简介:摘要识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点。识字教学中,教师应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率。
简介:摘要VisualBasic程序设计作为中职学校计算机专业的核心课程,其理论性强,教学难度大。而中职学生大多基础较差,难以接受教师灌输的知识,厌学情绪较为明显。我结合最近几年《VB程序设计》课教学的实际经验,进行深刻的反思,针对目前中职学校在VB程序设计教学中普遍存在的一些现象,分析了VB课程教学过程中存在的问题,并结合教学实践,通过确定具体的教学目标、精心组织教学资源、案例整合等方法来进行改进。