简介：五、内科治疗内科药物治疗的总原则：必须明确治疗目的，确定属于术前治疗/术后辅助治疗或者姑息治疗：必须及时评价疗效和不良反应．并根据具体情况进行治疗目标和药物及剂量的调整。重视改善患者生活质量及合并症处理，包括疼痛、营养、精神心理等。（一）结直肠癌的术前治疗1．直肠癌的新辅助放化疗新辅助治疗的目的在于提高手术切除率．提高保肛率，延长患者无病生存期。推荐新辅助放化疗仅适用于距肛门〈12cm的直肠癌。

简介：2018年年初，我和中关村外国语学校的崔校长，以及该校市级优秀班主任范老师带着他们学校五、六年级的9名小学生，开启了一段充满未知和挑战的旅程。这次游学，由于我的加入，给他们的旅程增添了每天的文字记录环节。

简介：真主的仆民们!真主确是在大地上使人类做他的代治者,以便使人类的行为举止、社会关系、法律、组织、体制、制度,还有公正、明智、特慈、友善、尊重等,显示出真主的特性。真主制定的教门是什么呢？命令世人的是什么呢？须知,它就是在今世生活中要人类之间长期保持亲善、公道,远离作恶。惹真主恼怒的是在大地上自高自大的人,他们确实把大地变成了他们破坏的目标,把他们的兄弟变成了他们不义的对象。

简介：鲁迅《死魂灵》第二部译稿,存国家图书馆,正文页码从3页编至105页,完整无缺。译稿第一、第二章分别发表于1936年3月16日、4月16日、5月16日出版的《译文》月刊新1卷第1、2、3期,第三章(未完)发表于1936年10月16日《译文》月刊新2卷第3期。

简介：

简介：2012年第1期审读报告一、本期《青海气象》刊登新疆、广东、辽宁、贵州等省（区）科技人员撰写的科技论文9篇,占本期科技类文章50%。一方面反映《青海气象》稿源丰富,另一方面反映《青海气象》影响面在不断扩大,期刊质量得到科技人员的普遍认可。同时也为《青海气象》走向全国奠定了基础。

简介：二次根式的加减与实数的加减不同,它需要一定的方法和技巧才能正确求解,要快速、准确地进行二次根式的加减运算应注意以下几个问题:1.最简二次根式:①被开方式中不含有开得尽方的数或因式;②被开方式中不含有分母。

简介：在解决与梯形有关的问题时,常常需要添加适当的辅助线,把梯形分割成我们所熟悉的三角形和平行四边形(或矩形),然后再利用它们的有关知识来解决问题.添加辅助线的方法,常用的有下列三种方法:1.平移一腰:如图1,通过梯形上底的一个端点,作腰的平行线,将梯形分割成三角形和平行四边形;2.作高:如图2,通过梯形上底的顶点,向下底作垂线,将梯形分割为直角三角形和矩形;3.平移对角线:如图3,通过梯形的一个顶点作对角线的平行线,将梯形分割成三角形和平行四边形。

简介：解原式通分并利用同分母分式的减法法则计算,约分即可。注由于分母不同,需要先通分转化为同分母的分式,再进行加减运算,注意找两个分母的最简公分母。

简介：整体代换,就是把一些组成式子视为一个整体,并把这个整体直接代入另一个式子进行求值化简,这种方法在解方程和代数式求值化简中经常用到.

简介：解分式方程一般是通过去分母,将其化为整式方程来解,但对于某些分式方程,若能注意观察方程中的字母、数字或式子的结构特点,采用恰当的方法,则会使过程变得简单。下面举例说明。

简介：面积法是初中几何中一种重要的解题方法．下面几个例题先用全等三角形得到两个三角形的面积相等，再用面积法证得两条垂线段相等，最后用角平分线定理的逆定理解决问题．

简介：我们知道，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．在求解直角三角形的几何问题时，你能想到这一性质吗。

简介：对于一个n位数,常常记作anan-1…a2a1它可表示为:an×10^n-1+an-1×10^n-2+…+a2×10+a1。有关几位数的题目经常在各种赛题中出现,以下选取几例分析这类题的求解方法。

简介：1.两个锐角互余的三角形是直角三角形例1如图1,在正方形ABCD的外侧,作两个等边三角形ADE和DCF,连接AF,BE。

简介：1。求与坐标轴围成的图形的面积例1如图1,在平面直角坐标系中,直线l1:y=1/2x与直线l2交点A的横坐标为2,将直线l1沿y轴向下平移4个单位长度,得到直线l3,直线l3与y轴交于点B,与直线l2交于点C,点C的纵坐标为-2。直线l2与y轴交于点D。

简介：2018年全国初中数学竞赛有这样一道题:如图1,四边形ABCD中,点E在AB上,△ABC,ADEC均为等腰直角三角形,∠BAC=∠EDC=90°.

简介：例1定义[x]表示不超过x的最大整数,则方程1/4x^2-[x]=0的实数解有()个.

简介：有两道求角度的题目,已知条件中除了垂直关系外没有角的度数,而仅有边长之间的关系.因此要求出角度就需要通过计算的方法求得.下面请看试题及解答.

简介：例1已知如图1,在△ABC中,向外作正方形ABDF和正方形ACHG,连接DH,M,N分别是DH,BC的中点。求证:MN⊥BC,MN=1/2BC。证明从点D,A,H分别作DP⊥CB的延长线于点P,AL⊥BC于点L,HQ⊥BC的延长线于点Q。