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  • 简介:摘要随着科学技术的进步,我国对地球化学元素的丰度研究也日益增多,人们对于化学元素的地球丰度认识也更为深入。基于此,本文将针对地壳、地幔、地核的元素丰度进行分析,进而提出地球的元素丰度的研究分析,希望可以对化学元素的地球丰度研究有所帮助。

  • 标签: 化学元素 地球丰度 飞地幔 地核
  • 简介:根据国家标准CB3100~3102-1993《量和单位》,《药物不良反应杂志》对论文中化学元素与核素符号的书写规定如下。1.化学元素符号使用罗马(正)体,首字母大写,在符号后不加圆点。2.核素的核子数(质量数)标注在元素符号的左上角。

  • 标签: 化学元素 核素 书写 论文 药物不良反应 国家标准
  • 简介:为了在高中化学实验中有效的培养我们高中生的绿色化学,本文在探讨高中化学实验中的绿色化学内容和作用的基础上,结合自身的学习经验,提出了一些培养高中生绿色化学的具体办法,希望能够帮助我们建立起正确的保护环境的意识。

  • 标签: 高中化学实验 绿色化学观 培养和探索
  • 简介:一、物质物质化学最基本的观点,是中学化学教育中最重要的观点,也是化学教育的最基本载体。那如何在学生认知过程中建立物质呢?1.元素。先给学生建立元素,所有的物质都是由元素构成的。人类目前所了解的物质和合成的物质都是由这100多种元素构成的。初中阶段重点强调1-18号元素的性质,到了高中阶段,人教版必修2的第一章学习元素周期表和元素周期律,让学生认识一百多种元素

  • 标签: 化学观 学生 元素周期律 中学化学教育 物质观 元素周期表
  • 简介:摘要随着时代的发展,我国矿石业得到了有效发展,矿石通常含有诸多元素,可供人们去使用。经笔者研究,矿石中通常含有较多金属成分,这也是目前科学研究的重要课题。本文将对矿石中金属元素展开化学分析,促进人们对矿石的全面认识。

  • 标签: 矿石 金属元素 化学分析
  • 简介:摘要本文先是介绍了中学化学的基本观念,这些基本观念的建构对学生的学科素养的培养有很重要的意义。然后着重介绍了化学观念中的守恒,它的灵活应用,对解题有事半功倍之效,并分享了一些例题可帮助高一学生初步建构守恒

  • 标签: 中学化学 化学基本观念 观念构建 守恒观 解题
  • 简介:摘要在我国现代社会的发展中,稀有金属元素已成为生活中的一种重要元素,当前其已在我国各行各业中发挥着极其重要的作用,并逐渐在现代生活中得到了广泛的应用与发展。由于稀土元素作为工业合金材料的必要元素之一,其对于合金的稳定性和结构功能性具有非常重要的影响,可以有效的提高有色金属的使用特性。本文分析了有色金属中稀土元素的作用,并对有色金属中稀土元素化学分析和应用进行了阐述。

  • 标签: 金属 稀土元素 化学分析
  • 简介:摘要稀土元素作为工业合金的必要元素,其稳定性和结构功能会对合金本身的性能产生很大的影响,为了有效的提高有色金属的使用性能,必须对有色金属中的稀土元素进行化学分析,对其性能进行稳定的控制,本文主要分析了有色金属中稀土元素的作用,并对进一步提有色金属稀土元素的分析和应用进行了阐述。

  • 标签: 有色金属 稀土元素 化学分析
  • 简介:自主学习能力是当代大学生必备的科学素养之一.施展自主学习模式时,因受到教学内容、学情、教学环境等方面的限制,教师会采用不同的具体实施形式,因此教师在其中担任的角色也各不相同.以无机化学中的“元素化学”教学为例,教师在学生自主学习模式中可扮演“策划者”、“督导者”、“延伸者”等角色.

  • 标签: 自主学习 教师角色 元素化学
  • 简介:摘要稀土元素作为金属材料的维生素,可以有效提高有色金属及其合金的强度,细化有色金属的晶粒,同时大量的研究和实践应用表面,稀土元素的加入在镁合金、铝合金、铜合金和钨合金中都取得了很好的应用效果,因此应当加强有色金属中稀土元素化学分析及其应用的研究力度,本文就此展开论述。

  • 标签: 有色金属 稀土元素 化学分析
  • 简介:针对易电离元素铷,采用原子吸收光谱法和电感耦合等离子体原子发射光谱法两种测定方法进行了探讨。用原子吸收光谱法测定铷需要加入硫酸钾作电离抑制剂,操作繁杂但检出限(0.2μg/mL)更低,线性范围窄;采用(HCl-HNO3-HF-HClO4)溶样,电感耦合等离子体原子发射光谱法测定简便快速,检出限为1.2μg/mL,适合大批量多元素快速测定。两种方法结合使用可实现大批量样品中铷的快捷、简单、准确测定。

  • 标签: 原子吸收光谱法 电感耦合等离子体原子发射光谱法
  • 简介:摘要近年来,我国地质研究事业获得长足的发展,取得了很多珍贵的样本资料,具有极高的科研价值。在实际的矿石样品中,含有许多金属元素,例如铜、锌、铅、铁、银、锡、铋等,每一种元素都有其重要领域的应用价值,测定出每一个地方矿石样品的成分含量,对以后的矿石开采有很大的意义与价值。

  • 标签: 地质 岩石样品 金属元素 化学分析
  • 简介:摘要高考理综卷上化学试题只有11道,却要考查初、高中四年所学化学的基础知识和基本技能,命题人只能联系社会、生产、生活中的一些热点,寻找一个“话题”,用一个轴线把考试大纲中要考查的能力给穿起来,针对这一特点,我们采用居高临下的做法——鬼谷子“天下”的办法来解决。

  • 标签: 命题专家 一题多点 鬼谷子 观天下 轴线 流程图 化学能力 居高临下
  • 简介:采用X射线荧光光谱法对日本遗弃在华化学武器销毁残渣元素分布进行了分析,同时用土壤连续提取法对残渣样品的砷形态进行了提取。结果表明,黄剂及红剂销毁残渣样品中主要元素均为铁、铜、砷、钛、铅等,其中砷元素占比大且危害最深。进一步对样品进行分析结果显示,残渣中砷形态主要为Fe-结合态、Ca-结合态、残渣态等。分析结果对销毁残渣的二次处理提供了必要的技术支撑,在敦促日方改进销毁技术方面具有重要的现实意义。

  • 标签: 日本遗弃化学武器销毁残渣 X射线荧光光谱 土壤连续提取法 砷形态
  • 简介:摘要随着时代的发展,我国矿石业得到了有效发展,矿石通常含有诸多元素,可供人们去使用。经笔者研究,矿石中通常含有较多金属成分,这也是目前科学研究的重要课题。本文将对矿石中金属元素展开化学分析,促进人们对矿石的全面认识。

  • 标签: 矿石 金属元素 化学分析
  • 简介:随着科技发展和社会进步,矿物中稀有和稀散元素化学分析中,要充分应用岩矿物中各种元素和分析方法,促进针对矿物质元素化学分析,充分做好稀有和稀散元素,根据稀有元素的特殊性性能分析,在需要工艺部门中,要根据原子能工业、化学工业、半导体和无线电工用途,保证用途合理化处理。在岩矿物中要充分做好稀有散元素的分析和应用水平。为了更好使岩矿中的稀有元素得到全方位利用,必须要充分提高各个元素技术开发和化学问题分析研究。

  • 标签: 岩矿 稀有 稀散元素 化学分析
  • 简介:在分析总结前人科研、勘探、生产资料的基础上,通过大量野外观察、样品采集及室内综合对比研究认为,广东石人嶂钨矿区隐伏花岗岩体稀土元素含量远比世界的平均水平要低,轻稀土元素相对于重稀土元素富集,随着岩浆的分异演化,负铕异常慢慢增强,并向下有增强趋势;且该区花岗岩类具有高的δ18O值;因而该岩体应为同源岩浆结晶分异的产物,具有相同的物质来源,岩浆在结晶过程中存在着显著的斜长石分离结晶作用,矿区花岗岩类岩浆为地壳熔融产物。

  • 标签: 花岗岩 稀土元素 物质来源 石人嶂
  • 简介:《普通高中化学课程标准》指出教师要引导学生通过探究的方式来获得知识,重视学生学习化学的过程与方法,关心学生的情感与态度[1]。基于此,教师在高中化学课堂教学中要积极组织学生探究,引导学生参与到活动过程中,通过亲历的方式来获得知识,提高能力。学生通过自己的思维活动,会对化学知识进行加工和处理,在探究中发现问题,对问题进行逻辑思考和推理判断,进而解决问题,形成自己的理解和认识。学生通过

  • 标签: 中的元素 中的应用 元素例
  • 简介:摘要张家口某地区出露的早白垩世张家口组主要由流纹岩和粗面岩组成。本文研究了该地区张家口组火山岩主量元素和微量元素,该区流纹岩和粗面岩具有富铁,高钾和全碱,富集REE、Rb、Th、等不相容元素,Nb、Ta相对LREE亏损的特点;低分异样品不具有明显负Eu异常。华北克拉通拉斑质基性下地壳在高温、低氧逸度和低水逸度条件下的部分熔融产物,形成于碰撞后构造背景。

  • 标签: 火山岩 地球化学 岩石成因 张家口组 燕山 张家口地区
  • 简介:元素可以单独存在,也可能结合在一起。由两种或多种元素构成的物质称为化合物,它可能与其中的构成元素的性质完全不同。

  • 标签: 构成元素 收集 单独存在 化合物