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  • 简介:区域综合是地理学科的两大特征。高考往往把“区域综合试题”作为综合能力测试的载体,加大了试题的难度.提高了解题的能力要求。提高解答“区域综合试题”能力的方法介绍如下。

  • 标签: 区域综合性试题 解题方法 地理 高考 空间整体定位
  • 简介:摘要语文是人类交流的重要工具,是人类文化的重要组成部分。它既来源于生活,又反映并服务于生活。随着教育改革的深化,语文课程的发展呈现出生活化、多样化的特点,语文教学方法也必须适应新特点的要求。

  • 标签: 语文课程 教学方法 探究
  • 简介:综合学习作为语文课程内容的一个独立模块,不仅强调语文各种知识与技能的综合,而且也强调在学习的手段和方法上的综合。因此,综合学习追求的课程核心目标,是培养学生的创新精神和实践能力,主要的学习方式是自主、合作与探究。综合学习不以单一的知识技能为目的,它促进的是学生知、情、意、行全面发展和综合素质与能力的整体提升。

  • 标签: 综合性学习 试题分析 知识技能 课程内容 素质与能力 实践能力
  • 简介:中考语文综合学习,就其实质来说,是一种大语文学习,强调的是语文的活学活用,是和社会生活以及其他学科的联系。现结合2006年全国各地的中考试题,就语文综合学习中的“综合”问题,谈一点看法。

  • 标签: 中考 语文 综合性试题 综合性学习 社会生活 2006年
  • 简介:摘要《语文课程标准》中,综合学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容,目前已纳入语文教材体系。综合学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。

  • 标签: 中考语文 综合性学习试题 命题特点
  • 简介:摘要提高学生语文学习的实践综合应用能力是现代人才全面发展的必然要求。因此,如何在特定的情况下考察学生对语文知识的积累和应用,全面考察学生语文学习的实际应用能力,是放在老师面前的一道难题。

  • 标签: 中考语文 学习试题 命题趋势
  • 简介:【中考原题】近年来,武汉市多家公园开展了树木认养活动,许多市民参与其中。今年,武汉市首次将6月5日、6月6日设为树木认养回访日。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合学习活动,请你帮助解决以下问题。

  • 标签: 综合性学习活动 答题失误 选评 试题 市民参与 武汉市
  • 简介:【材料一】①君子养心莫善于诚,致诚,则无它事矣??(《苟子》)②人而无信,不知其可也。(《论语》)③小信成则大信立,故明主积于信。(《韩非子》)④诚信者,天下之结也。(《管子》)【材料二】‘‘信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒A4-a的窗口。该网站于2015年6月上线运行,2017年1()月改版升级。新版分区设置更合理,更加突出权威、及时、互动和可读。2018年4月,该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行v'A来,受到社会各界广泛关注。目前,该网站日访j'q量超过500万人次,网民浏览、查询已累计突破9亿次。

  • 标签: 学习 综合性 试题 精选 中考
  • 简介:综观2013年全国各地中考试卷,综合学习试题内容丰富。题型异彩纷呈。一、关注社会热点问题许多地方选择了“中国梦”“光盘行动”“中国式过马路”“刻字事件”等社会热点问题作为命题背景材料,引导考生关注社会热点,提高对社会的认知能力.并学会从所获取的信息中提炼观点,发表自己的看法。

  • 标签: 综合性学习 中考试卷 试题内容 社会热点问题 综述 背景材料
  • 简介:一、语文综合学习要凸显综合语文综合学习,就是将能力与知识结合,课外与课内结合,语文与趣味结合,知识与本土资源结合,并进行综合评价的一种新型的教学模式。首先是知识和能力的综合。初中阶段的语文综合学习按照内容进行分类,可分为成长情感类、历史文化类、知识运用类、科学探索类、自然地理类、生活时事类。

  • 标签: 语文综合性学习 综合性评价 知识性 本土资源 教学模式 初中阶段
  • 简介:例1螺蛳是大家熟悉的一种动物,也是经常出现在饭桌上的味美价廉的一道菜.有一天小明在吃螺蛳的过程中,爱探究的他提出了以下几个有关螺蛳的问题,你能帮他解答吗?(1)螺蛳壳的主要成分是否和鸡蛋壳一样,也是碳酸盐呢?小明可以向螺蛳壳表面滴加稀盐酸,如能

  • 标签: 赏析 主要成分 高原生态系统 开发利用 碳酸盐 橡胶坝
  • 简介:摘要:至2023年为止,已有14个省份开展了新版高考制度。第四,第五批次的新高考实验点预计将在2024年和2025年相继启动,但新疆和西藏还未加入新高考改革的队伍中。目前,第三批次的新高考实验点是最新一批正式开始的,它对那些还没开始新高考改革的地区提供了指引作用。新高考生物试题中的“科学探究”已逐步成为生物学科考核的重点领域,故对于这类题型的深入研究显得尤为关键。

  • 标签: 新高考 生物试题 综合性 实践性
  • 简介:【考查内容】《语文课程标准》中,综合学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容,目前已纳入语文教材体系。综合学习主要体现为语文知识、能力的综合运用,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。

  • 标签: 综合性学习 课程标准 口语交际 综合运用 实践活动 中考