅安.有心者,扩散求救信息传递灾情,为灾区至诚祈祷;有力者,迅速动员,救援人员和救援物资千里施援……强震袭来,建筑脆弱,人心格外坚强和坚定.

  • 标签: 四川雅安 共振 共生 救援物资 信息传递 人心
  • 作者: 吴火清
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:新课标注重联系学生的生活和经验以及社会、科技发展的现实,强调学生经验、学科知识和情感发展三方面内容的整合。儿童学习数学有两个基础———知识和经验。课堂学习要着眼于社会生活与学生自己的生活实际。长期以来,教师对儿童学习基础的分析往往侧重于对教材的分析,而忽略学生在课外还有哪些学习新知的经验。下面结合我们的教学实践谈一下如何借助儿童的生活经验设计教学活动,促进情感与智慧共生。
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  • 简介:春夏时节,正逢大自然万象更新,赶快出行去领略湖光山色吧!错过此时,将错过一年哦!为了开心出行,一定要注意将自己打扮得漂漂亮亮的,这样你会和山水一样,成为一道亮丽的风景线哦!

  • 标签: 出行 妆容 防晒 理智 女人 大自然
  • 简介:在当今书坛,行草书以『二王』为承袭的书风已成气候。犹如清代崇尚雄强高古的魏碑一样,在当代,『二王』书风是人们所崇,已被书法人演绎到了极致。宋代的米芾、元代的赵孟烦、明代的文徵明是『二王』一路的代表人物,他们都参透『二王』法度,成为既有传承关系,又有各自特点的大家。我学习行草书的方法就是王字、米字参,纵向取法,以承脉络;古法、今技结合,横向取度,以求新意。

  • 标签: 性情 代表人物 传承关系 行草书 文徵明 书风
  • 简介:有首诗这样写道:"有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景最为隽永,那就是师魂.不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……"要不是突如其来的意外事故,我们不会认识这位佳木斯的"最美女教师"张丽莉;要不是她在生死关头的那一推一拉的壮举,我们不会知道这位活泼可爱的80后女孩是如此的高尚而美丽.

  • 标签: 冰雪容 容玉作 张丽莉冰雪
  • 简介:分析了社会体育发展现状和学校体育发展优势,认为学校体育是社区体育发展的基础,在其共生发展互动中,学校体育是强者,应主动帮扶社区体育,特别是在运动场馆、人力资源等方面;社区体育是学校体育的延续,其发展对学校体育进行影响与促进;两者共生协调发展,全民健身和终身体育目标才能得以实现。

  • 标签: 学校体育 社区体育 共生
  • 简介:2012年10月,全国小学科学教育年会在安徽黄山召开。会上,著名特级教师章鼎儿老师旗帜鲜明地指出:在当下,科学教育依然应该以科学探究为核心,而不是科学概念。而台湾屏东教育大学教授林晓雯的报告却重点突出了科学教育中如何达成科学概念的建构。这样的理念之争,其实仅仅是近两年来从理论界到广大教师两种观念不断争议的一个缩影。

  • 标签: 科学概念 科学探究 小学科学教育 共生 特级教师 大学教授
  • 简介:被告人供述证据因其直接证据的属性以及丰富的证据线索而为案件侦破提供了有力支持。在现行的司法体制和诉讼结构下,被告人供述证据的非法获得与使用滋生了严重的法律问题和社会问题。新《刑事诉讼法》仍旧立足原有司法体制土壤的孤立技术革新难以形成制度群的互补共生效应,制度的有效实施,不但需要本身逻辑的严谨,技术的精巧,更需要与之配套的外部环境,非法供述证据排除规则的有效运行必然依赖一系列与之配套的规则体系,讯问制度的规范化、透明化建构,辩护律师在场制度,法庭质证规则的直接言词表现,侦查人员出庭制度等,使之与非法证据排除规则形成一种共生效应,以此推动相关规则的落实运行。

  • 标签: 被告人供述 刑讯逼供 案卷笔录 举证责任倒置 共生效应
  • 简介:@@对诗歌来说,不存在什么外在的公共生活,哪怕是作为题材来对待,也不能仅仅把它理解成诗人怎么介入所谓重大题材的问题。我所理解的公共性,是日常生活意义上的公共性。我们不可能把公共生活看成一系列重大事件的堆积,那样简直让人无法忍受。现在我们对诗歌公共性的思考几乎都是由重大事件左右的,好像没有重大事件,诗歌在这方面就会变得无所事事,就不能出声,失去推动力了。这个我觉得反而是不正常的。重大的历史事件当然不应该回避,有时重大事件确实能比较耀眼地、集中地体现公共性,但那个意义上的公共性是自明的,像曾经有过的那样,一遇重大事件,包括重大节庆等等,就集中定购一批,生产一批,这样来看待公共性就完全庸俗化了。简单地根据读者反应来评定是否有公共性,也是有问题的。所谓“朦胧诗”最早出来的时候,读者也就是几百人,可是在中国新诗发展过程中,却产生了长时效的影响。只要能对人们的诗歌观念、阅读方式产生重大影响,不多的人,不多的诗,也具有足够的公共性。公共性首先是一个质量概念,不是可以通过外在的尺度来评判的。

  • 标签: 生活外 诗歌生活
  • 简介:摘要为有效开展“谈情知教学”,冷冉先生改革传统的课堂结构,让学生以最好的情趣和态度,以最好的方法去掌握知识和发展能力,教会学生积极主动学习的目标,创建情知促的化学教学模式成为当今中学化学教学的新理念。

  • 标签: 情知教学化学教学新理念